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年月心理咨询师之心理咨询师三20236级技能通关提分题库（考点梳理）单选题（共50题）
1、2007年11月单项选择题A.启发求助者思考B.帮助建立融洽关系C.引起求助者关注D.对求助者形成暗示【答案】D
2、艾利斯总结的导致神经症的11类不合理信念不包括（）A.每个人绝对要获得生活中重要人物的喜爱和赞许B.人对于自身的痛苦可以控制和改变C.个人是否有价值，完全在于它是否在各方面都有所成就D.如果事情非己所愿，就是一件可怕的事情【答案】B
3、中程心理咨询的时间范围是（）A.1~3个月B.6~12个月C.3~6个月D.求助者中心疗法【答案】C
28、一般资料求助者，女性，32岁，大学教师A.精神类疾病B.严重心理问题C.躯体性疾病D.一般心理问题【答案】B
29、心理咨询方案不包含（）A.双方的责权利B.咨询的设置C.咨询的目标D.内容的不可变更性【答案】D
30、该求助者的非理性观念的主要特征是（）A.过分概括化B.糟糕至极C.绝对化要求D.追求完美【答案】C
31、一般资料来访者，男性，21岁，大学生A.偏执B.年轻、文化水平较高C.年老、文化水平较低D.自闭【答案】B
32、该求助者负性情绪泛化程度是（）oA.充分泛化B.中度泛化C.尚未泛化D.轻度泛化【答案】C
33、心理咨询方案不包含（）A.双方的责权利B.咨询的设置C.咨询的目标D.内容的不可变更性【答案】D
34、当态度三成分不协调时，占主导地位的成分是（）oA.价值观B.认知C.行为彳顷向D.情感【答案】D
35、求助者，男性.16岁，初中二年级学生A.最为关心B.最困扰自己C.最先提出D.最需要解决【答案】C
36、以下对求助者的自知力判断正确的是（）多选题A.不完整B.完整C.基本丧失D.无法判断
37、求助者一般资料李女士，50岁，丧偶，提前退休，在女儿的多次劝说下来做心理咨询A.主动求治B.被动求治C.邻居介绍D.医生上门【答案】B
38、求助者一般资料女性，32岁，未婚，某公司前台A.轻微受损B.中度受损C.重度受损D.没有受损【答案】C
39、心理咨询师B心理咨询是咨询师协助求助者解决心理问题的过程....A.尊重B.真诚C.热情D.共情【答案】
40、一般资料某女，35岁，大专文化，汉族，某中学教师，已婚,经济状况良好A.对躯体疾病判断正确B.对心理问题判断正确C.对内心感受判断正确D.对生活现实判断正确【答案】A
41、求助者您的分析有道理可是即便是绝对化要求或者有点以偏概全，但他们并非不合理呀！A.年纪较轻B.智力水平较高C.患自闭症D.领悟力较强【答案】C
42、案例二A.请示上级咨询师B.应邀前往C.与咨询师同行讨论D.婉言谢绝【答案】D
43、下列说法中正确的是（）A.尊重与真诚难以兼顾B.对于品行有问题的求助者持否定态度，可以表达求助者的真诚C.对求助者讲原则、论是非，是不尊重的表现D.真诚是尊重的基础【答案】D
44、一般资料求助者，女性，36岁，无固定职业A.怀疑型B.茫然型C.情绪型D.反抗型【答案】C
45、一般资料刘某，女性，31岁，大专毕业，无业A.诊断精神障碍和进行治疗B.对精神病患者进行心理咨询C.鉴别精神障碍和非精神障碍D.对变态人格进行有效的咨询【答案】C
46、求助者一般资料白女士，女性，38岁，酒店领班A.不合理信念B.情绪变化C.诱发事件D.行为结果【答案】C
47、对该求助者的初步诊断是0单选A.一般心理问题B.焦虑神经症C.严重心理问题D.可疑神经症【答案】C
48、关于共情，下列说法中不正确的是（）A.共情就是体验求助者的内心世界B.共情就是把握求助者的情感、思维C.共情是最关键的咨询特质D.共情就是必须与求助者拥有同样的情感
49、一般资料求助者，女性，32岁，大学教师A.恐惧B.烦躁C.强迫D.抑郁【答案】B
50、变态心理学强调心理异常的（）oA.诊断B.治疗C.转归D.机制【答案】D多选题（共30题）
1、求助者我母亲是两个月前去世的，虽然说我们早有准备，但还是很伤心A.以接纳为基础B.认真地听C.关注地听D.积极参与【答案】ABC
2、心理咨询师B与求助者的第三次咨询A.属于心理学范畴B.积极的C.具体或量化的D.可行的【答案】ABCD
