2022年学校章程建设实施方案

2022年学校章程建设实施方案

一、指导思想以党的—中、四中全会提出的全面贯彻依法治国精神为指导，全面贯彻落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》和《中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参预的现代学校制度，进一步建立系统完备、科学规范、运行有效的制度体系的目标，以教育局《—推进公办中小学章程建设的指导意见》为指导，结合学校实际情况，特制订此实施方案

二、工作目标

1.通过学校章程的制定，自觉梳理优化学校内部管理体制和各项规章制度，逐渐形成依章办学的科学体制和依法办学的良好社会形象，深化学校办学内涵发展

2.通过学校章程的制定，推动学校的自主发展，建立科学发展的运行机制，提炼和提升学校的办学特色和管理特色，进一步明确各部门的职责，使泛博教师进一步明确权利和义务，提升师德素质和专业素质，办好人民满意的教育

3.通过学校章程的制定，进一步明确社会、学校、家庭各自的职责和功能，构建“社会、学校、家庭”三位一体的育人模式和育人机制,形成教育合力，推动学校可持续发展

三、章程内容本校章程框架分总则、—机构和管理体制、学生、教职工、学校与家庭、社会、学校资产及财产管理、附则共七章第一阶段（—月）学习宣传阶段

（四）校务委员会讨论章程草案学校章程起草工作小组将章程草案及起草说明（包括主要问题的不允许见、意见和建议的采用情况等），提交学校校务委员会讨论通过

（五）校长办公会议研究审定校务委员会讨论通过后的章程草案由学校校长办公会议研究审定，审定通过后，形成章程核准稿，由学校法定代表人签发，报上级教育行政主管部门核准

六、学校章程的核准

（一）学校提出申请学校申请章程核准时，应提交如下材料核准申请书（文件名称普通为《—学校关于申请核准〈—学校章程〉的报告》）;章程核准稿；起草说明（包含章程核准稿起草的过程中征求校内外意见情况、有关意见的采用和反馈情况、章程核准稿的主要内容及其说明、章程特色，以及办学自主权改革重大问题的说明等）

（二）教育行政主管部门法制（或者指定）工作机构初审教育行政主管部门收到学校章程报审材料后，应当由法制（或者指定）工作机构对材料进行初审，符合要求的，提交学校章程—工作小组—0初审发现材料不齐或者材料不符合要求的，要求学校予以补充

（三）—工作小组—0教育行政主管部门成立由相关职能部门机构人员、相关领域专家组成的学校章程―工作小组，负责章程—工作教育行政主管部门应当自收到材料之日起一个月内完成学校章程—工作学校章程—采取书面—和集中讨论的方式进行，必要时赴学校实地调研—小组对核准稿条款、文字有修改的，及时与学校进行沟通，提出修改意见

（四）教育行政主管部门核准对工作小组通过的学校章程，由教育行政主管部门主要负责人签发《——市（县、区）中小学校学校章程核准书》，予以发布

（五）核准权限根据《——教育法》第二十六条规定，中小学校章程核准属于教育行政许可项目，由主管的教育行政部门实施幼儿园、义务教育段学校的章程由县（区）教育局核准，核准后统一报市教育局备案；高级中学和中等职业学校的章程由市教育局核准；市直属学校的章程由市教育局核准

七、学校章程的实施与监督

（一）章程的登记与公开经核准机关核准的章程文本为正式文本学校应当持学校章程正式文本到编制部门办理相关登记手续学校章程应当通过学校网站、招生简章、校报校刊、宣传橱窗等载体向本校和社会公开

（二）章程的修订学校应当保持章程的稳定学校发生分立、合并、终止，或者名称、类别层次、办学宗旨、发展目标、举办与管理体制变化等重大事项的，可以依据章程制订程序，对章程进行修订，报教育行政主管部门核准后，到编制部门办理相关变更登记手续

（三）保障学校章程的权威地位学校章程是学校基于法定的权限和职责，就学校重大问题作出规定的纲领性文件，是学校依法自主办学和实施管理的基本准则，是制定学校内部管理制度及规范性文件、实施办学和管理、开展社会活动的依据学校应当依据章程对学校内部规章制度和规范性文件进行—，确保学校内部规章制度和规范性文件符合章程规定

（四）章程的内部监督学校章程的实施由学校党——、教代会、家长委员会、学生会负责监督校长须每年度提交依学校章程履职报告，并报送教育行政主管部门

（五）章程的外部监督教育行政主管部门要对学校履行章程情况进行检查、指导、监督，要纳入教育督导机构对学校督导评估，要作为对学校绩效考核和学校领导任用考察的重要内容；对学校办学、管理及其社会活动中有违反章程规定的，要予以批评并责令限期改正，情节严重的，赋予纪律处分

