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文本内容:
第课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩4课标要求
1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义
2.通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因羊义目标
1.了解西汉建立的过程，分析“文景之治”出现的原因，通过史料探究的方式，掌握王国问题对西汉中央集权的危害
2.从历史解释的角度，认识实施“推恩令”与尊崇儒术的作用和影响，从家国情怀的角度认识汉武帝开疆拓土对巩固统一多民族国家的意义
3.了解西汉的文化成就，运用唯物史观分析两汉时期文化发展的原因重点难点
1.重点西汉统一多民族国家在政治、经济、社会、思想文化上的巩固措施
2.重点两汉衰亡的历史原因黄老之学、休养生息初期发展郡国并行、王国问题政治、经济发展独尊中期强盛儒术、开疆拓土西汉外戚干政两末期衰落土地兼并汉的经济的恢复与发展统光武中兴治重视儒学外戚干政、宦官专权东汉中期动荡党铜之祸思维导图末期衰落群雄并起
4.西汉时，有一陈姓寡妇，养婆母28年，汉文帝感其孝行，给予“孝妇”称号东汉初年，临淄人江革以孝母闻名乡里，光武帝赐其“巨孝”称号，赐谷千斛汉代统治者的上述做法旨在A.加强儒学独尊地位B.推进以礼入法C.维护社会伦理秩序D.创新基层教化
5.从公元前105年开始，两汉政府先后在西域地区推行屯戍政策，以军屯为主，最多的年份屯军人数多达几千人屯戍士卒修建了许多用于农田灌溉的水渠，还大力发展粮食生产，同时设置管理屯戍事务的行政机构这一举措A.根本目的是发展当地经济B.推动了边疆开发与民族交融C.为丝绸之路开通铺平道路D.开始于西域都护府设立以后
6.董仲舒称“君臣父子夫妇之义，皆取诸阴阳之道君为阳，臣为阴父为阳，子为阴夫为阳，妻为阴”这反映出董仲舒A.倡导“罢黜百家，独尊儒术”B.辅助皇权进而确立儒学权威C.融合先秦学术夯实皇权政治D.运用法家学说解释儒家伦理
7.《急就篇》成书于西汉后期，是我国现存最早的识字启蒙书，内容涉及姓氏人名、服器百物、为官为政等其中有“宦学讽《诗》《孝经》《论》，《春秋》《尚书》律令文……抽擢推举白黑分，迹行上究为贵人”这说明当时A.察举制存在一定局限B.独尊儒术导致了学在民间C.教育注重为现实服务D.统治者主张德治刑罚并重
8.董仲舒认为对社会民众的教化直接影响到王朝的统治，故君王要通过学习儒家典籍，成圣成善，在此基础上施行王道教化；其次，各级官吏要上承君王,下启社会民众，通过施政和兴办教育等多种途径完成对社会民众的教化材料表明A.儒家伦理提升了官吏执政能力B.社会教化拥有浓厚的政治内涵C.社会教化能够规范民众个人的行为D.社会教化的原则是三纲五常【直击高考】
1.（
2022.湖北.高考真题）下列关于秦汉历史的记述，集中反映了（）文献记述出处秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海贾谊《过秦论》拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家《史记秦楚之际月表序》接汉绪，茂育群生，恢复疆宇《后汉书・班固传》A.统一多民族国家形成与发展B.家国同构模式改变C.“大一统”的观念开始出现D.华夏认同不断增强
2.（2022・广东・高考真题）“奉朝请”是两汉朝廷给予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇，被授予者特许参加朝会，地位也随之提高东汉中叶以后，王、侯多不就国，而是以“奉朝请”的名义留驻京师，封国大权操于国相，这客观上A.有助于遏制地方豪强势力的扩张B.埋下了东汉末年军阀割据的隐患C.为外戚干政提供了便利的条件D.有利于朝廷对封国的直接控制