3、合理情绪疗法中的行为技术包括（）oA.放松训练B.自我管理程序C.系统脱敏D.“停留于此”技术【答案】ABCD
4、一般资料求助者，男性，23岁，未婚A.咨询师介绍原理B.咨询师进行示范、指导C.强化求助者的练习D.指导求助者用放松代替紧张焦虑
5、一般资料求助者，男性，30岁，秘书A.工作效率很低B.人际关系紧张C.生活兴趣丧失D.社交缺乏主动【答案】ABCD
6、根据案例，请回答51-60题A.愤怒B.憋气C.烦恼D.抑郁【答案】AC
7、该求助者心理冲突性质属于（）A.常形B.与现实相关C.变形D.与道德相关【答案】ABD
8、一般资料求助者，男性，39岁，某剧团编剧，妻子是演员,D.12个月以上【答案】A
4、关于SDS的计分方法，下列说法正确的是（）oA.按症状出现的频度分为5级评分B.各项目分数相加得到总粗分C.各项目均采用正向计分法D.有5个项目采用反向计分法【答案】B
5、案例一A.心理咨询收费B.心理治疗收费C.心理测验收费D.药物治疗收费【答案】C
6、谈话中不恰当的提问方式是（）oA.开放式提问B.解释性提问C.引导性提问D.间接性提问女儿11岁A.自知力完整B.求助动机强烈C.特异行为表现D.社会功能丧失【答案】AB
9、以上对话可以反映出心理咨询师（）oA.对心理咨询的性质和任务理解正确B.对咨询目标的内容理解正确C.对求助者与咨询师关系匹配问题理解错误D.对咨询目标的来源理解错误【答案】AD
10、根据案例材料，回答题A.近期目标B.长期目标C.具体目标D.最终目标【答案】AC
11、本案例需进一步收集的信息有（）多选题A.个人病史B.求治经历C.家族病史D.身体检查结果【答案】BCD
12、一般资料某女，35岁，大专文化，汉族，某中学教师，已婚,经济状况良好A.有主动求治愿望B.对症状有自知力C.问题内容未泛化D.社会功能受损重【答案】ABD
13、求助者一般资料女，21岁，大学生，未婚由母亲陪同来看精神科咨询师A.有无自知力B.是否主动求医C.是否有典型症状D.有无感情障碍
14、本案例中咨询师使用的咨询技术有（多选题A.封闭式询问B.开放式询问C.半封闭式询问D.反诘式询问【答案】ABCD
15、第三次咨询求助者我按您的建议到精神科去查了一下，去了两家医院，他们都说我不是抑郁症可是我不太相信，我在网上搜了一下抑郁症的表现，还买了一本精神病方面的书，里边说……A.通过建立良好的咨询关系解除应对着戒备心理B.正确的进行诊断和分析C.以诚恳的态度帮助求助者正确的对待阻抗D.使用咨询技巧突破阻抗【答案】ABCD
16、儿童期性心理咨询的对象包括（）A.有性心理问题的儿童B.问题儿童的家长C.问题儿童的同学D.问题儿童的老师【答案】AB
17、在实施16PF测验时，应当记住的是（）A.每题只能选择一个答案B.不可漏掉任何测题C.尽量不选择中性答案D.对于不太容易回答的试题，同样要求被试作出一种倾向性选择【答案】ABCD
18、一般资料求助者，男性，39岁，某剧团编剧，妻子是演员,女儿H岁A.恐怖B.焦虑C.抑郁D.易激惹【答案】BCD
19、请根据案例，回答20-31题A.头疼B.睡眠问题C.头晕D.食欲下降【答案】ABD
20、为形成初步诊断，咨询师需要明确的问题包括求助者oA.社会功能是否完好B.情绪反应对象有无泛化C.心理问题持续的时间D.心理问题与现实因素的关系【答案】ABCD
21、为了形成初步诊断，心理咨询师还需了解的求助者资料包括oA.成长经历B.婚姻状况C.家庭背景D.病程长短【答案】ACD
22、一般资料求助者，女性，38岁，律师A.糟糕至极B.绝对化要求C.过分概括D.合理化【答案】ABC
23、职业化是按照职业道德要求以实现工作状态的（oA.标准化B.规范化C.制度化D.人性化【答案】ABC
24、中国比内测验适合的年龄有（）A.2岁B.10岁C.18岁D.25岁【答案】ABC
25、对该求助者适用的心理测验包括（）A.SASB.SCL-90C.EPQD.SDS【答案】ABCD
26、关于MMPI,下列说法正确的包括（）oA.适用于18岁以上的受测者B.包括卡片式和手册式施测方式C.包括十个临床量表和四个效度量表D.采用T分数记分【答案】BCD
