幼儿园提高教师《简笔画》

幼儿园提高教师《简笔划》5▲比例，是绘画造型要素之一形体比例，主要指物体形状的高度、宽度的比较和分割关系，包括高与宽.局部与整体、局部与局部之间的大小倍数关系H21131-12t纹园典风％附弱回去吊瞒厚相苜等擘物盟冒此甥满廿期毋曜日▼〉O西密旺］很四刘咻串回‘常我、罗回、惺再龌冒毋•保服曾▼£国愣浙昭K偃I用金口回N辈昌柴8（争星）笔家回回N罗乌罗丑现□i草曾经GU金口附串！@草TSKE壬即典用渔迎绍更直由°zav L:电n鼠H%回去回练习资料余£^7（平面形简笔划的构图与造型）学习任务掌握平面形简笔划基本构图方法以及基本造型方法能够通过构图与基木造型的练习，按要求较准确地变现平面形简笔划知识引领1▲构图，是绘画造型要素之一，一般指物体在画面上能大小、高低以及在画面的位置合适与否物体画得过大，画面显得拥挤，过小则显得空荡物体处在画面的什么位置才合适视主题内容而定，一般应紧靠画面中心或者中心附近92*awua■才・t!J•・汇天2▲绘画造型.是指使用绘画工具材料和表现形式等要素,经过塑造物体形态特征与情景而形成的画面形象平面形简笔划的造型特点，是使用线条概括简要地表现出物惨正面状态下高与宽的结构比例和轮廓基本特征画法步骤以型特征，定点构图，连线画出物体基本形2▲用长线分割出局部结构的比例并分别画出各局部的形状特征3▲用简炼和均匀的线条完整地画出物体的i练习资料

1.幼儿简笔划作品评析

2.结合所学知识及练习体味，观赏评价幼儿平面面形简笔划作品的表现特点第二节幼儿园简笔划教学目标1▲了解幼儿园简笔划的表现特征2▲掌握幼儿园简笔划的作画方法3▲熟悉幼儿简笔划的作画的过程（幼儿园简笔划基本技法）I_I习任务H1221小学此掌握幼儿园简笔划基本知识与基本技法.能够应用基本技法表现小手帕以及其他简笔划基本形象特征「知识引领.1▲幼儿园简笔划，即运用简炼的笔法快速表现物体形态特征的绘画其特点是用笔概括简炼、形象夸张、生动有趣，具有丰富的想象力和趣味性，易学易掌握.幼儿园简笔划常用彩色水笔、蜡笔、圆珠笔等工具直接表现.0）画几何形画形萋泵正方长方要方正.三角菱形要等边.一笔划出圆形，两笔描成半圆形3涂色幼儿园简笔划常用彩色笔丰富和美化形象，用色强调单纯和鲜明，可根据需要选用不同材质的彩色画笔进行画线或者涂面，常用的彩色笔有彩色水性笔、彩铅笔、蜡笔、油画棒等涂色要求平整、不超出线外的某骐嘱解端雕漂雷涌似画法步骤2▲概｝舌简化法将物象复杂的结构进行简化，使复杂难画的物体变得很容易表现3▲夸张特征法强调夸张物象的典型特征部位，让人一看便知道画的是何物4▲拟人表现法将所画的对象，赋予他们以人的生活习性、人的思维和人的言行举止，使简笔划形象更加有趣可爱可爱的生活用品）案例学习任务掌握简笔划的作画步骤以及日常生活用品的表现方法并能够准确表现出漂亮的小鞋子以及其他生活用品的简笔划形象知识引领旺用，品的种类繁多一股常见常用的有衣帽类、器皿类、变项果张电器类等，作词前应观察了解其功能、性能以及形状和色米等特征画法步骤目录第一节:平面形简笔划第二节:幼儿园简笔划罹习资料第一节平面形简笔划教学目标1▲了解平面形简笔划的表现特征2▲掌握平面形简笔划的知识要点3▲熟悉平面形简笔划作画方法及过程（平面形简笔词的基本型与比例）空握平面形筒筮画基本技能，他平面形简笔划形象.较准确地画出闹钟形象以及其1▲使用绘画工具、颜料等，运用色采、线条、明暗以及透视、构图、机理等要素在平面上（也称为二度空间）塑造形象是绘画艺术的特征2▲平面形简笔划.属绘画范畴,是用简炼的线条,借助几何图师归纳概括表现物体正面形状高与宽（二维空间）比例和特征的绘画■是初学者的基础练习内容，也是幼儿园教师应该学习的绘画基本技能，215握平音,穗矗蠢聋4▲基本形,是幺会画术语，指物体外部轮廓的基本形状分析物体基本方法,是把物体概括成某种几何形或者多种几何形的组合来理解认识.。