现代科技的定义

现代科技的定义都应该知道“科技”是由“科学”和“技术”两个专业名词组成的，下面将为大家介绍这两个名词

1、科学其实“科学，，早就存在在中国历史当中，从唐朝到近代以前，“科学”作为“科举之学”的略语，“科学”一词虽在汉语典籍中偶有出现，但大多指“科举之学”现在我们所说的“科学”一词是英文“Science”翻译过来的名词，“Science”源于拉丁文的scio,后来又演变为“scientin”,最后成了今天的写法，其本意是“知识”、“学问”等，在近现代才被传入中国在明清时期，由于西方传教士的传播影响，“Science”曾经被当时某些名仕学者翻译为“格致”在日本明治维新时期，日本著名科学启蒙大师福泽瑜吉把“science”译为“科学”1893年，康有为首先把日文汉字“科学”直接引入中文严复翻译《天演论》和《原富》两本书时，也把“Science”译为“科学”，“科学”一词开始在20世纪中国流行起来，并且一直沿用到现在它的定义是“发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用，已系统化和公式化了的知识科学是对已知世界通过大众可理解的数据计算、文字解释、语言说明、形象展示的一种总结、归纳和认证；科学不是认识世界的唯一渠道，可其具有公允性与一致性，其为探索客观世界位，在进行基础研究与实验开发的过程中，科技要素投入决定了科技创新的结果但是，随着科技的高速发展，人们逐渐推翻从前的线性思维方式，事实证明实现科技进步不能单纯地依靠科技投入如美国RD的医药行业，投资密度是最高的，并且RD投入逐年增加,2012年，美国RD经费投入达980亿美元，但是，其新药品研发数量却从2005年的35种下降到2012年的21种结语主要原因就是狭义的科技政策只是提升了区域内的科技研发水平，并没有提高科技成果的转化能力所以，狭义的科技政策的含义需要加以扩展，将一定时期内特定区域对于科技成果的利用率也充实进来区域内部对科技成果的利用率通常和所在地区的知识传播方式密切相关最可靠的实践方法”

2、技术“技术”一词很早就存在中国历史当中，并不是外来的词汇，对应的技术外文名“Technology”它目前完整的定义是“技术是制造一种产品的系统知识，所采用的一种工艺或提供的一项服务，不论这种知识是否反映在一项发明、一项外形设计、一项实用新型或者一种植物新品种，或者反映在技术情报或技能中，或者反映在专家为设计、安装、开办或维修一个工厂或为管理一个工商业企业或其活动而提供的服务或协助等方面”“技术”覆盖着农业、工业、通讯、交通运输等众多领域所以根据前面两个名词的介绍和解释，人们在“科学”和“技术”连在一起，简称“科技”，更能完整的表达科技本身所包含的意思它们虽属于不同的范畴，但两者之间相互渗透，相辅相成,有着密不可分的联系任何事物都有两面性，科学技术是一把双刃剑，它既能造福着人类,也能威胁着人类只有合理的使好这把双刃剑，才能让科学技术成为第一生产力，成为社会进步的核心动力（）1现代科技当代科技革命主要以信息技术为中心，它在全球的蓬勃兴起标志着人类正逐步从工业社会走向信息社会信息技术主要包括微电子技术、光电子技术、计算机技术、通信技术、成像技术、显示技术等自20世纪90年代以来，信息技术开始向数字化、高速化、网络化、集成化及智能化方向迅速发展2生命科学现代生命科学技术在20世纪得到了空前的发展，特别是DNA双螺旋结构的发现和人类基因组计划的实施，更使生命科学技术成为21世纪高新科技的主流由于生命科学技术是揭示生物构造和遗传秘密的主要途径，而且它对促进人口的健康、农业高新技术、生态环境、食品和化学工业等领域的发展具有重大作用，因此具有广阔的发展前景3空间科学空间科学是当代科学技术中发展最迅速的尖端技术之一人类进入宇宙，在那里进行科学研究，开发无限的宇宙资源，定居、旅游，以致建立起空间文明，这一直以来都是人类的梦想近半个世纪以来，随着航天技术的不断进步和各种应用卫星的广泛应用，人类在卫星通信、卫星广播、卫星气象、卫星导航、卫星勘测和空间科学、军事应用等新领域取得了前所未有的发展成果空间技术是一个国家科学技术发展水平的重要标志，开发和应用空间技术目前已成为世界各国现代化建设的重要手段引言科技探讨:“科技”概念的界定可从广义和狭义两方面分析20世纪初,美国经济学家熊彼特首次在《经济发展理论》一书中提出“科技创新”,熊彼特指出，科技是“企业家对生产要素的重新组合”此后，很多学者从不同的角度对科技做出定义曼斯菲尔德认为，科技的存在是以等量的要素投入获得相对较多的产出，或者以少量的要素投入获得相同数量的产出，或者提高现有产品的质量来满足不同的需求，或者用一定的资源投入生产出全新的产品现代科技已经不仅仅局限在自然科学与技术方面，它更广泛的涵盖了社会科学、生产实践和组织管理等各个角度所以，对于“科技”概念的界定可从广义和狭义两方面分析广义的科技是指在产品生产过程中，除去资金与劳动力的投入带来的贡献外，其他所有生产要素贡献度的总和广义的科技包含两方面的内容硬技术与软技术其中，硬技术主要包括运用新的技术、工艺及设备，改造原有的旧设备、旧工艺，改进落后的技术，运用新能源与新材料，生产新产品、改造旧产品，改良产品的质量及性能，降低产品生产过程中的资源浪费，提高生产效率，提高劳动者的整体素质，节约资源，对资源进行循环利用等软技术主要包括进一步合理配置生产要素，包括改善人力、技术和资本等资源的配置，实施新的政策方针，运用新的观念实行决策，采用新的理念实施组织管理，推行新的经济政治体制，开发新的市场,实施可以激发人员工作积极性的分配体制硬技术主要衡量生产力的发展程度，软技术主要衡量各种生产关系的发展水平由于生产力与生产关系二者须相辅相成，所以，硬技术与软技术也一定要协调、统如果科技发展的过程中，缺少软技术的辅助，那么硬技术则不能充分发挥效用，反之，如果缺少了硬技术对软技术的支持，软技术在推动科技与经济发展过程中将缺乏动力狭义的科技是指自然科学本身,以及在生产领域成功运用自然科学的产品与方法从狭义方面看，科技主要用于生产领域的范畴，所以科技在这个层面上通常又被称作生产技术或硬技术综上所述，所谓“科技”主要包括五方面含义知识的进步、资源的优化配置、提升组织与管理水平、完善生产要素的质量和相应先进的政策从科技的概念可以看出，科技在发展的过程中每一个过程对推动经济发展都具有积极的意义其中，科技最主要的特征就是提高劳动生产率，所以，可以将提高劳动生产率带来的技术、材料、工艺和设备等都称作科技的进步，将推动劳动生产率效力的组织管理、经营战略和服务手段等也称作是科技进步，将拉动劳动生产率迅速发展的政策机制也称作是科技进步科技政策科技政策发展至今，尚未提出一个被学术界普遍接受的概念在总结以往学者对科技政策的定义后，本论文认为，可以从广义与狭义两个方面对科技政策的概念进行界定