27、做出上述诊断的依据包括（）A.心理冲突的性质B.自知力的完整程度C.情绪泛化的程度D.社会功能受损程度【答案】ABCD
28、评估该案例咨询效果的维度（或指标）可以包括（）A.求助者不良情绪的改善B.求助者与丈夫关系的改善C.求助者睡眠状况的改善D.求助者儿子、儿媳对其的评价【答案】ABCD
29、求助者阻力主要的原因包括（）A.负性事件对求助者的影响B.成长带来的痛苦C.功能性行为失调D.对抗咨询或咨询师的心理动机【答案】BCD
30、摄入性会谈中提问过多容易使求助者（）A.转移责任B.减少自我探索C.形成依赖D.社会交往下降【答案】ABC大题（共10题）
一、案例一求助者女性，32岁，未婚公司人力资源部主管初诊时间2017年7月9日案例介绍求助者因恋爱问题寻求心理帮助，先后在咨询师A和咨询师B处进行了咨询以下是求助者先后与两位咨询师的咨询过程与心理咨询师A的第一次咨询心理咨询师A:你好!请问你有什么心理方面的问题需要我帮助？求助者您好!我最近面临一件非常重要的事情，但是我拿不定主意，想到您这儿来咨询一下，请您帮我做个决定心理咨询师A那就说说看吧求助者我认识一个男生近八年了，最近半年感觉相处得非常好我非常喜欢他，想和他建立恋爱关系我觉得他也喜欢我，但暗示他几次，他都没有回应不知道他是没领会我的意思，还是不想和我建立更亲密的关系所以我想先请您帮我分析一下他的心理，然后再帮我决定一下我是否应该主动跟他表白心理咨询师A好那就说说你们交往的经过吧求助者心理咨询师A你和他的事情你父母知道吗？他们是怎么看的？这件事你和你要好的朋友商量过吗？他们是怎么评价你们之间的关系的？
四、请指出本案例中求助者不合理信念的特征及具体表现（30分）【答案】D绝对化要求，“男人应该主动，女人应该，…他作为一个男人？2）糟糕至极，“担心如果表白不成功，朋友都没得做”“如果错过她，我觉得我这辈子都未必能找到这么合适的人To”3）过分概括化，“他就是个纯粹的渣男，我就是个彻头彻尾的傻瓜”
二、根据材料，回答题一般资料求助者，男性，31岁，大学毕业,自己开公司案例介绍求助者大学毕业以后在一家大公司工作，求助者的能力比较强，工作兢兢业业，因此很受上司的赏识，去年公司决定提拔求助者为公司总经理，但是求助者想自己创业，因此放弃了公司的升职机会，辞去了公司的工作，开始创业求助者在经过了一年的拼搏后，公司不仅没有盈利，还将自己辛苦赚来的钱赔了进去求助者体验到了创业的艰难但是求助者很不甘心，平时无论做什么都想着创业的事情，没有心情做其他事求助者自从创业失败以后，整个人变了很多，连自己都怀疑自已有心理问题，情绪总是被一些创业新闻左右求助者很后悔放弃公司升职的机会,更后悔自己创业，想调整自己的情绪，但是总是控制不了自己最近三个多月，求助者失眠、厌食，还会经常做噩梦，做事情无法集中精神想起创业自己就心慌、担心公司坚持不下去，担心自己赔得一无所有还为资金周转不开而发愁，觉得自己很没用，很痛苦,情绪失落心理咨询师观察了解到的情况求助者出生在农村，父母离婚，自小和父亲一起，很懂事，帮助父亲做很多家务，也很孝顺父亲求助者胆小，从不敢冒险女友因为求助者创业失败，也与他分手因为心情原因，求助者也没有回家过春节请根据案例回答以下问题【答案】求助者的主要症状包括
（1）心理症状情绪失落、担心、痛苦、精神不集中，后悔
（2）生理症状厌食、失眠、做噩梦、心慌
三、一般资料求助者，男性，31岁，大学毕业，自己开公司案例介绍求助者大学毕业以后在一家大公司工作，求助者的能力比较强，工作兢兢业业，因此很受上司的赏识，去年公司决定提拔求助者为公司总经理，但是求助者想自己创业，因此放弃了公司的升职机会，辞去了公司的工作，开始创业求助者在经过了一年的拼搏后，公司不仅没有盈利，还将自己辛苦赚来的钱赔了进去求助者体验到了创业的艰难但是求助者很不甘心，平时无论做什么都想着创业的事情，没有心情做其他事求助者自从创业失败以后，整个人变了很多，连自己都怀疑自已有心理问题，情绪总是被一些【答案】B
7、WAIS—RC的言语部分共包括（）个分测验A.4B.5C.6D.7【答案】C
8、求助者一般资料男性，20岁，工厂工人A.根据自身经验B.建议离婚C.尊重求助者的决定D.建议修好【答案】C