3.（2022・山东・高考真题）云梦秦简《日书》对选择善马的标准有严格规定，汉代官府内有专门学习相马理论者，相马术已成为专门技术自设一科，与书数、射御等同这一时期相马术的发展主要服务于A.农耕技术的推广B.商业交往的便利C.军事战争的需要D.礼乐制度的重建
4.（2022・湖南•高考真题）汉武帝南征北伐，东巡西幸，奢靡无度，致府库告竭，遂用聚敛之臣，“至于卖爵、更币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酷，凡可以佐用者一孔不遗，独于田租不敢增益”武帝此举（）A.体现以农为本B.服务于汉初战事C.意在藏富于民D.解决了财政危机
5.（
2021.河北.高考真题）下图为中国古代某皇帝在位期间政令信息承转运行关系示意图，对图中信息解读正确的是运行图例皇帝诏令一奏章……公因令一上行文A.尚书是中央最高行政机构B.分权造成了冗官现象C.决策权与执行权出现分离D.王国问题得到了解决
6.（
2022.浙江.高考真题）汉武帝置十三州部，每州部设刺史一人刺史定期在辖区内巡行，年终赴京奏事刺史秩仅600石，但能以卑临尊，监察秩2000石的郡太守和王国相由此可知，西汉刺史的设置A.可以弥补宰相才干不足的缺陷B.有利于加强中央对地方的控制C.是地方行政体制建设的重要内容D.代表着社会履行监察官员的职能
7.（2021・湖南•高考真题）汉初，丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定“诸吕之乱”后，商议新帝人选，经再三讨论，认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中，“最长，仁孝宽厚，太后家薄氏谨良”，决定迎立刘恒为帝，是为汉文帝这一做法A.反映嫡长子继承制得到执行B.旨在预防外戚干政的重演C.推动仁孝成为选帝主要标准D.表明相权对皇权构成威胁
二、论述题
8.（2022・全国•高考真题）阅读材料，完成下列要求材料解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在下表为史书所载东汉时期几位良吏的事迹姓任职事迹名地刘安成先时多虎，百姓患之，皆徙他县陵之官，修德政，逾月，虎悉陵出界去，民皆还之（今属江西）南郡（郡）多虎狼之暴，前太守赏募张捕，反为所害者甚众雄乃移书属法（今县日“凡虎狼之在山林，犹人民之居城市古者至化之世，猛兽不扰雄属湖皆由恩信宽泽，仁及飞（禽）走（兽）……其毁坏槛阱，不得妄捕山林”北）是后虎害稍息，人以获安全椒刘（今县多虎为害，平到修政，选进儒良，黜贪残，视事三月，虎皆渡江而去平属安徽）不其民尝为虎所害，乃设槛捕之，生获二虎恢闻而出，咒虎日“天生万童（今物，唯人为贵……汝若是杀人者，当垂头服罪；自知非者，当号呼称冤恢属山“一虎低头闭目，状如震惧，即时杀之其一视恢鸣吼，踊跃自奋，遂东）令放释吏人为之歌颂据《后汉书》等阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论（要求现象源自材料,结论明确，史论结合，表述清晰）宓战练义•参考球啜【基础达标】
1.D【详解】据材料并结合所学可知，东汉初年汉光武帝刘秀以“柔道”治天下，出现了社会安定、经济恢复、人口增长的局面，史称“光武中兴”，D项正确；据材料东汉初年的统治者是光武帝刘秀，其统治的治世局面史称“光武中兴”，排除A项；B项是汉景帝、汉文帝时期出现的盛世局面，排除B项；C项出现在西汉汉武帝时期，排除C项故选D项
2.D【详解】依据材料，考查丝绸之路，结合所学可知汉朝有海上丝绸之路，D项正确；“东汉”表述错误，排除A项；起点是长安，排除B项；材料未涉及对世界产生的影响，排除C项故选D项
