小班中秋节活动方案

小二班中秋节活动方案活动意图中秋节是我国一个很重要的传统节日，它代表着团圆、吉祥知道中秋节这个节日，了解中秋节的意义与传统礼节在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐,激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感活动一月饼真正多（科学）活动目标

1.知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的

2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受

3.体验和同伴一起分享月饼的快乐活动准备

1.幼儿每人一块月饼（品种不一）

2.教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把活动过程

1.自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流指导语盘子里有什么？它们是什么样子的？闻起来感觉怎么样？

2.观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的

（1）猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣

（2）观察切开来的月饼，知道月饼的馅是各种各样的指导语

①仔细看看月饼里面是什么样的？

②有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的

3.拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼指导语你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下

4.品尝月饼，体验和同伴分享的快乐（引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品）活动二（艺术）手工做月饼活动目标

1.尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹

2.愉快地参与活动，体验成功的快乐活动准备

1.彩色纸盘六个，卡纸制作月饼半成品

2.幼儿认识过月饼活动过程

1.由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣

2.迁移已有经验，交流和讨论我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？

3.观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程

（1）认识材料，知道使用的方法

（2）观察老师示范，了解制作的过程

4.自由尝试制作月饼（教师巡回指导幼儿掌握撕开背胶和粘贴的方法，提醒幼儿粘贴牢固，轻压合拢）

5.欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐（教师引导幼儿观察形状好“月饼”，并请幼儿把“月饼”粘贴到彩色盘子里，布置好中秋主题墙面）活动小结中秋节是我国传统的节日，为了让幼儿简单了解中秋节的来历，知道中秋节人们的活动，我们通过组织幼儿与同伴一起品尝月饼，共同制作卡纸彩色小月饼,学习和欣赏中秋节的故事歌曲等形式，让幼儿体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗在活动开展前，园内给每个孩子准备一个月饼和水果，以便开展庆中秋的分享活动孩子们将月饼放在桌上，相互观赏着，有的小朋友还主动向大家讲述自己的月饼是什么形状、什么味道的，看到孩子们认真的样子，我真为他们高兴在这个《快乐庆中秋》的一日活动中，我先向小朋友讲述了中秋节的来历，结合FLash动画讲述了《嫦娥奔月》的故事，孩子们深深的被故事中后羿和嫦娥期盼团圆的心情所感染，体会到中秋节也是团圆节的含义接下来，我做了本学期第一次手工“撕贴月饼”，对于刚入园两周的孩子来说，在情绪基本稳定的情况下，我们选择了孩子们比较熟悉的月饼造型，沿线撕下小月饼，撕开背胶粘贴粘合，这其实是比较初级的手工活动，非常适合入园不久的小萌新们，让他们能在老师的帮助下，尝试制作各种颜色的卡纸小月饼从整体来看，这个活动还是不错的，大部分幼儿都能在规定的时间内完成自己的作品，也能那要求去做，完成作品后能及时地把自己的用品及垃圾整理干净,每一个孩子都能完成好自己的作品，初次体验到了参与活动的愉悦感从制作的过程中，有个别孩子方法没有掌握，在撕的过程中手指的灵敏度不够，不会粘贴，有些孩子在粘贴的过程中不够细致这些问题都有待在以后的活动中进行提醒与引导在欢快的气氛中，我们借机向幼儿进行了情感教育，教育孩子回家要为爸爸妈妈爷爷奶奶送月饼，而且还要说上一句节日的祝福这就是我们小二班小朋友在幼儿园过的一个愉快的中秋节我们将活动的照片及时呈现在班级的主题墙饰和班级群及QQ空间相册里一时间成为了我班幼儿和家长关注的热点和津津乐道的话题通过此次活动让幼儿对中秋节有了初步的认识，感受到了节日的快乐。