3.2 第2课时 储蓄与销售问题

第课时储蓄和销售问题2

一、创设情景，揭示课题大家看看上面这幅图片，这是一幅商场服装打折的图片，请问折是什么意思？对你有2-3吸引力吗？打折是不是就亏了呢？银行的储蓄业务有了解吗？（学生回答）老师总结打折不愿定就亏了，这只是商家的一种促销手段，那商家在销售中是盈还是亏呢？存钱的本金，利息等怎么算的今日我们就这两个问题一起来探讨（板书课题）

二、激趣激疑，探究心知上一节课，我给大家留了一个作业，让你们去了解利息，税率，本金，进价、标价、售价、利润、利润率、打折这些基本概念，现在请一位同学来谈谈你对这些基本概念的相识（学生回答，老师总结），那原委它们之间有什么关系呢？接下来我们通过上面的问题一起来探究（小黑板）问题

①安踏运动鞋每双.标价是元，打八折后，售价是多少元？300〜

②进价为元的篮球，卖了元，利润是多少？利润率是多少？90120

③某商场将进价为元的电视按标价的八折出售仍获利则该商品的售,价198010%,为多少？标价是多少？一张存单给你哪些信息？你对哪条信息比较有爱好？本金利息利息=本息和

三、获得新知利息=本金「年利率存款年数X X本息和=本金+利息税后利息=利息一利息税利息税=利息X20%折扣数售价=标价义也匕利润=售价一进价（板书）10利润率=电网二售价-进价进价or售价=进价（利.润率）.X1+

四、应用新知提升实力探究一例某商店在某一时间内以每件元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利另一6025%,件亏损卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，还是不盈不亏？25%o例年月日，杨明将一笔钱存入某银行，定期年，年利率是若到期后2202310135%,取出，他可得本息和元，求李老师存入的本金是多少元？23000变式练习李明以两种形式储蓄了元钱，一种储蓄年利率是另一种是一年后共得利5005%,4%,息元角，两种储蓄各存了多少钱？235生生、师生互动过程、引导学生大体估算盈亏状况及银行各种储蓄状况？

1、老师提出问题，学生探讨2

①如何判定是盈还是亏，怎样算利息高？

②盈利率、亏损率，本息和及利息税指的是什么？

③这一问题情境中哪些是已知量？哪些未知量？如何设未知数？相等关系是什么？如何列方程？、得出结论和从前的估算进行比较

3、让学生归纳解决问题的方法，谈谈自己的感受

4、显示正确的、完整的解题过程（板书）5

五、综合应用仙.游某琴行同时卖出两台钢琴，每台售价为元其中一台盈利另一台亏损这L960020%,20%o次琴行是盈利还是亏损，或是不盈不亏？.李老师为年后购买一辆万的汽车，现在就想将一笔钱存入银行，已知银行一年，二年，2420三年的利率分别是请你帮小杰的爸爸想一想有几种不同的存款方式？哪种

2.25%,

2.70%,

3.24%,存款方式存的钱最少？

六、课堂小结本节学了哪些学问，有什么感想

七、布置作业。