3.A【详解】根据材料中“社会普遍认为仿效天的构造、模拟‘天的运行、遵循‘天的规则，就可以获得思想与行为的合理性董仲舒据此提出君主要‘法天而治可知，秦汉时期将思想行为与上天联系来构造其合理性，这一社会潮流影响了董仲舒的思想，A项正确；董仲舒的思想并未从根本上背离民本思想，且材料中也未体现儒学民本思想，排除B项；“根本上杜绝了”说法过于绝对，排除C项；材料并未体现统治者对董仲舒思想的态度，排除D项故选A项
4.D【详解】西汉设置西域都护府，其主要职责在于统辖西域诸国，管理屯田，颁行朝廷号令，诸国有乱可以发兵征讨是为了加强对西域的管理，D项正确；西域都护并不能导致地方割据，排除A项；B项表述绝对，排除B项；从西域都护的职责看，促进民族融合不是设置这一机构的主要目的，排除C项故选D项
5.A【详解】结合所学知识可知，汉武帝为削弱地方诸侯的势力，将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，加强了中央政府的管理，A项正确；BC项与算缗、告缗、均输法及平准法的推行有关，排除；D项是汉武帝强化君主专制的措施，排除故选A项
6.B【详解】结合所学知识可知，《神农本草经》托名“神农”所作，实成书于汉代，是中医四大经典著作之一，是已知最早的中药学著作，B项正确；医圣张仲景著《伤寒杂病论》，排除A项；《黄帝内经》奠定了中医理论的基础，排除C项；唐朝出现了世界上第一部由国家编订的药典《唐本草》，排除D项故选B项
7.A【详解】结合所学知识可知，郡国并行制是西汉初年推行的地方政治制度，威胁了中央集权，
④错误，排除BCD项；“罢黜百家，独尊儒术”、刺史制度及盐铁官营、将铸币权收归中央均是汉武帝强化中央集权的措施，
①②③符合题意，A项正确故选A项
8.C【详解】根据材料可知，由私人修史转向政府官修史书，可以看出政府对修史的重视和控制，体现了史书修撰的政治性，也就是说史书修撰要为政治统治服务,C项正确；材料没有涉及到官修撰史书的真实性，排除A项；私家著述和官修史书，看不出评价历史的公正性，排除B项；官修史书和私人撰写史书，都不能够准确把握和保障解释历史的客观性，排除D项故选C项【能力提升】
1.A【详解】根据题中材料，可知汉武帝时期实行盐铁官营制度，但是盐铁官员却由“贾人”担任，与西汉贱商政策相悖，A项正确，C项错误；法家思想在战国时期已经融入治国思想，汉武帝时期的治国思想是儒家学说，排除B项；材料中商贾担任的只是盐铁方面的官职，D项中的“垄断”不正确，排除故选A项
2.B【详解】根据材料并结合所学知识可知，汉武帝为增加赋税收入，在经济上实行盐铁官营的政策，但是由于专营经济本身的局限性，百姓反而需要承受更多的负担，除了要向国家缴纳人头税和田税、承担徭役和兵役外，还需要承担炼铜铁、铸铁器等强制性劳动，出现了“诸铁官皆置吏卒徒，攻山取铜铁，一岁功十万人己上”的现象，从而致使流民人数增加，B项正确；材料未体现社会救济的失灵，排除A项；汉武帝时期通过“推恩令”等措施，进一步加强了对地方的控制，”地方行政管理效能日渐削弱”的说法错误，排除c项；材料强调的是政府官营政策导致流民大量增加，无法反映出人地矛盾的加剧，排除D项故选B项
3.D【详解】根据材料可知，东汉中叶以后，王、侯多不就国，封国的实际控制权到了中央派驻的国相的手里，客观上有利于朝廷对封国的直接控制，D项正确；遏制地方豪强势力扩张与材料主旨无关，排除A项；国相是由中央派驻的，刚开始是作为朝廷的监督人员，此时开始郡守化，相当于“郡县长官”，排除B项；此现象与外戚干政无关，排除C项故选D项（解析参考论文西汉诸侯国相的郡守化趋势及其历史意义）
