小学轮滑弯道滑行技术教学设计

小学轮滑弯道滑行技术教学设计授课教师:教学内容学段课类型新授人数人年级三年级、巩固直道滑行技术、学习弯3612水平二道压步技术一教.认知目标回顾轮滑直线滑行技术，进一步理解重心转移、三点直线支撑原理；1学.技能目标熟练掌握轮滑弯道交叉步技术，完成重心转移、变化支撑腿的动作技术要领；2目标.情感目标勇于展示动作美，形成合作学习意识；3课序教学内容学生活动教师主导组织与要求达成目标迅速集合，.精神饱满，组织弧形队形

1.1引只戴护具，听从语言亲切，接X X X X情教师安排受学生问好X X X X入境

2.向老师问

2.宣布本节

1.了解本节课X X XX.课堂常规1阶好课内容，并提内容△XXXX段出本课设想.安排见习3△一教师又一学生生要求注意力集中，明确目标激.热身活动慢,跟随教师口.提示学生组织分为两个小组，双圆形站位1114跑两令和迅速投入热身跑的顺序;■MB x xxx发圈到热身跑和原和要求•充分热身，使1XX XX徒手操手地徒手操中学生兴致高昂

2.■■XX XX兴踝、头颈、体转、

2.说明游戏的投入本节课腹背、膝髅、支的方法和要的学习当中gw XXXX趣撑摆臂3集中

2.迅速穿好轮求，注意身体XX XX注意力游戏一滑鞋姿态

2.使学生的注-一反义X“钻山洞”.注意力集.融入学生，意力迅速转移阶33要求中，有效的完成营造和谐气到本节课的学、跟随节拍，动作到位1游戏氛，起到“互/习当中段/、注意力集中，反应迅速2动”作用（

6、充分拉伸，防止损伤5分）1牵引练习1做直线牵引练

1.教师示范、组织体习，体会单脚引导.以小组为单位，散点复习1支撑重心转移

2.教师巡视

2.一路纵队直线行进验教师带领直线指导，不足及进一步巩固所21t♦t t t

2.直线滑行滑行进一步熟时点评学内容，提高掌♦t技练掌握薪师带领握的熟练程度

3.3复习单脚推动4教师示范、引要求术单脚弧线滑滑3弧线滑行动作导,手臂与步1行原地学习交叉4集（本小结50伐协调统一，动wk阶步动作方法总结不足作协调规范.初步学习轮初步尝试交4两人小组协作

25.腿正轮直、三点一线2段滑弯道技术叉、交换支撑练习.重心降低，动作果断3分11大胆尝试，不怕困难32m两人小组互.一个练习一.教师巡回组织.培养学生自1111合助练习个帮助，合作指导，强调动

1.四列横队，统一讲解主、合作、探作学习，互相指作的连贯性究意识，发挥t t t t t t t探出对方的不和重心的平其主观能动t t t t t t t究足之处衡原理★性阶t tttttt段ttttttt课序教学内容学生活动教师主导组织与要求达成目标

2.单人行进间2做弧线小圈

2.巡视指导，

2.体现主动参合练习滑行动作不足及时指与，运动健康,出，提出改进全身心投入作.小组练习.绕圆形图案方法33滑行探.分组展示，其余同学绕圆站位3究.分组展示，.认真展示和,带领学生认.通过相互的3333相互评价，巩固观看，相互交真观看，引导交流和展示，体阶提高流，相互学习其进行相互的要求验成功的快乐交流，改进不积极参与，相互学习，相互交段足流，分10拓,认真听游戏.讲解游戏方11展拓展游戏十字方法和要求法和规则，简提高学生动

1.弯道接力单示范作的连贯性，进赛.积极投入游一步对弯道技2愉戏，密切合作，

2.密切注视学术动作进行巩悦争取胜利生游戏，并在固阶旁边用语言激

2.增强集体主段励义意识组织自主队形创.学生在以前.教师带领学11新学习的基础生一起做动.进一步激发M t♦1引上自主尝试作激发学生学生轮滑的兴导大胆创新进一步学习的趣为今后的学♦tt♦△△△△△总创新过桩

1.2•尽情放松，兴趣为今习打下基础结培养美感后的学习打下评♦ttt△△△△△.激趣、总结、2基础价评价阶△△△△△段

3.结合教师评2,用简洁的语要求轻松活泼，动作舒展,充价，自我思言客观评价，分放松△△△△△考并提出希望、充分热身，教师口头强调1安全、练习时各队保持一定间距;2保障场地、平整硬面空地

1、队形变换时队员与队员之间注意间距3器材、成套轮滑护具2~~S~~S强度密度强度密度全课内容主题6m532%35%课后小结。