八、工作时限要求

（一）宣传发动阶段（——年月底以前）制定《桂林市中小学章程建设工作方案》，召开中小学章程建设工作会议，全面部署中小学章程建设工作

（二）草案拟制阶段（——年月至月底前）学校成立章程起草小组，多方采集资料，深入学习调研，听取多方意见，充分进行论证，形成学校章程草案

（三）审议讨论阶段（年月底以前）学校章程起草工作小组将章程草案提交学校教代会审议和校务委员会讨论通过，并修改完善后由学校校长办公会议研究审定，形成章程核准稿上报教育行政主管部门

（四）——核准阶段（_—年_—月至月底前）教育行政主管部门成立学校章程—工作小组对学校章程进行―，—通过后，由教育行政主管部门主要负责人签发核准书，予以发布第三篇小学章程建设实施方案章程建设实施方案、指导思想以党的―中、四中全会提出的全面贯彻依法治国精神为指导，全面贯彻落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》和《中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参预的现代学校制度，进一步建立系统完备、科学规范、运行有效的制度体系的目标，以教育局《—推进我市中小学章程建设—》为指导，结合学校实际情况，特制订此实施方案

二、工作目标

1、通过学校章程的制定，自觉梳理优化学校内部管理体制和各项规章制度，逐渐形成依章办学的科学体制和依法办学的良好社会形象，深化学校办学内涵发展

2、通过学校章程的制定，推动学校的自主发展，建立科学发展的运行机制，提炼和提升学校的办学特色和管理特色，进一步明确各部门的职责，使泛博教师进一步明确权利和义务，提升师德素质和专业素质，办好人民满意的教育

3、通过学校章程的制定，进一步明确社会、学校、家庭各自的职责和功能，构建“社会、学校、家庭三位一体的育人模式和育人机制,形成教育合力，推动学校可持续发展

三、章程内容本校章程框架分总则、权利和义务、管理结构、课程与教学、管理与监督、学校与社区、附则，共七章第一阶段（—月）学习宣传阶段

1、利用学校行政会、教师会等形式—全体教师及中层干部，认真学习温岭市教育局《―推进我市中小学章程建设―》文件精神，统一思想，提高认识，明确要求，了解操作细则使全体教职工进一步明确学校章程建立的重大意义，以主人翁的精神积极投入到学校章程的制定中去

2、成立学校章程领导小组和章程起草工作小组，明确职责和分工第二阶段（—月至一月）制定阶段

1、召开各层面的座谈会，听取专家、教师、社区、家长对学校章程内容的意见或者建议

2、学校章程（草案）的起草

3、学校章程（草案）再次听取各方面的意见，不断进行调整、完善和补充

4、学校章程（草案）提交全体教职工大会讨论、审议、通过

5、形成学校章程正式文本

6、学校章程报送教育局核准第三阶段（—月）总结阶段

1、认真做好学校章程建设工作的总结报告

2、认真—教职工学习讨论学校章程的内容，进一步明确职责和义务，提升师德素质和业务能力

3、充分利用家长会、宣传栏加大学校章程内容的宣传和解读

4、认真做好学校章程资料归档工作

五、—领导学校成立以学校法人为第一责任人的学校章程领导小组和章程起草工作小组，具体负责对学校章程的领导和制定工作组长职责贯彻落实各有关部门对学校章程建设提出的重大决策和总体部署，对章程制定中的重大问题进行讨论、决策，领导并推进各项任务的完成副组长职责负责协调起草工作成员职责主要负责章程起草工作和相关的日常工作领导组下设学校章程起草小组组长成员职责负责章程起草工作计划的制定、起草工作的—、研究和撰写、修改等，并按照工作实施方案要求和任务分工，—开展校内专题培训及研讨，认真梳理各项部门规章制度，对照有关政策、法规，深入研究、分析学校特色与需求，广泛听取意见，完成章程的起草工作筹备召开学校章程制定工作领导小组会议并汇报有关工作，—开展学校章程修改、材料汇总及章程核准稿编印等工作具体分工第一章总则第二章权利和义务第三章管理结构第四章课程与教学第五章管理与监督第八章学校与家庭、社会第七章附则工作要求

1、领导小组成员必须高度重视章程修订及制度建设工作，务必亲自审核把关，妥善安排人员，掌握和催促工作的开展，确保此项工作保质保量、有条不紊扎实推进并顺利完成，各成员之间积极配合，紧密联系，及时沟通，使得学校规章制度不矛盾、不重复、不遗漏