4.C【详解】根据材料可知，汉代统治者的做法是推行孝道有关，“以孝治天下”，孝道由家庭伦理扩展为社会伦理、政治伦理，维护社会伦理秩序，C项正确；汉文帝时的治国思想是无为而治，排除A项；材料没有涉及礼和法的关系，得不出推进以礼入法，排除B项；材料中的做法是推行孝道，没有涉及基层教化的信息，排除D项故选C项
5.B【详解】根据材料和所学知识可知，两汉政府推行屯戍政策，不仅为军队提供了粮草，保障了军队的战斗力，而且发展了生产，繁荣了经济，促进了边疆地区的社会进步和民族交融，B项正确；两汉政府推行屯戍政策的根本目的是维护国家统一，排除A项；结合所学知识可知，张骞前后两次通西域的时间分别是公元前139年、公元前119年，与材料时间不符，排除C项；公元前60年，西域都护府设立，加强了对西域地区的管辖，排除D项故选B项
6.C【详解】根据材料可知是董仲舒的“三纲”思想，所学知识可知汉武帝独尊儒术,使“君君、臣臣、父父、子子”发展为“君为臣纲”等“三纲董仲舒将君臣、父子、夫妇三种政治伦理关系纳入“阳尊阴卑”的思想构架，将先秦学术夯实皇权政治,C项正确；材料是三纲思想不是倡导“罢黜百家，独尊儒术”，排除A项；材料不是确立儒学权威，也不是用法家学说解释儒家伦理，排除BD项故选C项
7.C【详解】根据材料可知西汉《急就篇》涉及内容与现实生活相关，C项正确；材料与察举制无关，排除A项；孔子创立私学，使学在官府变为学在民间，排除B项；材料与德治无关，排除D项故选C项
8.B【详解】材料“对社会民众的教化直接影响到王朝的统治，故君王要通过学习儒家典籍，成圣成善，在此基础上施行王道教化”体现的是当时的社会教化主要是为了维护封建统治服务的，说明的是社会教化拥有浓厚的政治内涵，B项正确;材料未涉及儒家伦理对官吏执政能力的培养，排除A项；C项说法与材料无关，排除；材料未涉及社会教化的原则，排除D项故选B项【直击高考】
1.A【详解】“秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海”反映了秦朝统一全国，建立统一的多民族国家，“拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家”指西汉灭秦朝，建立统一的政权汉朝，统一的多民族国家得到巩固，“接汉绪，茂育群生，恢复疆宇”指东汉延续了西汉国家的统一，材料集中反映了秦汉时期我国统一多民族国家形成与发展，A项正确；家国同构指家庭、家族和国家在组织结构方面具有共同性，均以血亲一宗法关系来统领，体现了血缘关系与政治关系的融合，排除B项；C项中“开始”表述错误，排除；材料没有涉及华夏认同的信息，排除D项故选A项
2.D【详解】根据材料可知，东汉中叶以后，王、侯多不就国，封国的实际控制权到了中央派驻的国相的手里，客观上有利于朝廷对封国的直接控制，D项正确；遏制地方豪强势力扩张与材料主旨无关，排除A项；国相是由中央派驻的，刚开始是作为朝廷的监督人员，此时开始郡守化，相当于“郡县长官”，排除B项；此现象与外戚干政无关，排除C项故选D项（解析参考论文西汉诸侯国相的郡守化趋势及其历史意义）
3.C【详解】根据材料“汉代官府内有专门学习相马理论者、与书数、射御等同”并结合所学知识可知，古代战马对军队是非常重要的，故汉代设有专门的相马理论者,C项正确；农耕主要是铁犁牛耕，排除C项；汉代采取的是重农抑商政策，不会因为商业而专门设立相马课，排除B项；跟礼乐制度的重建无关，排除D项故选C项
4.A【详解】根据“独于田租不敢增益”结合所学知识，可见汉代统治者视农业为国本,不敢增加田租是为了避免动摇国本，A项正确；汉武帝敛财不仅为了战事，还有满足巡幸和奢侈挥霍的原因，排除B项；汉武帝推行的各种政令，其本质的目的不是“藏富于民”，而是要充盈国库，排除C项；材料没有体现汉武帝的措施“解决了财政危机，排除D项故选A项
