智慧教育数字化先进个人事迹材料

智慧教育数字化先进个人事迹材料尊敬的各位领导，亲爱的全体同仁，大家好！我是XX,XX小学一名普通的教师、班主任，承蒙上级信任，兼任XX XX学科教研组长和管理员收到教育数字化工作先进个人事XX迹材料视频报送的通知，我把这件事当做一次自我梳理的机会年之前，我一直在教学，当时山里的教学设备虽然XX XX相对落后，在上级的支持下，还是有幸获得几次到市里学习的机会，当时看到市里很多老师对多媒体设备的使用驾轻就熟，精美的课件、生动的微视频不断吸引着学生的专注力,我羡慕不已，开始琢磨教学资源的查找路径和课件的制作方法那时候，国家教育资源公共服务平台成为我经常留连的平台，学习部优课例成为我备课日常中的一大趣事这堂课能评为部优，魅力在哪里？我怎么上这一课更高效？也因着这个学习习惯，我的课堂赢得众多学生的喜爱，比赛、送教，发XX了一些光和热，摘到了一些大大小小的荣誉果子年，我到了小学，初来乍到，学生人数增加，我默XX XX默地将绝大多数精力放在了学习如何当好大班班主任上,开始是利用微信群和群发助手与家长沟通，没有精准的数据分析，颇有不便，后来上级推广钉钉，重要消息已读未读一目了然，可以及时钉未读人员，可以直接拨打钉钉电话，提升了班级管理效率，节约出不少时间可以打磨课，一师一优课、微课大赛重新有了我的身影，虽有曲折，和志同道合的同事一起努力、一直在进步让我感到充实和幸福年秋，我来到小学，钉钉和国家中小学智慧教育服XX XX务平台的应用培训，疫情期间借助平台的教学、教研，打开了我心灵的一扇窗，让我看到了智慧教育的万丈光芒我开始积极探索数字化教学模式，推动数字化教育，利用钉钉进行家校沟通、在线调查、在线测评等，利用智慧教育平台和其他优秀网络资源组织学生进行课前预习、课堂学习和课后复习，帮助众多学生提升了学习兴趣和成绩，提高了教学质量，我开始不只感到充实和幸福，也感受到了自己内心深处散发出的自信和勇气我一直都知道，学习如逆水行舟，不进则退，所以，稍有闲暇，我便积极参与省市级骨干教师培训、国培计划、信息技术能力提升培训边学边实践，我亲身感受到了信息化、数字化带给我工作的方便之处我教着两大主科，当着班主任，教研组长，管着又申请了的组长一职，利用信息XX,XX化、数字化手段提升工作效率成为重中之重于是，经过学习借鉴优秀经验，我把这件事主要交给了钉钉审批功XX0A能，数据实时采集并抄送给领导负责组织小学学科XX XX智慧化教学研活动一年有余，我始终积极组织学科教师进XX行智慧化、数字化教学研讨和相关知识学习，积极组织本校学科优学资源库的创建，方便更多同学科教师参考XX本学期我同时负责组织活动和创建工作，已经组XX XX织了一次大范围、影响良好的活动，已经挖掘了位经验XX XX丰富的专业教师组建了审核小组，下一步的活动和XX XX XX创建工作正在准备中我相信功夫不负有心人，县的智XXXX慧教育工作一定会书写辉煌，造福无数家庭能作为智慧教育工作队伍中的一份子，我很荣幸，也将继续努力探索数字化教育的规律和特点，不断提高自己的业务水平，为推动数字化教育事业的发展贡献自己的微薄之力。