2、各部门必须依据我校实际情况在原有制度的基础上制定和补充出切实可行的规章制度，制度的建设要以提升学校管理、提高教学质量为目标，切忌假、大、空

3、章程草案在一月—日前拟写完成第四篇章程建设工作实施方案武胜县—镇建设小学章程建设工作实施方案

一、指导思想以党的十八提出的全面贯彻依法治国精神为指导，全面贯彻落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》和《中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参预的现代学校制度，进一步建立系统完备、科学规范、运行有效的制度体系的目标，以教育局《—推进公办中小学章程建设的指导意见》为指导，结合学校实际情况，特制订此实施方案

二、工作目标

1.通过学校章程的制定，自觉梳理优化学校内部管理体制和各项规章制度，逐渐形成依章办学的科学体制和依法办学的良好社会形象，深化学校办学内涵发展

2.通过学校章程的制定，推动学校的自主发展，建立科学发展的运行机制，提炼和提升学校的办学特色和管理特色，进一步明确各部门的职责，使泛博教师进一步明确权利和义务，提升师德素质和专业素质，办好人民满意的教育

3.通过学校章程的制定，进一步明确社会、学校、家庭各自的职责和功能，构建“社会、学校、家庭三位一体的育人模式和育人机制,形成教育合力，推动学校可持续发展

三、章程内容本校章程框架分总则、—机构和管理体制、学生、教职工、学校与家庭、社会、学校资产及财产管理、附则共七章

（一）、第一阶段（月）学习宣传阶段

1.利用学校行政会、教师例会等形式—全体教师及中层干部认真学习长兴县教育局《—推进公办中小学章程建设的指导意见》文件精神，统一思想，提高认识，明确要求，了解操作细则

2.利用政治学习，在全体教职工中进行学校章程制定的宣传和学习，使全体教职工进一步明确学校章程建立的重大意义，以主人翁的精神积极投入到学校章程的制定中去

3.成立学校章程领导小组和章程起草工作小组，明确职责和分工

4.制定学校章程工作实施方案，明确操作细则、操作要求和时间结点

（二）、第二阶段（__月至月）制定通过阶段

1.召开各层面的座谈会，听取专家、教师、社区、家长对学校章程内容的意见或者建议

2.学校章程（草案）的起草

3.学校章程（草案）再次听取各方面的意见，不断进行调整、完善和补充

4.学校章程（草案）提交全体教职工大会讨论、审议、通过

5.形成学校章程正式文本

6.学校章程报送教育局核准

（三）、第三阶段（__月）总结阶段

1.认真做好学校章程建设工作的总结报告

2.认真—教职工学习讨论学校章程的内容，进一步明确职责和义务，提升师德素质和业务能力

3.充分借助校园网、宣传栏加大学校章程内容的介绍和解读

4.充分利用家长会、社区党政联席会对学校章程内容进行宣传和解读

5.认真做好学校章程资料归档工作，迎接县教育局对学校章程建设的督查

五、—领导学校成立以学校法人为第一责任人的学校章程领导小组和章程起草工作小组，具体负责对学校章程的领导和制定工作组长何修彦副组长段奎成员任晶彭磊朱小波黄春藏口

八、、武胜县—镇建设小学一年一月一日第五篇马崩小学推进学校章程建设实施方案董干镇马崩小学推进学校章程建设实施方案根据麻栗坡县教育―文件（麻教发[__]__号）《麻栗坡县教育局—推进中小学幼儿园章程建设实施方案—》、《—省教育—关于推进中小学校幼儿园章程建设——》（云教政1——）—号）要求，为全面贯彻依法治国战略，推进依法治教、依法治校，加快现代学校制度建设，促进马崩小学立德树人、科学发展，给合我校实际，特制定本实施方案

一、重要意义党的一大、—中全会提出，要加快保障和改善民生、推进社会管理体制创新法律制度建设，依法加强和规范公共服务，完善教育、

1.利用学校行政会、教师例会等形式—全体教师及中层干部认真学习长兴县教育局《—推进公办中小学章程建设的指导意见》文件精神，统一思想，提高认识，明确要求，了解操作细则

2.利用政治学习，在全体教职工中进行学校章程制定的宣传和学习，使全体教职工进一步明确学校章程建立的重大意义，以主人翁的精神积极投入到学校章程的制定中去

3.成立学校章程领导小组和章程起草工作小组，明确职责和分Xo

4.制定学校章程工作实施方案，明确操作细则、操作要求和时间结点第二阶段（—月至—月）制定通过阶段

1.召开各层面的座谈会，听取专家、教师、社区、家长对学校章程内容的意见或者建议

2.学校章程（草案）的起草

3.学校章程（草案）再次听取各方面的意见，不断进行调整、完善和补充

4.学校章程（草案）提交全体教职工大会讨论、审议、通过

5.形成学校章程正式文本

6.学校章程报送教育局核准第三阶段（—月）总结阶段

1.认真做好学校章程建设工作的总结报告

2.认真—教职工学习讨论学校章程的内容，进一步明确职责和义务，提升师德素质和业务能力

3.充分借助校园网、宣传栏加大学校章程内容的介绍和解读就业等方面法律法规，全面推进依法治校、建设现代学校制度，深化教育领域综合改革；教育部《全面推进依法治校实施纲要》要求，加强章程建设，健全学校依法办学自主管理的制度体系章程是学校构建现代学校制度的前提，是学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则