9、对咨询转介的不正确做法是（）A.直率地说明理由如“你的心理问题很严重，我无能为力，你另找高明”B.不干预新咨询师的咨询活动C.事先征得求助者的同意，并以尊重的态度向其说明理由D.对转介的新咨询师，详细地介绍情况，提供自己的分析创业新闻左右求助者很后悔放弃公司升职的机会，更后悔自己创业，想调整自己的情绪，但是总是控制不了自己最近三个多月，求助者失眠、厌食，还会经常做噩梦，做事情无法集中精神想起创业自己就心慌、担心、公司坚持不下去，担心自己赔得一无所有还为资金周转不开而发愁，觉得自己很没用，很痛苦，情绪失落心理咨询师观察了解到的情况求助者出生在农村，父母离婚，自小和父亲一起，很懂事，帮助父亲做很多家务，也很孝顺父亲求助者胆小，从不敢冒险女友因为求助者创业失败，也与他分手因为心情原因，求助者也没有回家过春节请根据案例回答以下问题对该求助者的初步诊断及依据是什么【答案】
（1）对该求助者的初步心理诊断是严重心理问题
（2）诊断依据
①根据正常与异常的心理活动的三项原则a.主观世界与客观世界的统一性原则因为心理是客观现实的反应，所以任何正常心理活动和行为，必须就形式和内容上与客观环境保持一致性b.精神活动的内在协调一致性原则人类的精神活动虽然可以被分为知、情、意等部分，但它自身确实是一个完整的统一体，各种心理过程之间具有协调一致的关系，这种协调一致性保证人在反映客观世界过程中的高度准确和有效C.个性的相对稳定性原则每个人在自己长期的生活道路上都会形成自己独特的个性心理特征这种个性特征形成之后具有相对的稳定性根据问答题，求助者的症状符合三项原则，故排除精神病
②本案例中求助者的症状是因为创业失败引起的，属于强烈现实刺激
③求助者现在的精神负担很重，有严重的内心痛苦
④对心理冲突的揭示和分析需要精神病学知识和技巧，一般通科医生可以用比较简单而容易掌握的方法来进行评定这包括三方面a.病程不到3个月为短程，评分1；3个月到1年为中程，评分2;1年以上为长程，评分3本案例中求肋者的病程为3个月到1年，为中程，评分为2分b.精神痛苦的程度轻度，病人自己可以主动设法摆脱，评分1；中度，病人自己摆脱不了，需要借助别人的帮助或处境的改变才能摆脱，评分2；重度，病人几乎完全无法摆脱，即使别人安慰、开导他，或陪他娱乐、易地休养也无济于事，评分3本案例中求助者精神痛苦的程度是中度，评分为2分C.社会功能能照常工作学习以及人际交往只有轻微妨碍者，评分1；中度社会功能受损害者，工作学习或人际交往效率显著下降，不得不减轻工作或改变工作，或只能部分工作，或某些社交场合不得不尽量避免，评分2；重度社会功能受损害者，完全不能工作学习，不得不休病假或退学，或某些必要的社会交往完全回避，评分3本案例中求助者尽量避免一些创业新闻，评分为2分本案例中求助者的总分为6分，评定为严重心理问题根据案例，求助者身体健康，没有躯体疾病，病因是由于自己创业失败所致，故综合分析为严重心理问题
四、一般资料求助者，男性，31岁，大学毕业，自己开公司案例介绍求助者大学毕业以后在一家大公司工作，求助者的能力比较强，工作兢兢业业，因此很受上司的赏识，去年公司决定提拔求助者为公司总经理，但是求助者想自己创业，因此放弃了公司的升职机会，辞去了公司的工作，开始创业求助者在经过了一年的拼搏后，公司不仅没有盈利，还将自己辛苦赚来的钱赔了进去求助者体验到了创业的艰难但是求助者很不甘心，平时无论做什么都想着创业的事情，没有心情做其他事求助者自从创业失败以后，整个人变了很多，连自己都怀疑自已有心理问题，情绪总是被一些创业新闻左右求助者很后悔放弃公司升职的机会，更后悔自己创业，想调整自己的情绪，但是总是控制不了自己最近三个多月，求助者失眠、厌食，还会经常做噩梦，做事情无法集中精神想起创业自己就心慌、担心公司坚持不下去，担心自己赔得一无所有还为资金周转不开而发愁，觉得自己很没用，很痛苦，情绪失落心理咨询师观察了解到的情况求助者出生在农村，父母离婚，自小和父亲一起，很懂事，帮助父亲做很多家务，也很孝顺父亲求助者胆小，从不敢冒险女友因为求助者创业失败，也与他分手因为心情原因，求助者也没有回家过春节请根据案例回答以下问题该求助者的主要症状是什么【答案】求助者的主要症状包括:⑴心理症状:情绪失落、担心、痛苦、精神不集中，后悔
（2）生理症状厌食、失眠、做噩梦、心慌