5.C【详解】本题考查“汉代中外朝制度”，根据图示内容可以看出，皇帝的诏令最终是由外朝的“三公”及其僚属去执行的，参与朝见和朝会的公卿百官以及中朝“尚书”协助皇帝进行决策，说明当时决策权和执行权出现分离的情况，C项正确；图示内容不能说明尚书是最高的行政机构，更不能说明造成了冗官现象，排除AB项；根据“郡国”可知当时王国还存在，无法判定其是否解决，排除D项故选C项
6.B【详解】根据材料“汉武帝置十三州部，每州部设刺史一人刺史定期在辖区内巡行，年终赴京奏事刺史秩仅600石，但能以卑临尊，监察秩2000石的郡太守和王国相”及所学知识可得，刺史是代表中央监察地方官员，位卑权重，有利于加强中央对地方的控制，B项正确；材料未体现出宰相的不足，不符合题意,排除A项；材料强调的中央派下去的刺史监察地方，而没有强调地方，排除C项;材料强调的是中央与地方的关系，而不是说代表着社会履行监察官员的职能,排除D项故选B项【点睛】
7.B【详解】结合所学内容可知，汉初的“诸吕”属于外戚，所以大臣在迎立刘恒为帝时的标准是刘恒本人的仁孝以及太后薄氏的谨良，所以这一做法是为了预防外戚干政的重演，；；故选B刘恒是刘邦的第四子，不是嫡长子，排除A仁孝只是选帝的标准之一，这一；做法也不是为了确立选帝的标准，排除C材料未涉及相权与皇权的矛盾，排除D
8.略本题系开放性试题，无固定答案，言之有理即可参考示例1儒家思想深刻影响了东汉官吏的为官意识南郡前太守仅仅采取张捕的方式处理虎患，反而让更多百姓受到伤害刘陵为官,通过修德政，虎去民安；法雄为官，恩信宽泽，仁及飞禽走兽，不妄捕山林，虎患解决；刘平为官，修德政，举儒良，虎患解决；童恢崇尚人本（民本）思想,在捕虎的同时，以“天生万物，唯人为贵”之理训诫老虎，以其正气可渲染到虎,令虎暗通其言，知过伏罪从史书所载东汉时期几位良吏的事迹，可以发现这样一个现象东汉时期，如果地方官吏不黜贪残，不修德政，而仅是抓捕老虎，反而使得虎患危害更大，而通过德治仁及畜类，则收效甚佳，不除吏中之“虎”，仅除“山中之虎”，达不到治理虎患的理想效果即虎患的治理效果受到吏治好坏的影响（或虎患惧怕良吏）这说明在东汉时期，儒家思想仍是主流意识，深刻影响了官员的行为，官员们通过修德政（或仁政）来达到感化万物，治理虎患的目的，也体现儒家“天人感应”思想对当时社会的影响总之，儒家思想深刻影响了东汉官吏的理政方式参考示例2吏治好坏影响生态环境……参考示例3东汉史籍注重儒家价值观的宣传（史家评判标准受到儒家文化影响）……参考示例4汉代南方开发程度不高导致虎患横行…知遇要启
一、西汉的建立与“文景之治”
1.西汉的建立公元前202年，刘邦建立汉朝，定都,史称西汉
2.汉初“与民休息”之策⑴背景汉初统治者吸取秦朝速亡的教训⑵措施尊奉黄老无为思想，采取“”政策，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出⑶结果:文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复,社会稳定,史称“
3.汉承秦制1概况汉初基本沿袭秦制，但为政方针有了重大调整，将恢复发展经济、稳定社会作为首要任务⑵郡国并行下的王国问题采取郡县与并行的地方行政制度汉高祖刘邦分封异姓功臣为，他们拥兵自重,给汉王朝的统治稳定埋下了隐患3“七国之乱”削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱但叛乱不得人心，三个月内即被平定【知识拓展】♦黄老之学战国时期兴起的哲学政治思想流派，汉初以黄老之学为统治思想黄老之学的特点是强调“无为而无不为，它既尊重自然规律，反对盲目行动，又主张发挥人的主观能动作用，倡导“适时而动”“因时制宜”，是一种“积极无为”的哲学观
二、西汉的强
1.政治强化F——加强中央集权1颁布“推恩令”削弱地方，加强中央权力
①汉武帝颁布“推恩令”，要求将封地再行分封给子弟，成功削弱了诸侯王的势力