二、指导思想以党的一大精神为指导，以宪法、教育法律法规为依据，加强以章程为核心的学校制度建设体系，凝炼学校办学宗旨、办学精神、提升学校发展内涵，突出办学特色，完善管理结构，依法治校，全面推动现代化学校的制度建设，提高学校法治化、科学化、规范化水平

三、工作原则制定学校章程必须坚持__办学方向，贯彻党和国家的（范本）教育方针；章程内容必须符合国家的（范本）有关法律、法规、规章、条例及上级领导机关的有关文件要求章程是学校依法办学的基本准则，学校应以章程为依据，做到充分结合实际，制定并形成一套完整、统一的制度体系章程内容应是学校重大的、基本的、相对稳定的事项，要具有稳定性同时，又要突出学校的个性特色

（一）依法管理原则学校的办学宗旨、教育活动与制度规范要符合—法管理念；依法落实和规范学校办学自主权，政府依法管理学校，学校依法办学、自主管理，教师依法执教，社会依法支持和参预学校管理；依法落实和保障师生的合法权益

（二）自主办学原则要充分体现学校的主体性，充分落实学校的办学自主权；依法自主开展教育教学活动，制定发展规划和具体的管理制度，建立、完善学校的管理体系，以独立的民事主体资格参预各种社会关系等；实现学校自主管理、自我发展，反映学校的办学特色

（三）以人为本原则要以学生为根本，树立为学生服务的理念,确保学生合法权益；在教育管理中注重小学学生身心发展的特点，体现人性化管理；规章制度中的规定要符合小学生的生理和心理发展规律要凸显教师的主体地位，保护教师职业特定的权利，尊重教师作为公民所享有的权利

（四）彰显特色原则学校章程应当将校情、发展远景与现代学校制度建设要求相结合，明确学校独特的办学定位和教育理念，力求体现本学校的特色和文化

（五）务实管用原则从学校的实际出发，根据各自的办学类型、办学定位和办学特色，制定符合本校实际、可实施性强的章程，使章程成为学校办学行为的基本准则和改革发展的制度保障

四、一机构及分工为切实加强对学校章程建设工作的—领导和落实各项具体任务，马崩小学特成立章程建设工作领导小组

（一）成立章程建设领导小组组长王明红马崩小学校长副组长罗玉文马崩小学教科主任万仁坤马崩小学教导主任彭基发马崩小学总务主任成员各班班主任领导小组下设办公室于马崩小学办公室，由罗玉文同志兼任办公室主任和指定联络员，负责统筹—领导章程建设工作和具体负责业务办理工作，万仁坤同志兼任办公室副主任，负责具体协调—处理日常事务工作

（二）章程起草小组组长罗玉文马崩小学教科主任副组长万仁坤马崩小学教导主组员彭基发（总务主任）、黄甫小敏（大队辅导员）、熊矍（教师代表）、周志梅（教师代表）、顾才祥（食堂暂时工代表）、毕正发（家长代表）、王富全（学生代表）、杨丽（学生代表）（三”起草分工

（一）叙言，总贝以包括学校名称、办学地点、学校性质、学制、办学规模、隶属关系等）；（王明红、罗玉文）

（二）办学理念与学校文化（包括校风、教风、学风、校训、校歌、校庆日、主要任务、发展定位、办学特色等）；（万仁坤、黄甫小敏、熊器、周志梅）

（三）学校管理机构与运行机制；（王明红、罗玉文、万仁坤）

（四）教育教学管理；（万仁坤、罗玉文）

（五）学生管理（含学生入学及学籍管理、日常管理工作制度规范、学生的权利与义务）；（万仁坤）

（六）教职工管理（含教职工奖励或者处分等权利与义务等）;（王明红、万仁坤）

（七）学校资产管理；（彭基发）

（八）学校与家庭、社会管理；（彭基发）

（九）附则（包括章程修改程序、审议、发布、解释权限等）；（罗玉文）领导小组主要职责全面领导章程的制定与推动工作；听取章程起草小组的汇报，提出意见建议；—及推动做好相关制度的协调梳理、修订编撰、报审发布等工作章程起草小组职责负责章程起草工作实施方案的制定与实施、起草工作计划制订及推进、起草工作的―、研究和撰写、修改等按照工作要求和各自分管的任务分工，—开展校内专题培训及研讨，认真梳理各项部门规章制度，对照有关政策、法规，深入研究、分析学校特色与需求，广泛听取意见，完成章程的起草工作筹备召开学校章程制定工作领导小组会议并汇报有关工作，—开展学校章程修改、材料汇总及章程核准稿编印等工作

