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文本内容:
大学生校园感恩节活动策划案(3篇)大学生校园感恩节活动策划案(通用3篇)大学生校园感恩节活动策划案篇
11、11月28日晚6点50分,所有学生及嘉宾到场入座7点,主持人宣布晚会正式开始
2、观看一段感恩节的视频
3、由特约嘉宾朗读《感恩的心》
4、演员表演及演唱《感恩的心》(手语版)
5、到场的每一个人写一段祝福,将感激铭记在心
6、对感恩箴言进行评比,从中挑出十句评为院部十佳感恩箴言,并赠送精美礼品作为纪念
一、活动背景如今的孩子,都是在父母亲的百般呵护下成长他们接受着无私的爱,并把这一切视为理所当然他们习惯了索取,从父母处索取,从教师处索取,从朋友处索取,而忽略了感恩回报为了唤起被习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心,外国语学院特组织开展此次心存感恩,永不言弃的感恩节系列活动
二、活动目的此次心存感恩,永不言弃感恩节系列活动,让同学们通过切深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,将感恩教育作为我校学生思想道德建设的重要组成部分,切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去让学生常怀感恩之心,不忘父母恩、师长恩、社会恩等,精心培育学生感恩文化,塑造学生的健全人格,养成学生良好的道德品质和行为习惯,使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想,从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明,全面推进素质教育
二、活动时间
三、活动口号感恩社会,感恩学校,感恩家庭
四、主要内容及安排1宣传发动阶段一【第3周】
1、国旗下演话,宣读《感恩教育倡议书》,全员发动
2、以感恩为主题开设红领巾广播站栏目,创设校园感恩氛围
3、各班出一期感恩教育专题板报,大队部组织检查评比2全面实施阶段【第48周
11、感激父母养育之恩第4周要对自己的父母感恩因为他们不仅赐予我们生命,更把我们养育成人感激父母是最起码的要求,是做人的道德底线,如果一个人连自己父母都不爱,又怎么可能爱同学、爱社会
①
一、二年级学生开展护鸡蛋活动以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天,使它毫无破损,以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩结束后让学生说一说或者写一写活动的体会,回家做一件令父母高兴的事
②
三、四年级学生结合开展写给妈妈的一封信活动在班级内评比,并选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动
2、感激师长的培育之恩要对自己的老师感恩因为老师不仅赐予了知识,更是教会了学生如何做人正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结
五、六年级学生开展写给老师的一封信活动以书信方式交流自己对老师想要说的话或想要表达的感激之情选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动
3、感激社会之恩(第6周)爱国是中华民族团结的基础,爱国是全体国民的神圣职责常言感恩之情,常做感恩之事,增强社会责任意识,报效祖国、回报社会组织三六年级学生观看2019感动中国十大人物短片,将观后感受以班级为单位,以学校变化为依据,畅谈如何感恩社会、回报社会
4、一到六年级各中队结合感恩主题开展中队活动,参加学校观摩评比身感受,激发内心的感恩之情,将自己的真实感情表达出来心存感恩无论对父母、老师、朋友,甚至对手以感恩的心面对生活,面对自己的人生
三、活动主题心存感恩,永不言弃
四、组织机构主办单位承办单位
五、活动对象
六、活动时间2019年11月28日星期五中午0800-1000(彩排)晚上1830-2130(正式演出)
七、活动地点
八、活动构成
(一)外语宝贝时装秀
(二)选拔出的9个感恩节文艺节目
(三)各活动的颁奖仪式其中包括
1.感恩主题词征集活动
2.My thanksto you晒出我对你的感谢感恩卡片制作比赛;
3.感恩故事会.