②采取其他一些打击手段，诸侯王势力逐渐衰落，不再对形成威胁2加强中央集权削弱相权，强化监察制度
①汉武帝对内加强中央集权，加强皇权，削弱丞相权力，设立直接听命于皇帝的
②确立以为代表的新的官吏选拔制度
③划分州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行O
④任用酷吏治理,严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为
2.经济治理——改革币制、推行均输平准等1改革币制，将收归中央2实行,由政府垄断盐、铁的生产和销售3推行,国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价4抑制工商业者，颁布算缗、告缗令，向他们征收o
3.思想独尊——儒学成为正统思想1汉武帝接受的建议，尊崇儒术2设五经博士，儒学上升到,儒学成为我国主流意识形o
4.疆域开拓——统一多民族封建国家的巩固加强1北击匈奴，设河西四郡
①汉初，匈奴势力强大，多次袭击边境
②汉武帝任用、霍去病为将，经过三次较大规模的战争，控制了和河西走廊的大片区域
③汉在河西走廊设立、武威、张掖、敦煌四郡2张骞出使西域为配合对匈奴的战争，派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路,大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系3丝绸之路中国的沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非，这就是著名的“丝绸之路”4统一多民族封建国家的巩固加强西汉对东南沿海和西南地区的治理也比以前更加有效经过汉武帝的经营，统一多民族封建国家得到巩固加强
三、东汉的兴衰
5.东汉的建立1背景
①王莽夺取政权公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号为,西汉灭亡
②绿林军推翻王莽政权23年，绿林军在昆阳击败王莽军队主力随后，绿林军攻入,王莽政权被推翻2东汉建立
①25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都,史称东汉刘秀即汉光武帝
②刘秀又平定一些,实现全国统一
6.“光武中兴”⑴政治上
①吸取西汉后期的教训，加强中央集权“虽置三公，事归台阁”，严格控制o
②裁并机构，裁减地方官吏，节省政府开支，提倡节俭；整顿吏治，惩处o2经济上恢复西汉的三十税一制；实施度田，清查全国垦田、户口数量；六次下诏释放o3思想上提倡文教，重视儒学，以“柔顺之道”治天下社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称“光武中兴”
7.“党锢之祸”1外戚宦官交替专权
①东汉中期以后，皇帝大多年幼继位，掌握朝政，实际权力控制在外戚手中
②皇帝长大后不满外戚干政，便依靠宦官铲除外戚势力，又因此掌控朝政，从而出现外戚宦官交替专权的局面2“党锢之祸”一些正直官员和士人不满现实，通过品评人物而抨击时政，称为“”他们的反抗触犯了宦官利益，被诬陷为“，遭到严厉镇压，史称“党锢之祸”
8.黄巾军起义，东汉政权名存实亡1阶级矛盾激化势力在东汉发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐2“黄巾军”起义184年，张角创立的民间秘密宗教“”在多个地方同时发动起义起义军头裹黄巾，称“黄巾军”3东汉政权名存实亡黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础，地方长官趁机拥兵自重，出现了局面，东汉政权名存实亡
四、两汉的文化
