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《发展心肺功能》教学目标.通过小组任务的学习，学生能够完成三种发展心肺功能的持续跑.发展学生的心肺机能,提12高有氧耐力和力量、协调等身体素质,培养学生团队合作精神和坚毅顽强的意志品质学习3内容、线路跑、图形跑、游戏一根绳子上的蚂蚱123场地篮球场个2器材标志碟个，长跳绳条、任务卡张、自制卡片张、秒表块、音响部404161611重点难点重点发展心肺功能难点呼吸节奏和跑的节奏的调整教学顺序课堂常规-徒手操（自编）-线路跑-图形跑-游戏+素质练习一放松小结教学过程开始部分培养良好的组织纪律，体现班风班貌课堂常规检查常规，向学生问好，宣讲本次课内容及要求，强调安全注意事项体委整队，学生向教师问好，明确学习的内容和要求，树立信心四列横队准备部分充分活动身体激发学习兴趣自编徒手操（配乐）带领学生做徒手操跟随老师做徒手操体操队形基本部分体会耐久跑呼吸方式和跑步方法提高学生的有氧耐力、促进心肺功能的提高任务
一、线路跑任务
二、图形跑要求每组自定图形.图形设定后不准再更改L2提示呼吸方式和跑步节奏用鼻子和半张着的嘴同时呼吸，两肩放松，前后自然摆臂，步一2-3呼吸讲解图形跑的方法及相关要求指挥学生进行场地轮转提示学生调整呼吸和跑步节奏,L
2.
3.4及时进行表扬鼓励，进行过程性评价分组在小组长带领下分别沿半个篮球场慢跑，体验呼4吸节奏和跑的节奏的变化并适时调整.自主布置场地.小组长带领进行小组图形跑根据老师指令进行小组轮换
123.
4.调整呼吸和跑的节奏任务
三、游戏人一组，按扑克牌的黑、红桃、梅、方分为组，每组队员同抓条长绳按逆时针完成不同1041地点布置的任务要求完成一个点的任务后要逆时针绕个任务摆放点外围跑圈后方能继续完成下一个点的任务
41.课前布置场地.讲解游戏规则并监督游戏进行.及时进行表扬鼓励，进行过程123性评价.根据情况布置附加任务4L积极参与游戏，遵守游戏规则
2.探讨如何更好的完成游戏
3.分工合作，齐心协力完成游戏.总结游戏过程中出现的问题及解决办法领进行练习4共分组，每组成员由一根长跳绳相连，在指定范围内完成任务调节评价恢4复身心放松操
一、和学生一起放松操
二、和学生一起总结本课学习情况并进行简单点评
三、收回器材
四、宣布下课放松活动、在教师指导下放松，模仿学练放松动作
1、参与评价
2、归还器材，师生再见体操队形
3、运动负荷预计4练习密度60%-70%平均心率次/分150。
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