五、一般资料求助者，女性，62岁，本科学历，退休公务员案例介绍求助者是公务员，因年龄原因正常退休，退休后经常去旅游，参加各类聚会，做些自己感兴趣的事最近几年不断有老同学去世，求助者每听到这种消息都很难过几个月前，自己最要好的一位朋友因病去世了，求助者非常痛苦，感叹岁月的无情，觉得自己也是渐落夕阳，没用了，快完了；最近经常觉得头晕，感觉心慌,四肢发麻，多次到医院进行检查治疗，但效果不明显；近几个月不再外出旅游了，也不愿与人交往，聚会能推就推，经常不想吃东西,晚上久久不能入睡，虽然没有做什么事但觉得累丈夫、儿子及朋友发现了她的问题，多次帮助她，但她觉得很无助，觉得没什么希望，内心苦恼心理咨询师观察了解到的情况求助者的父母均在世，过去求助者给予他们很多照顾，但现在颇有怨言儿子有先天疾病，但生活能自理求助者外向，从小争强好胜，追求完美丈夫反映近来求助者变得多愁善感，不愿多做家务，抱怨父母难伺候,经常唉声叹气根据案例，请回答101T04题对该求助者的初步诊断及依据是什么？【答案】诊断严重心理问题诊断依据1）根据区分正常与异常心理的原则，求助者主客观世界统一，精神活动内在协调一致，人格相对稳定，可以排除精神病2）心理冲突为常形，由现实因素引起3）症状持续数月4）社会功能受损明显5）内心痛苦，情绪反应对象泛化
六、一般资料求助者，男性，31岁，大学毕业，自己开公司案例介绍求助者大学毕业以后在一家大公司工作，求助者的能力比较强，工作兢兢业业，因此很受上司的赏识，去年公司决定提拔求助者为公司总经理，但是求助者想自己创业，因此放弃了公司的升职机会，辞去了公司的工作，开始创业求助者在经过了一年的拼搏后，公司不仅没有盈利，还将自己辛苦赚来的钱赔了进去求助者体验到了创业的艰难但是求助者很不甘心，平时无论做什么都想着创业的事情，没有心情做其他事求助者自从创业失败以后，整个人变了很多，连自己都怀疑自已有心理问题，情绪总是被一些创业新闻左右求助者很后悔放弃公司升职的机会，更后悔自己创业，想调整自己的情绪，但是总是控制不了自己最近三个多月，求助者失眠、厌食，还会经常做噩梦，做事情无法集中精神想起创业自己就心慌、担心公司坚持不下去，担心自己赔得一无所有还为资金周转不开而发愁，觉得自己很没用，很痛苦，情绪失落心理咨询师观察了解到的情况求助者出生在农村，父母离婚，自小和父亲一起，很懂事，帮助父亲做很多家务，也很孝顺父亲求助者胆小，从不敢冒险女友因为求助者创业失败，也与他分手因为心情原因，求助者也没有回家过春节请根据案例回答以下问题本案例中如果应用梅肯鲍姆的认知行为矫正技术，其具体程序是什么【答案】梅肯鲍姆的认知行为矫正技术的具体程序为
（1）通过角色扮演和想象使求助者面临一种可纵引发焦虑的情境
（2）要求求助者评价他们的焦虑水平
（3）教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的弓I发焦虑的认知
（4）帮助求助者通过重新自我陈述来检查这些想法
（5）让求助者注意重新评价后的焦虑水平
七、一般资料求助者，男性，20岁，大学生案例介绍求助者是莱重点大学三年级学生求助者不仅学习成绩优异，社会活动能力也很强，担任学院学生会主席半年前，求助者代表学院参加全校的辩论赛由于赛前准备充分，求助者顺利带领队友闯入决赛没想到，求助者在决赛中几次出现口误，惹得对手和台下观众哄堂大笑最后，求助者所在团队没有获得名次这件事以后，求助者一直闷闷不乐，他认为自己连累了整个团队，觉得自己辜负了老师和同学们的信任，甚至认为自己根本就是不堪重任两个多月来，求助者情绪低落，烦躁不安，学习效率下降，学生会的工作也经常出错，借故不参加有比赛性质的校园活动，不像以前那样经常和朋友、同学交流，常常一个人在宿舍里发呆求助者的同学担心他继续这样消沉下去，建议他接受心理咨询心理咨询师观察了解到的情况求助者是独生子，家庭经济条件较好，父母都是医生，对求助者管教比较严格求助者自幼学习成绩优异，一直是班干部，好强，追求完美身体健康，历年体检结果正常请根据案例回答以下问题请简述心理咨询保密原则中保密内容及保密例外【答案】答心理咨询师应该在初诊接待及其他必要的时候，向求助者说明保密范围及保密例外保密原则既是职业道德的要求，也是心理咨询本身的性质所决定的需要心理咨询师保密的内容求助者暴露的内容，与求助者的接触过程在没有征得求助者同意的情况下，心理咨询师不得随意透露上述信息心理咨询师也不得随意打探求助者与咨询无关的个人隐私保密例外求助者同意透露给他人；司法机关要求提供的保密信息；出现针对咨询师的伦理或诉讼；法律规定的保密问题限制，如报告虐待儿童、老人等；求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的；求助者患有危及生命的传染性疾病当遇到以上保密例外情况时，心理咨询师应将泄密程度控制在最小范围内