9.两汉史学成就1《史记》西汉中期撰写的《史记》，以本纪、表、书、世家、列传的形式，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史，首创了体裁2《汉书》东汉中期班固撰写的《汉书》，是我国第一部10两汉文学成就⑴汉赋汉赋是一种介于之间的文体，特点是讲究铺陈排比，辞藻华丽2乐府诗乐府诗是国家专管音乐的机构，乐府采集修改而成的诗，很多反映了当时社会的真实情况3五言诗东汉流行五言诗，语言朴实、生动，传播广泛11科技成就1《黄帝内经》成书于战国至西汉之间的《黄帝内经》奠定了的基础2《神农本草经》东汉时的《神农本草经》是中国古代第一部专著3《九章算术》《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位4蔡伦改进造纸术105年，东汉宦官蔡伦改进造纸术，推动纸成为主要，为中国和世界文化的传播发展作出了重大贡献【思维升华】
1、汉承秦制，颇有损益1“汉承秦制’‘
①承袭秦朝君主专制中央集权制度，如皇帝制度和三公九卿制度
②承袭秦朝的监察制，如御史大夫为加强对地方的控制，汉武帝时实施刺史制度，监察郡国等地方高官，东汉时刺史地位进一步提高，后成为地方长官，执掌军政
③承袭秦朝的郡县制，郡守县令的任免权归皇帝
④承袭秦朝的田租、户赋、徭役、兵役制，西汉发展为编户制度，以加强对人民的管理和控制2“颇有损益”
①秦朝赋税、兵役、徭役沉重，汉初采取“与民休息”政策
②秦朝法律严酷，汉文帝减轻刑罚，约法省禁
③秦朝“焚书坑儒”，西汉尊崇儒术，儒家思想逐渐成为封建社会的统治思想
④汉朝施行了分封，出现了诸侯王国与郡县并存的体制，被称为“郡国并行制”到汉武帝时，大体解决了王国问题，汉朝实行州、郡、县三级管理制度体系
2、中国古代丝绸之路对共建“一带一路”的启示1经济的进步和繁荣既是丝绸之路形成的基础，也是丝绸之路持久兴旺的动力源泉2政府支持与多元主体参与的共同作用，是丝绸之路繁荣发展的基本保障，二者缺一不可3和平稳定的政治局面和共同发展的共赢理念，是推动丝绸之路走向繁荣的关键因素，也是丝绸之路的本质属性4开放包容是沿线各国人民之所以能共同创造古代丝绸之路辉煌的核心理念5多种文明汇聚而成的价值底蕴，是古代丝绸之路充满活力的动力源泉【知识要点・参考答案】
一、
1.长安
2.2与民休息3文景之治
3.2分封诸侯王3汉景帝
二、
1.1诸侯王中央2中朝察举制巡视监察地方
4.1铸币权2盐铁官营3均输平准4财产税
5.1董仲舒2经学封建社会
6.1汉朝卫青阴山以南酒泉2汉武帝3丝织品4少数民族
三、
1.⑴新长安2洛阳割据政权
7.1外戚干政贪污腐败2奴婢
8.⑴太后宦官⑵清议党人
9.1豪强地主2太平道3军阀割据
四、
1.1司马迁纪传体通史2纪传体断代史
10.1韵文和散文2民歌3民间
11.1中医理论2药物学4书写材料拓糜露考
1、两汉文化的特点1统一与多样化的有机结合两汉巩固了君主专制中央集权的封建国家，稳定的大一统的秩序，形成了文化的趋同与统一；两汉又是多民族的、疆域辽阔的国家，不同的民族和地区的人们具有各自的个性特征统一前提下的多样性，使中华文明更加绚丽多彩，并有更广阔的发展空间2中外文化交流空前频繁两汉时期，由于中外交通的发达，中国大规模地吸取了外来文化，特别是张骞出使西域以后，中亚、印度文化随着丝绸之路传入中国文化广泛外传，不仅形成了东亚文化圈，还向西传到西域以至欧洲3水平居于世界先进行列西汉时期，造纸术的发明为人类文化发展作出了重大贡献；《九章算术》的问世，表现出了中华民族的非凡智慧；中医、中药的发展形成了中国医药学独特的辩证理论体系，这都表明那时的文化处于世界的先进行列4气势恢宏两汉时期，涌现出一批令世界瞩目的文化成果，如史学辉煌巨著《史记》，气势恢宏的汉赋等这些成就都表现了汉人充满自信、奋发向上的精神面貌和统一王朝的恢宏气势这些成就既反映了当时社会的发展、经济的繁荣，也表现了中华民族的文化心理和民族性格实战练曾【基础达标】
