2《黄山奇石》第一课时

《黄山奇石》第一课时2教学目标通过看这文，了解黄山岩石的奇异，激发学生对祖国河山的酷

1.爱之情培育学生的视察实力、想象实力和表达实力

2.学会本课的生字、新词

3.有感情地朗读课文，并选背其中的两段

4.教学重点、难点

1.教学重点——把握2〜5自然段的内容，体会黄山岩石之奇教学难点——多数学生未去过黄山，利用电教手段帮助学生

2.理解课文课前准备.《黄山》录像资料片1多媒体课件

2..薄型卡片3教学时间课时3教学过程第一课时一.听记句子四川的峨眉山风景秀丽，到处鸟语花香

1.无锡的五里湖好像一面镜子，清晰地映出蓝蓝的天，白白和云，

2.红红的花，绿绿的树二.整体感知，揭示课题过渡是啊！我们的祖国山清水秀，风景特殊美丽今日，老

1.师将带你们一起去黄山风景区巡游看录像，范背课文（多媒体显示填空）

2.完成填空，相机学习部分词语

3.指名完成填空生字词正音理解词意你看到了哪些秀丽奇异的景色？齐读第自然段

4.1指导背诵

5.揭示课题板书黄山奇石

6.释题奇石就是指——（怪石）

7.奇石、怪石也就是说——（出示卡片奇形怪状的岩石）质疑

8.看了课题，小挚友有什么问题提出来？三.感知课文内容，理清层次脉络自由轻读课文

1.课文里边向我们介绍了哪些奇石读后沟通

2.介绍了哪些奇石？板书“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”……哪些是具体介绍的？哪些只是简洁举了名字？小结四.品词析句，理解文意，学习第、自然段23学习第自然段2过渡刚刚有个小挚友问“这些奇石奇

1.lsquo;rsquo;在哪儿呢？咱们先来看这块“仙桃石”（指板书）指名读第节

2.2课文哪一自然段作了介绍，大家边听边找，什么词语你有懂质疑问难

3.理解

4.（放录像“仙桃石）谁来指指“石盘”在哪儿？为什么说“仙桃石”是奇石呢？板书好像……飞落指导朗读

5.背诵

6.学习第自然段3过渡黄山的奇石多好玩呀！你瞧，这块奇石就像一只猴子

7.（多媒体显示“猴子观海”）课文中是怎样介绍的？默读第节

8.3找找这一段几句话？（多媒体显示

①②③）指名分句读

9.分句理解

10.第句说什么？1看图理解“陡峭”第句说什么？2谁来学学这只猴子好玩的样子表演时要留意哪几个动作？板书抱蹲望指名分解动作表演评议这就是好玩的——（“猴子观海”）（指板书）看图练说

11.（多媒体显示第自然段填空）2指导朗读

12.指导背诵

13.五.小结谈话六.学习生字复习巩固新词（多媒体显示词语）

1.指导书写翻、滚（多媒体演示“翻、滚”的笔顺）附板

2.书“仙桃石”好像……飞落r“猴子观海”抱蹲望黄山奇石“仙人指路”-I“金鸡叫天都”。