五、工作目标到—年底全面实现“一校一章程”学校教学、教研、学生、人事、资产与财务、后勤、安全、对外合作等方面的管理制度完善，各种办事程序、内部机构—规则、议事规则等健全，基本形成政府依法管理学校，学校依法依章程办学、自主管理，教师依法执教，社会依法支持和参预学校管理，学生法治宣传教育全面加强的良好格局

六、工作任务

（一）宣传动员（——年月__日至月_—日）学校全面开展宣传，传达党的—中、四中、五中全会精神、《全面推进依法治校实施纲要》、《—省中长期教育改革和发展规划纲要（--—年）》等方针政策，强调学校章程建设的重要性和紧迫性结合当前形势针对全校师生做好章程制定和实施的宣传工作，强调学校章程对学校依法治校、自主办学、保障权益、科学发展的重要性，明确章程制定的指导思想、工作原则、总体目标、任务和要求等方面内容成立章程建设工作相关工作机构，动员相关教育管理者、全校师生、学校其他利益相关者积极参预章程建设

（二）制定方案（—一月下旬一_一月上旬）学校针对章程建设工作任务，结合学校实际，认真分析研究，合理制定工作方案，并按计划—开展工作，确保按时按质完成章程制定培训学习、章程起草与审核（形成章程核准稿）、章程实施等工作

（三）培训指导（月一年月下旬）对《依法治教实施纲要（——年）》、《全面推进依法治校实施纲要》、《——省中小学幼儿园章程制定暂行办法》（附件）等指导性文件进行深入解读；充分利用各级专家资源，积极—开展专项调研、考察交流、专家指导等活动工作领导小组将—相关人员，按要求加强对章程建设工作的过程性指导，并通过专项检查、督导等方式推动工作落实

（四）起草章程（年月一__年月中旬）学校按照科学、民主、公开的原则成立章程起草工作小组，在深入调查研究及广泛征求有关部门和专家学者的意见后，结合学校实际完成章程草案，并提交学校教职工大会修改、讨论；经教职工大会讨论通过的章程草案提交学校校长办公会审议；学校决策机构审议（审定）通过后，于—年—月—日前报送镇中心学校审核，镇中心学校再报教育局核准

（五）核准章程（_—年月下旬—月下旬）学校章程按照学校隶属关系，由镇中心学校初审后报县教育局核准

（六）实施监督（——年月日一年月下旬）学校章程经镇中心学校审核报县教育局章程核准委员会对学校章程依法核准后，学校要切实加强宣传，把法治文化作为校园文化建设的重要组成部份，在全校形成学习章程、尊重章程、依据章程办事的良好局面，充分发挥章程在学校管理和办学实践中的保障作用

七、工作要求

（一）强化领导高度重视，统一好思想，结合本学校实际统筹规划，制定相关工作措施等，建立章程建设工作机制，明确分管领导、工作机构、人员构成、职权责任，提供章程建设所需条件和保障，并将学校及有关人员落实章程制定工作任务的情况作为年度考核的重要内容，切实加强—领导和落实各项具体任务，确保章程建设工作按计划有效推进

（二）抓实章程建设质量务必要积极动员宣传，及时传达学习有关文件精神和通知要求，做到早安排早部署，逐一细化工作任务，明确工作纪律要求，做到层层有责任人，责任明确，工作有具体落实，成效明显，认真催促所辖学校开展章程建设

（三）合理安排经费落实章程建设的必要工作经费，保证经费的合理运作

（四）认真和通力协作认真开展工作，强化服务大局意识，严格要求注重加强各阶段性工作的协作配合，确保阶段性工作能稳步扎实推进并认真分析核准委员会提出的审核意见建议，能采纳的要尽量采用，不能采用的要逐条做出说明

（五）加强信息沟通2022年学校端五活动策划方案

一、活动背景端五节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动这些活动既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进学生对中国传统文化的了解和兴趣同时，端五也是记念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端五节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动