八、根据材料，回答题一般资料张某，女，20岁，无业，高中文化，无宗教信仰，目前与父母同住个人成长史求助者性格文静、内向，话语不多求助者的父母都是农民，没有文化，对于孩子的管教不严格，顺其自然，家庭气氛宽松，使求助者任性、固执求助者喜欢与母亲谈心，曾听母亲说邻居家的女孩因为念了高中没有考上大学，觉得很丢人就远嫁他乡了，自此自己就对那些没有考上大学的高中学生有负性看法，认为考不上大学就不光彩同村的一个女孩没有考上大学，求助者经常嘲笑她，遭到父母的责怪，让其不要嘲笑别人自此觉得和母亲没有共同语言，不再与母亲交流去年求助者参加高考，结果差几分落榜求助者心有不甘，害怕别人笑话自己，于是又复读一年，结果又一次落榜求助者无重大躯体疾病史，无精神病家族史有一与其有类似高考落榜经历的女友精神状态意识清醒，思维正常，情绪焦虑易紧张，有一定自制力但易激动，言行一致，人格较稳定身体状态近三个月睡眠不好社会功能人际芙系比较紧张，做事情的时候精神不集中心理测验结果lSAS:标准分582SDS:标准分493SCL-90:总分145,人际关系敏感
2.9,抑郁
3.04,焦虑
2.3案例介绍高考落榜以后，求助者觉得自己不用在高考的压力下生活了，但是觉得自己没有考上大学很丢人有同样经历的朋友，看法也是一样的因此求助者对以后的生活很没有信心，不主动出去找工作，也不主动与人交往一直不想让别人知道自己高考失败的事情后来邻居们说这件事情的时候，求助者知道后心理很不安，开始觉得大家都用一种异样的眼光看着自己，甚至认为大家都在鄙视自己，而且如果有人在其面前提起高考相关的事情，求助者就会认为大家在故意羞辱她，觉得自己在大家的面前抬不起头来在持续的心理压力下,求助者越来越消沉，脾气很暴躁，家里人开始对求助者有些看法，会跟她说一些道理她认为，家人也是因为自己高考落榜而这样对待她，自己感觉家里也呆不下去了，感觉很压抑，也没有办法解决,所以来做心理咨询求助者个人陈述“高考失败已经快一年了可从小就觉得自己应该考上大学”，“大家对于没有考上大学的孩子都有偏见”我现在害怕出门，怕人家问我高考的辜情，有时候觉得再复读就好了，在学校里，别人也说不了什么，但是在学校里也是煎熬”心理咨询师的观察和他人反映
1.母亲诉述最近一个多月，女儿说很累，认为干什么都累，想找一个安静的地方呆着问她为什么，她也不说我想这与她没有考上大学有关系得知没有考上大学以后，她就一直把自己关在家里，还总是唉声叹气的，说自己的命运不好，没有考上大学以前她经常到同学家里玩，但是现在只是把自己关在屋里谁也不想见，同学们也不来家里找她玩
2.咨询师了解及观察到的情况求助者一直对自己要求严格，认为自己一定要考上大学，要不然自己的人生就没有办法坚持下去谈到自己没有考上大学这件事情，求助者就会很激动，还会哭泣说大家以前和自己都很友善，自己做什么大家都会夸奖自己，但是自从自己高考失败以后，他们对自己的态度一下子都改变了，觉得自己很丢人自己最好的朋友也有这样的经历和观点，加强了她对高考失败的负性评价求助者现在只想找一个安静的地方，对人的敏感仅限于居住地，无泛化求助者意识清楚，自知力完整，应答【答案】该求助者初步诊断为一般性心理问题诊断依据是
（1）根据正常与异常的心理活动的三项原则
①主观世界与客观世界的统一性原则因为心理是客观现实的反应，所以任何正常心理活动和行为，必须就形式和内容上与客观环境保持一致性
②精神活动的内在协调一致性原则人类的精神活动虽然可以被分为知、情、意等部分，但它自身确实是一个完整的统一体，各种心理过程之间具有协调一致的关系，这种协调一致性保证人在反映客观世界过程中的高度准确和有效
③个性的相对稳定性原则每个人在自己长期的生活道路上都会形成自己独特的个性心理特征这种个性特征形成之后具有相对的稳定性
（2）对心理冲突的揭示和分析需要精神病学知识和技巧，一般通科医生可以用比较简单而容易掌握的方法来进行评定这包括三方面