4.心怀感恩,立志成才主题班会
5.感恩晚会节目
九、活动流程一外语宝贝时装秀
1.内容由12个外语宝贝穿着统一服装走秀,展示外国语学院风采
2.负责人备注12个外语宝贝是本场晚会的颁奖礼仪小姐二感恩节文艺节目
1.内容有10个节目见附件
12.负责人,文艺部所有成员三各活动的颁奖仪式1感恩主题词征集大赛2感恩卡片制作大赛3感恩故事会演讲大赛4心怀感恩,立志成才主题班会⑸感恩晚会节目颁奖备注前三个活动均设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名(感恩故事会演讲大赛还设最佳感人奖、最佳台风奖)分别颁发证书及奖品主题班会设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,颁发锦旗和奖金;感恩晚会设,颁发锦旗和奖金外语宝贝担任颁奖礼仪小姐四)抽奖(礼品将由外联部赞助支持)
十、具体安排
1.宣传海报以板块形式在晚会开始前一周进行宣传,同时请各分院出祝贺板块(宣传部负责)
2.传单晚会开始前3天将宣传单和门票发张至各班级及各分院学生会文艺部处(院刊部负责)
3.网络宣传利用网络平台发布感恩节晚会的时间地点,同时负责讲座当天的拍照、新闻稿写作(请文宣部的同学)(网络部负责)
4.横幅(外联部负责)
5.花卉租借盆栽及鲜花(宿管部负责)
6.场地租借、场地打扫(劳动部负责)
7.现场布置气球等(女生部总负责)
8.嘉宾、评委邀请(学习部负责)
9.相关礼仪人员4名礼仪(礼仪队负责)
10.现场秩序维持包括进场、现场、退场秩序主要找大一新生(纪检部负责)o
11.现场音响、灯光控制同时负责寻找制作暖场音乐、颁奖仪式音乐及退场音乐(办公室负责)
12.现场投影仪视频控制(网络部负责)
13.进场票的制作(文监部负责)14生校园感恩节活动策划案篇2十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节为了加强大学生的感恩认识,我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受什么是感恩文化,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母、老师、朋友或对手,都能以一颗感恩的心去面对那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭,你笑她也笑当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感恩之心,让学生将自己的真实情感表达出来
二、活动时间11月25日(11月的第四个星期四为感恩节)
三、活动地点学校内
四、活动前期准备
1.利用网络和藏书楼收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等
2.购买黄丝带,用于征集感恩箴言
3.打印宣传资料,评分表等
4.校园环境布置横幅、海报等
5.干部开会分工,深入到各个教室,保证活动的影响力与完整性
6.制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位
7.《感恩的心》手语版演员的到位
8.购买奖品
五、活动过程
1.在校道上铺设感恩台,让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语,绑在树上形成一种独特的校园文化
2.每位同学上台说出自己想感谢的人,和感谢的原因及事件与别人分享成长历程
3.落实到实际,对自己想感恩的人说声谢谢,或者以其他方法感谢他们
4.唱一首《感恩的心》歌曲,并且学做手语我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜课间时候,这首歌会不断地回响在我们的校园中,每一个同学都要会唱同时我们利用校园网在每个教室播放这首歌的手语版,让同学们一边唱一边做手语,用心去感受每一段旋律,每一句歌词我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋,教会给他们身边更多的人,让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活,我们会发现这个世界充满了爱与希望
5.写一段祝福,将感激铭记心中写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情,我想他已经理解了我们活动的全部意义之后,我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比,从中挑选出校园十佳感恩箴言,被选中的同学还可以获得精美礼品一份
六、活动意义仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼,我们希望每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵,生活的美好,都能够向你身边的人真诚的微笑在水中放进一块小小的明矶,就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀许多的浮躁、不安,消融许多的不满、不幸感恩惜福,四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱试试吧,生活不会欺骗你!1宣传部通过海报的形式来宣传这次活动,并进行在线调查和留言,审查并挑选优秀的设计稿,统计直接参加捏出爱的形状,喊出你的爱,水果拼盘的活动人数同时可以通过在海燕网上发帖或在各食堂前摆展台来宣传此次活动2外联部应与学校食堂联系,商量借用设备与材料事宜,确保这次活动的顺利进行3财政部做好此次活动的财政预算,计算所要花费材料的费用
七、活动过程爱的形状1活动时间感恩节当天2活动地点篮球场3活动人员所挑选出的画稿的优秀设计者,本社团的社员4活动背景将展台摆成LOVE的形状,在篮球场四周粘贴优秀设计稿,在各食堂门前摆展台进行活动宣传,同时播放感恩的心烘托感恩节的气氛⑸活动过程画稿的优秀设计者按照画稿捏出馒头的形状,由本社统一送到食堂蒸,活动者可以将蒸好的馒头送给老师或恋人本社社员会将做好的馒头送给辅导员最后,评出创意奖、爱心奖、浪漫奖,给与一定的奖励爱的声音爱的颜色1活动时间感恩节当天2活动地点大榕树下3活动人员爱的形状中的优胜者,调查问卷中自愿参与者4活动背景将问卷中的留言写在卡片上,布置在大榕树树枝上,将活动用桌子摆成心型环绕大榕树旁邀请乐队在旁伴奏,渲染感恩气氛5活动过程围绕大榕树进行水果拼盘比赛,同时在大榕树下进行喊出你的爱活动,主要是由本社社员或留言本人对想感谢的人大声说出自己的爱与感恩,如果想对外地的父母表达感恩的心情,活动人员的信件由本社团免费邮寄
八、活动后续:在感恩节的随后两三天内,继续进行说出你的爱的活动,进行留言的回复,最后将留言卡片带到旅游景点进行感恩的许愿,做为本次活动的圆满结束大学生校园感恩节活动策划案篇3
一、指导思想。
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