二、活动宗旨感受端五习俗，宏扬传统文化，了解传统节日的来历和习俗

1、端五节是中国的传统节日，通过端五节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义

2、端五节的来源之一是为了记念屈原，通过端五节来怀念屈原一—这位可歌可敬的爱国诗人

3、端五节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情

三、活动时间一年—月—日—月—日

四、活动主题“育传统美德，扬爱国之心

1、各中队在—月一日举行一次有关端五节的主题班会了解端午节的由来，发展让每一个学生对端五节的习俗有进一步的感受和了解，同时对屈原、秋瑾等爱国者和革—先辈进行记念活动，宏扬学生热爱祖国，报效祖国之心端五节期间，鼓励学生尾随父母一起进行端五系列活动对传统节日进行夸姣体验，以此和谐亲子关系，也能更好的匡助延续传统文明

2、各中队出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报，学校月—日由少先大队检查

3、各中队出一期关于端五节的手抄报—月—日交到少先队大队部

4、少先队广播站在活动期间播出端五节知识内容，对学生进行爱国主义教育学校端五活动策划方案

（二）

一、活动背景夏历—月初五是中国的传统节日——端五节“端“字有“初始”的意思，因此“端五”就是“初五”而按照历法一月正是“午“月，因此“端五”也就渐渐演变成为了现在的“端五”《燕京岁时记》记载”初五为一月单五，盖端字之转音也”过端五节是我国两千多年来的习惯端五节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端五节也可以举行许多活动，时至今日，端五节仍是一个十分盛行的节日

二、活动主题我的端五，我做主，给自己一个端五节最棒的礼物

三、活动日期—月—日，也就是农历一月初四;1!—_大学

五、活动目的端五节是中国的传统节日，通过端五节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义端五节的来源之一是记念屈原，我们也要通过端五节来怀念屈原-这位可歌可敬的爱国诗人同时通过此次活动让中心成员增进感情，让—的兄弟姐妹们特别是不能回家和家人一起过端五节的人感受到节日气氛，和家的气息让每一个参加活动的人过一个难忘，故意义的温暖节日

六、活动内容

1.了解端五节的由来用展板展示于活动场地⑴端五节的来历;2端五节的节日意义;

2、包粽子材料糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳3全国各地或者国外的端五节习俗;方法:

1、将粽叶折成漏斗形

2、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹

3、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形

4、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧

5、蒸煮具体流程1前期准备联系或者委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料；2参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每一个人只限一个此环节进行包粽子大赛，每组—人，包得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，每次限3-组一起；

（3）包好粽子后到登记台登记，写下粽子主人的名字（可以是自己,也可以是自己想送的人），留下—（便于煮好粽子后联系相关人员到现场取）；

（4）统一在下午特定时间段来取自己的粽子

七、注意事项

1、端五节所需资料必须提前做好准备；

2、为确保活动顺利有序的进行，活动前作好分区（登记区、操作区、展览区、取物区）;

3、登记时要注意，将名字和粽子固定在一起时要注意:

（1）名字不能弄混;

（2）名字固定的方式，最好用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水

4、取粽子时人可能比较多，容易混乱，将粽子按主人名字进行分类，按汉语拼音排序（A区、B区、C区…），—人员到相应区域领取；

5、参预人员不限学校端五活动策划方案

（三）活动目标端五节是中国的四大节日之一，同学们对端五节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端五节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端五节整个活动设计先从端五佳节的习俗切入，让学生去寻觅端五节的起源故事，动手做香包，以及认识端五节是诗人节，诗人写了不少赞颂端五的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体味一下团体同心的重要性（范本）（范本）

4.充分利用家长会、社区党政联席会对学校章程内容进行宣传和解读

5.认真做好学校章程资料归档工作，迎接长兴县教育局对学校章程建设的督查

五、—领导学校成立以学校法人为第一责任人的学校章程领导小组和章程起草工作小组，具体负责对学校章程的领导和制定工作领导小组组长校长）副组长副校长、工会主席）组员中层人员长桥中心小学一年一月一日第二篇中小学学校章程建设工作实施方案中小学学校章程建设工作实施方案制定学校章程，是依法治教、依法治校、建立现代学校制度的重要举措，是《教育法》提出的明确要求，特殊是教育部新出台的《全面推进依法治校实施纲要》对学校章程建设做出了具体的要求学校章程建设也是逐步实现学校内部管理与运行机制制度化、规范化、法制化的重要手段根据上级有关文件精神，现对全市教育系统学校章程的制定工作，制定如下具体方案

一、学校章程的性质与地位学校章程是指为保证学校正常运行，主要就办学宗旨、内部管理体制及财务活动等重大的基本问题做出全面规范而形成的自律性基本文件学校章程是学校自主管理、自律及政府监督管理的基本依据，也是学校作为独立法人的必备条件活动准备赛龙舟录相各种香袋及做香袋的材料有关端五节的诗歌活动过程

一、全体立正、各小队整队

二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数

三、出旗、奏乐、敬礼

四、唱队歌

五、主题活动开始

（一）端五奇缘话习俗何以通过上网、查阅书籍等方式了解）学生畅所欲言，只要跟端五有关的知识和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机—介绍，也可回答下面的问题