①病程不到3个月为短程，评分1；3个月到1年为中程，评分2;1年以上为长程，评分3本案例中求助者的病程不到3个月，评为1分
②精神痛苦的程度轻度，病人自己可以主动设法摆脱，评分1；中度，病人自己摆脱不了，需要借助别人的帮助或处境的改变才能
九、一般资料求助者，女性，30岁，大学文化，汉族，中学教师,已婚，经济状况良好求助者自述两个多月来时常处于情绪郁闷烦躁状态，感到委屈，有时独自落泪，认为现实是冷酷无情的，对未来的婚姻生活悲观失望，认为夫妻感情已经走到了尽头，想到这些事就悔恨和痛苦吃不下饭，睡眠也不好，时有噩梦，白天注意力不集中，记忆力下降容易急躁，遇到小事也会对家人发脾气，虽然还能继续教学工作，在学生和同事面前觉得轻松了许多，可是,工作效率低，备课时经常出现小差错不想与朋友谈论各自婚姻状况多次想来咨询但又担心解决不了问题，在朋友的再三鼓励下，前来咨询心理咨询师观察了解的情况求助者自幼身体健康，无严重疾病史或精神障碍史从小性格较内向，父母都是中学教师对其品行道德方面要求比较严格，求助者从小到大学习和生活一帆风顺，22岁时与大学同学恋爱结婚，丈夫毕业后考上公务员，婚后夫妻感情一直很融洽，26岁时生育一子，儿子上幼儿园，自己一直感觉很幸福，同学也都很羡慕两个多月前她偶尔发现丈夫在网上与一年轻女子的聊天记录，并发现两人有过约会和一夜情，就感觉天要塌下来，非常气愤，与丈夫大吵了一场，吵闹中把丈夫上网使用的笔记本电脑都给砸了虽然丈夫一直表示悔改，与对方分手，每天回家承担各种家务，但求助者就是不能原谅他曾想到离婚，有时想报复丈夫，告诉丈夫领导，但顾虑重重，在这种矛盾冲突下,情绪低落，脾气变得暴躁遇到别人谈论婚姻问题时，特别敏感、脆弱，后来甚至看到年轻人谈恋爱都感到受不了虽然还能坚持工作，但积极主动性较前降低自己也想通过一些办法改变现状，如【答案】A
10、可以被意识到的记忆系统是（）oA.情境记忆B.长时记忆C.瞬时记忆D.短时记忆【答案】D
11、一般资料求助者，男性，28岁，公务员受婚恋困扰，伴有睡眠困难，食欲差一月余A.错觉B.幻觉C.妄想D.内疚【答案】A
12、一般资料求助者，女性，36岁，无固定职业A.多重选择性问题B.责备性问题C.解释性问题D.修饰性反问向朋友倾诉.寻求帮助，却难以解脱，故前来进行心理咨询根据以上案例，回答以下问题
一、请整理该求助者精神状态的相关资料
二、对该案例的初步诊断是什么请说明理由
三、如果对该求助者使用理性情绪治疗，请简述该方法的操作过程
四、咨询中曾出现阻抗，请简述如何处理阻抗【答案】
一、
（1）感知觉注意力不集中，记忆力下降
（2）情绪情感郁闷、烦躁、委屈、哭泣、情绪低落、悲观失望、容易发脾气
（3）意志行为工作主动性降低
（4）人格性格内向
二、
（1）对该求助者的诊断严重性心理问题
（2）初步诊断严重心理问题
（3）诊断依据1）排除精神病，按区分心理正常与异常的三项心理学原理，该求助者主客观世界统一，精神活动内在协调一致，人格（个性）相对稳定,说明该求助者不属于精神病2）症状由婚姻问题引起，属于强烈现实刺激，属于常形心理冲突3）精神负担重，存在内心痛苦4）病程两个多月5）严重程度社会功能受损严重，有泛化
一十、根据材料，回答题一般资料张某，女，20岁，无业，高中文化，无宗教信仰，目前与父母同住个人成长史求助者性格文静、内向，话语不多求助者的父母都是农民，没有文化，对于孩子的管教不严格，顺其自然，家庭气氛宽松，使求助者任性、固执求助者喜欢与母亲谈心，曾听母亲说邻居家的女孩因为念了高中没有考上大学，觉得很丢人就远嫁他乡了，自此自己就对那些没有考上大学的高中学生有负性看法，认为考不上大学就不光彩同村的一个女孩没有考上大学，求助者经常嘲笑她，遭到父母的责怪，让其不要嘲笑别人自此觉得和母亲没有共同语言，不再与母亲交流去年求助者参加高考，结果差几分落榜求助者心有不甘，害怕别人笑话自己，于是又复读一年，结果又一次落榜求助者无重大躯体疾病史，无精神病家族史有一与其有类似高考落榜经历的女友精神状态意识清醒，思维正常，情绪焦虑易紧张，有一定自制力但易激动，言行一致，人格较稳定身体状态近三个月睡眠不好社会功能人际芙系比较紧张，做事情的时候精神不集中心理测验结果lSAS:标准分582SDS:标准分493SCL-90:总分145,人际关系敏感
2.