（1）广义科技政策萨洛蒙

（1978）认为，科技政策是为了实现国家良性发展与科学技术的有机整合，政府为实现国家各方面协调发展所采取的协调性和综合性等一系列的技术措施我国学者陈劲与林慧岳等人也提出了类似对科技政策的论断，陈劲（）2004认为，科技政策是一个国家的政府为了规范创新主体的行为所采取的综合性与集中性的手段和措施，制定各种政策措施进而促进一国科技创新活动的发展与完善林慧岳1999提出，科技政策是一个国家有计划、有组织建立起推进科技知识生产的科技方针与体系,其中包括国家关于科技运作过程中的投入、产出、实施与成果转化等环节的计划丁福虎2007提出，国家内部政府通过科技政策配置科技资源、鼓励发展科技工作，从而更好地服务国家与地方的社会发展陈振明和朱崇实2009提出，科技政策是在特定的时期，公权力机构所制定的关于科学技术发展的战略、体系、规划和措施等，其目的是为了实现科技发展的最初制定目标从以上对科技政策的分析，可以得出所谓的科技政策，是指政策系统以一国的科技创新体系为目标，通过包括推广和非技术开发以外的内容，以多元发展为目标，发展该国的科技体系所以，从广义看，科技政策即所谓的科技创新政策科技创新理论的创始人熊彼特1913提出，科技创新的预期目标可以通过“构建新的生产函数”实现科技创新涵盖的范围非常广泛，科技研究只是其中的一小部分，止匕外，科技创新还包括获取有形和无形技术、RD和工业工程等经济合作组织OECD的《奥斯陆手册》2011提出，科技创新包括生产过程中的技术创新和市场上的产品创新但是，OECD对科技创新的定位忽略了管理过程中的创新，即应用主体通过政策、过程、产品和系统等外部行为或内部衍生，所获得的科技创新方式沃尔夫

（1994）提出，科技创新的类别按照侧重点的不同，可以分为三类，与之相对应的科技政策从宏观上分析也可以分为三种类型第一种是产品的科技创新政策与研发过程的科技创新政策其中，产品的科技创新政策是为了满足市场与消费者的需求而研发出的新产品与服务，研发过程的科技创新政策则是指在进行产品研发与组织服务工程中，针对生产要素提出的方案设计、生产说明与知识机制等第二种是初始科技创新政策与二次科技创新政策其中，初始科技创新政策是指最初推进科技创新根本运行的政策，二次科技创新政策是对现有的科技政策进行小幅度的修正与补充第三种是科技创新政策与组织管理政策，此处的科技创新政策与基础研究关联度较高，主要针对产品、技术和服务的科技研发过程，组织管理创新政策则与科技研发的基础工作联系较少，涉及较多的是企业组织管理方面的科技创新过程

（2）狭义的科技政策狭义的科技政策是指与科技发展相关的政策措施国内外关于狭义科技政策的定义论述较多江岩

（2005）提出,科技政策是一种公共政策，其最终目标是推进资源在市场配置过程中产生创新产品、工艺和知识从这一角度看，科技政策的定义与RD政策的定义高度一致因此，研究狭义科技政策的基础即是RD政策OECD对RD进行了定义，指出“所谓的RD是指所有用以增加科学和技术知识的有目的的活动，包括大学、企业、公共研究机构以及非盈利机构在内进行的所有科学技术研究活动（如基础科学、战略基础研究、应用研究、试验与开发）联合国教科文组织提出“RD指的是为了增加知识的总量，包括有关人类、文化和社会知识，以及运用这些知识创造新的应用所进行的系统的、创造性的工作OECD与联合国教科文组织对RD定义的本质是一致的，由RD的定义可将其划分为三种类型基础研究、应用研究和实验开发其中，基础研究主要通过进行理论性与实验性的工作，获得关于事物的基本原理，其研究并不以特定的应用作为最终目的，应用研究主要以某一特定领域的实际应用为目标，以获取新知识而进行的创造性研究为最终目的，实验开发是以生产新材料、产品或对现有的工艺及装置进行升级改造为最终目的，以科学研究和实际经验作为手段，所进行的一系列的系统性工作狭义的科技政策主要从供给的角度定义生产要素在科技创新中的地。