1、一月初五是什么节日（端五节）

2、那末，你们知道端五节的来历吗？

3、学生生动地讲述端五节的起源故事（各种起源故事附后）

（二）外来学生说说自己家乡过端五的习俗（班上一位外来学生）

（三）做香袋比赛（主持人）同学们，佩香袋是端五节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐孳孳的今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮将自己做好的香袋送给妈妈或者长辈活动前准备

1、材料碎布、棉花、香料粉、丝线（或者中国结细线）

2、工具剪刀、针、缝衣线

3、将碎布画上自己喜欢的形状，如圆形、三角形、桃形、动物

4、ID「下相对的两片形等

（1）用线将三边从反面缝合,

5、做法:下一边

（2）翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花⑶将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成学生动手做香包，然后进行评比

（四）与诗共舞（主持人）同学们，你们有谁知道端五节也是什么节不知道吧，告诉大家端五节也是诗人节，诗人写了不少赞颂端五的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵（每一小队自行准备，形式可以自主创设）

（五）观看赛龙船庆端五的录相（主持人）同学们，你看过“龙舟竞赛”吗？端五节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!端五节起源于诗人屈原因不满朝廷—而投江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体龙舟竞渡可说是端五节的—龙舟长—米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳—至—人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点现在，我让我们一起加入这一行列（播放赛龙船庆端五的录相）（主持人）看了刚才的录相，想谈谈自己的想法吗队员们踊跃发表自己的观点

六、辅导员讲话同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺老师高兴地看到同学们参预的热情，强烈的表现欲望以及作为一位新时代的少年对信息、资料的搜集能力通过本次活动，我们近距离接触了端五节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端五节大家一定会过得特殊故意思到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念

七、呼号

八、退旗、奏乐、敬礼

九、宣布活动结束

二、学校章程制定的基本原则学校章程制定的基本原则为一是具有合法性，不得违背国家现行的教育法律、法规和上级教育行政部门制定的重要政策；二是具有规范性，对校内全部教育教学管理工作有普遍的约束力；三是具有先进性，体现现代教育观念以及学校的奋斗目标、办学宗旨；四是具有可操作性，既是制定其他各类制度的基本依据，更是学校管理、教育教学工作的整体框架；五是具有个性和特色，反映学校在教育思想、观念、体制、内容、方法等多方面的探索和创新

三、学校章程应涵盖的内容学校章程包含的内容涉及学校工作的各个方面，普通应包括以下基本内容

1、学校名称、校址、性质学校的名称要真实、准确、反映学校的教育层次学校的地址要具体、明确，标明学校所在的行政区域及具体地点学校性质是指公、民办或者其它

2、办学宗旨普通应包括办学方针、办学目标、办学理念以及学校教育的基本原则等

3、办学规模学校章程应载明学校现有教职工的基本编制数以及基本的班级数、学生数和学校的预期规模等

4、内部管理体制学校内部管理体制是校内设立的主要管理机构及其职能和运行方式的总称学校章程要根据“校长负责制”等不同的管理体制，根据各自的实际加以明确规定要具体规定校长的职责、权限及履行职责、权限的方式，副校长及主要机构负责人等人员的职责权限、教师和学生职责、财务制度等等

5、总则、分则、附则学校章程的上述内容普通由总则、分则、附则三部份构成总则部份，普通应载明制定章程的目的、依据，学校的名称、校址，学校的性质、隶属关系、办学目的、培养目标、学校教育的基本原则，办学规模及校训、校徽、校歌、校庆记念日等分则，是学校章程整体中实体性内容要注意三方面的要求一要注意内容的全面性；二要注意结构的合理性，设置好章、条、款、项；三要避免分则内容和总则内容相抵触、分则内容自身之间的矛盾附则，是学校章程整体中作为总则与分则的辅助性部份，对前两者的实施有重要作用

1、动员部署阶段（年—月—日前）教育局高度重视家长委员会制度建设工作，—月一日召开了专门工作会议进行部署，各级各类学校按照本方案要求，制定好本校的学校章程制度

2、检查指导阶段J年—月一日到—月—日）教育局督导组在—月—日后，对各校学校章程制度建设情况进行检查，要求各校按照本方案制订学校章程制度，指导各校形成本校特点的学校章程制度

3、督导整改阶段J年—月一日到—月—日）教育局各督导组在—月—日后，对各校制定的学校章程制度进行督导，对没有彻底按照本方案完成工作的，限定时期进行整改，整改后再进行复查，直到符合要求为止

4、总结阶段（年—月—日前）对学校章程制度建设进行两次总结，也就是上下学期各一次，最后汇总在上学期就把先进校的做法进行宣传并发挥其引领作用，使各校有对照，有目标一月—日前，对各校进行全面总结，表扬先进，对没按方案要求完成此项工作的学校进行全市通报批评!1!