9.抑郁
3.04,焦虑
2.3案例介绍高考落榜以后，求助者觉得自己不用在高考的压力下生活了，但是觉得自己没有考上大学很丢人有同样经历的朋友，看法也是一样的因此求助者对以后的生活很没有信心，不主动出去找工作，也不主动与人交往一直不想让别人知道自己高考失败的事情后来邻居们说这件事情的时候，求助者知道后心理很不安，开始觉得大家都用一种异样的眼光看着自己，甚至认为大家都在鄙视自己，而且如果有人在其面前提起高考相关的事情，求助者就会认为大家在故意羞辱她，觉得自己在大家的面前抬不起头来在持续的心理压力下,求助者越来越消沉，脾气很暴躁，家里人开始对求助者有些看法，会跟她说一些道理她认为，家人也是因为自己高考落榜而这样对待她，自己感觉家里也呆不下去了，感觉很压抑，也没有办法解决,所以来做心理咨询求助者个人陈述“高考失败已经快一年了可从小就觉得自己应该考上大学”，“大家对于没有考上大学的孩子都有偏见”我现在害怕出门，怕人家问我高考的辜情，有时候觉得再复读就好了，在学校里，别人也说不了什么，但是在学校里也是煎熬”心理咨询师的观察和他人反映
1.母亲诉述最近一个多月，女儿说很累，认为干什么都累，想找一个安静的地方呆着问她为什么，她也不说我想这与她没有考上大学有关系得知没有考上大学以后，她就一直把自己关在家里，还总是唉声叹气的，说自己的命运不好，没有考上大学以前她经常到同学家里玩，但是现在只是把自己关在屋里谁也不想见，同学们也不来家里找她玩
2.咨询师了解及观察到的情况求助者一直对自己要求严格，认为自己一定要考上大学，要不然自己的人生就没有办法坚持下去谈到自己没有考上大学这件事情，求助者就会很激动，还会哭泣说大家以前和自己都很友善，自己做什么大家都会夸奖自己，但是自从自己高考失败以后，他们对自己的态度一下子都改变了，觉得自己很丢人自己最好的朋友也有这样的经历和观点，加强了她对高考失败的负性评价求助者现在只想找一个安静的地方，对人的敏感仅限于居住地，无泛化求助者意识清楚，自知力完整，应答【答案】
（1）求助者的近期咨询目标使求助者坦然的面对外界对于高考落榜的议论，提高自己的心理承受能力
（2）有效的咨询目标应该具备如下特征
①属于心理学范畴咨询师需要理解，咨询的任务是帮助求助者解决心理问题，因此咨询目标应该是属于心理学的范畴
②积极的从心理咨询的性质来看，心理咨询的目标应该是积极的一般来说，面对问题、解决问题是积极的，而回避问题则往往是消极的咨询目标应该是积极的这一特征容易被某些咨询师所忽视，但其意义很大，咨询目标的有效性，在于咨询目标是积极的，是符合人们发展需要的
③具体或量化的咨询目标是咨询师、求助者共同努力实现的目标咨询目标若不具体，或没有量化，咨询中双方就难以执行也难以对咨询效果进行评估改变认知仅仅是明确了方向，还远远没有达到具体或量化咨询目标越具体，越量化，就越容易执行，也方便进行咨询效果评估
④可行的咨询目标是需要双方在咨询中去实现的，因此应该商定在可行的范围内，而不要让咨询目标超出了求助者可能的水平，如果超出了咨询师所能提供的条件，咨询目标就没有可行性，双方也就很难去实现咨询目标此外，时间因素、经济条件等也会成为影响咨询目标可行性的因素
⑤可以评估的咨询目标是双方要实现的目标，应该至少有一种评估手段或方法可以对目标的进展情况或是否实现进行评估如果咨询目标无法评估，也不称其为咨询目标【答案】
13、一般资料徐某，女，20岁，大学二年级学生，体健，无躯体不适，由同学陪伴来心理咨询室A.开放式提问B.封闭式提问C.直接提问D.间接提问【答案】A
14、该求助者出现的最严重的情绪症状是（）A.痛苦B.担心C.恐惧D.抑郁【答案】C
15、共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（）A.可使求助者感到满足B.建立积极的咨询关系C.有利于咨询师收集材料D.有利于求助者自我表达【答案】B
16、案例五A.歪曲的认知B.不合理信念C.现实的刺激D.评价性观念【答案】C
17、第七次咨询……心理咨询师经过前几次的咨询，我们基本达到了预定的咨询目标，您的情绪、行为有了很大的改变，我为您感到高兴A.针对性的咨询所产生的效果B.求助者本身潜在的复愈能力C.求助者对咨询室的信息D.咨询室对求助者的尊重、关切【答案】A
18、心理咨询师B...实际上，那个男人拒绝了你的求爱，只是诱发事件，而真正引起你内心冲突的是你对这个事件的看法根据合理情绪疗法的理论，引起人们情绪困扰的不是外界发生的事件其核心理论又称•ABC理论.・•通过改变认知B,进而改变情绪和行为A.释义B.解释C.指导D.面质【答案】B
19、某求助者SDS测验结果总粗分为52分，则属于（）A.正常状态B.轻度抑郁C.中度抑郁D.重度抑郁【答案】C
20、2006年11月单项选择题A.遵守咨询机构的有关规定B.介绍个人受训背景C.遵守职业道德和相关法律法规D.尊重求助者【答案】C
21、2005年11月单项选择题A.5分8分C10分D15分【答案】C
22、根据以下材料，回答题A.创伤性体验反复重现B.意识障碍C.植物神经过度兴奋D.情绪脆弱【答案】C
23、一般资料男性，21岁未婚，业务员A.紧张害怕B.躲避异性C.内心痛苦D.性格内向【答案】D
24、一般资料求助者，女性，36岁，无固定职业A.宣泄型B.表现型C.表白型D.外向型【答案】A
25、一般资料求助者，男性，30岁，秘书A.怀疑型B.茫然型C.反抗型D.思考型【答案】D
26、心理咨询师对求助者表达共情时，错误的是（）oA.应该把握时机B.设身处地地理解C.要善于把握角色D.充分表达出同情【答案】D
27、根据案例材料，回答题A.冲击疗法B.模仿疗法C.认知行为疗法。
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