1.武帝光复东汉初年，刘秀“且知天下疲耗，思乐息肩”，以“柔道”治天下，出现了社会安定、经济恢复、人口增长的局面历史上将该统治时期称为（）A.武帝光复B.文景之治C.大汉盛世D.光武中兴
2.国家主席习近平在北京出席“一带一路”国际合作高峰论坛上说:“2000多年前,我们的先辈不惧千辛万苦，开辟出连通亚欧非的丝绸之路……”关于古代“丝绸之路”下列说法正确的是A.东汉时张骞始开丝绸之路B.丝绸之路起点是洛阳C.丝绸之路使世界连成一体D.汉朝有海上丝绸之路
3.秦汉时期，社会普遍认为仿效“天”的构造、模拟“天”的运行、遵循“天”的规则，就可以获得思想与行为的合理性董仲舒据此提出君主要“法天而治”，探知天意以便更好地践行天道据此可知，董仲舒的主张A.顺应了社会文化心理发展B.背离了儒学民本思想传统C.从根本上杜绝了君主专制D.被统治者确立为行政规范
4.公元前60年，西汉政府设立西域都护府其主要职责在于统辖西域诸国，管理屯田，颁行朝廷号令，诸国有乱可以发兵征讨这表明西域都护府的设立A.权力过大容易形成割据势力B.确保了丝绸之路畅通C.促进了各民族间的交流融合D.加强了对西域的治理
5.公元前113年，武帝接受桑弘羊的建议，废除各郡国的铸币权，将五铢钱的铸造权收归中央统一管理，建立皇家铸币厂这一措施的主要目的是A.加强中央政府的权力B.打击富商，平抑物价C.规范市场的统一管理D.用内臣削弱外朝相权
6.中医药是我国抗击新冠肺炎疫情的一大特色和亮点，面对疫情，我国发挥中医药辨证施治、多靶点干预的独特优势，形成了以中医药为特色、中西医结合救治的系统方案，成为中医药传承创新的一次生动实践，下列关于汉代医学的说法正确的是（）A.医圣张仲景著《千金方》B.《神农本草经》是中国第一部药物学专著C.《伤寒杂病论》奠定了中医理论的基础D.出现了世界上第一部由国家编订的药典
7.以下史实中属于汉武帝加强中央集权的措施有
①采纳董仲舒的建议，”罢黜百家，独尊儒术”
②将全国划分为13个州，分设刺史
③盐铁官营、将铸币权收归中央
④实行郡国并行制
①②③①②④①③④②③④A.B.C.D.
8.司马迁著《史记》、班固撰《汉书》均为私人撰著魏晋以后，国家任用史官负责修撰本朝或前朝历史，甚至皇帝亲自参与、由宰相主持，这说明官修史书A.注重史书的真实性B.评价历史的公正性C.修史突出的政治性D.解释历史的客观性【能力提升】
1.汉武帝时期，在绝大部分郡国、县都设置了盐铁官衙官员，”使孔仅、东郭咸阳乘传举行天下盐铁，作官府，除故盐铁家富者为吏吏道益杂，不选，而多贾人矣”据此可知，汉武帝时期（）A.朝廷的经济体制与实施举措相悖B.法家学说开始融人国家的治国思想C.政府的官员选拔与身份高低相关D.朝廷中的官吏基本上被商贾所垄断
2.西汉前期，流民多为豪族商人所用，是谓“一家聚众，或至千余人”汉武帝后期，“诸铁官皆置吏卒徒，攻山取铜铁，一岁功十万人已上”，流民与日俱增,以致“田地日荒，城郭空虚”之事频繁发生这一变化反映出当时A.社会救济与优抚机制的失灵B.国家专营政策存在一定弊端C.地方行政管理效能日渐削弱D.人地矛盾加剧导致流民增多
3.“奉朝请”是两汉朝廷给予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇，被授予者特许参加朝会，地位也随之提高东汉中叶以后，王、侯多不就国，而是以“奉朝请”的名义留驻京师，封国大权操于国相，这客观上A.有助于遏制地方豪强势力的扩张B.埋下了东汉末年军阀割据的隐患C.为外戚干政提供了便利的条件D.有利于朝廷对封国的直接控制。
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