1、加强领导教育局成立，由主要领导为组长、分管领导为副组长、各科长为成员的家长委员会工作领导小组，加强对各校工作的督导和指导综合组组长王化学成员刘新功陈校园第一督导组组长张文平成员张玉路张举民负责市区和松花江片第二督导组组长顾绍江成员张树林王学刚负责拉林河片第三督导组组长张小力成员郭树山郭明丽负责北卡岔河片第四督导组:组长李晓禹组员王玉春王中凯负责南卡岔河片各中小学、幼儿园要充分认识学校章程建设工作的重要意义，制定详细的学校章程制度，成立领导小组，加强对项工作的—领导

2、完善工作机制各中小学、幼儿园要不断完善加强学校章程制度建设的工作机制，创新学校管理的方式，提高学校章程制度实效性和可操作性，逐步建立科学规范、成效显著的学校章程建设机制

3、加强监督检查市教育局将中小学学校章程制度建设工作纳入对学校工作的考核内容，定期对工作开展情况进行专项督查，并在学期末开展学校章程制度建设工作先进单位评选活动，对工作成效显著的单位赋予表彰奖励，并推荐到榆树市级和—市级依法治校先进校，对工作不力的单位赋予通报批评榆树市教育局—年—月—日桂林市中小学章程建设工作方案根据《___壮族自治区中小学校章程制定规程（试行）》（桂教规范〔___）___号）精神，为在__年底前完成我市中小学（含公办和民办中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园，下同）章程核准工作，实现“一校一章程,,目标，特制定本工作方案

一、指导思想深入贯彻党的—中全会精神，以《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《民办教育促进法》、《未成年人保_》等法律法规为依据，加快中小学校章程制定和核准工作，使学校章程成为引领学校发展的纲领性文件，进一步推动中小学校依法治校工作

二、基本原则制定和核准学校章程须遵循以下原则

（一）合法性原则学校章程应当以宪法、法律法规为依据，坚持—办学方向，遵循教育规律

（二）基础性原则学校章程应当基于学校发展实际，对学校重大和基本事宜做出规定，统领学校内部管理制度体系

（三）发展性原则学校章程应当将校情、发展愿景与现代学校制度建设要求相结合，明确学校发展定位，力求体现本学校的传统、特点和文化

（四）人本性原则学校章程应当坚持以人为本，体现核心价值引领，凝结共同愿景，促进学校、教师、学生各方价值的共同体现

三、对象范围应当制定章程的学校包括

（一）各县、区乡镇中心小学以上学校（含乡镇中心小学、初中、高中、中等职业学校、县城公办幼儿园，村小分校和教学点不需制定）

（二）市区各中小学校（含民办）

四、学校章程的内容学校章程普通由前言（叙言）、总则、分则、附则四部份构成

（一）前言部份普通主要表述学校的—史

（二）总则部份普通应载明制定章程的目的、依据；学校的名称、校址；学校的机构性质、隶属关系、学制和办学规模；学校的办学宗旨、发展定位、培养目标、办学方向和办学特色等

（三）分则部份分则是学校章程的实体性内容，普通应载明学校的领导体制、—结构、内设机构的组成和职责；学校的决策机制、民主管理和监督机制；学校的重要工作的管理，包括教职工管理、学生管理、教育教学管理、科研管理、财务管理、财产管理、安全管理等；学校校训、校徽、校歌、校庆记念日等；需要在章程中规定的其他重大事项

（四）附则部份附则是学校章程整体中作为总则与分则的辅助性部份，对前两者的实施有重要说明作用普通载明章程的修改启动、审议程序、解释权归属以及生效日期等

五、学校章程的制定程序制定学校章程应当按照民主、公开的原则，遵循以下工作程序进行

（一）成立专门起草小组校长负总责，成立学校章程起草小组起草小组应当由学校领导、教师代表、家长代表、学生代表（仅限于中等职业学校和高级中学）、相关专家以及学校举办或者教育行政主管部门的代表组成，可以邀请社会相关方面的代表、社会知名人土、退休教职工代表、校友代表参加

（二）拟制学校章程草案起草小组要在多方采集资料、深入调查研究和广泛征求全体教职工意见的基础上，结合本地本校实际，起草完成学校章程草案学校应礼聘教育管理、法律专家对章程草案进行合法性、科学性、可行性论证

（三）教代会审议章程草案学校章程草案提交教代会审议讨论,教代会对章程草案审议后提出的修改意见和建议以会议决议的方式做出。