3.4 第2课时 去括号

整式的加减

3.4第课时去括号2【学习目标】

1.阅历探究去括号法则的过程，了解去括号法则的依据.

2.会用去括号进行简洁的计算.

3.阅历视察、归纳等教学活动，培育学生合作精神和探究问题的实力.【重、难点】理解去括号法则，娴熟运用去括号法则.【新知预习】

1.在假期的勤工俭学活动中，小亮从报社以每份

0.4元的价格购进a份报纸，以每份

0.5元的价格卖出，份（5W）报纸，剩余的报纸以每份

0.2元的价格退回报社，小亮赢利多少元？思索如何合并你算出的这个代数式中的同类项？【导学过程】活动一，

2.填表从上表中你发觉了什么？一_______________________________________________________

3.归纳去括号法则括前是一a bc a+-b+c a-b+c a--b+c a+b-c号号面52-1-6-43-

9.5-5-7括号前面是+”号,.活动二:L计算一

0.4a+

0.56+

0.2己一615a-2a-4;2—m,+—n+,p—q，

2.去括号4—2x—y+z—115c2-a2+b2—ab3x,y——2x2—y2+z2例

1.先去括号，再合并同类项22X2+32X-X2【反馈练习】

1.课本P85练一练

2.下列去括号正确吗？如有错误，请改正:_______________________1—―〃—b=a—b;.25x_______________________-2x-1-=5%-2x+1+;1122_______________________⑶3xy--xy-y=^xy--xy+y;_______________________-3b3=a3+b3-6a3334/+Z7-326Z+9b

33.先去括号，再合并同类项1a+—3b—2a；2x+2y-一2x—y；”“36m—3—m+2n；,42x—3x—y2+2x—y

2.★

4.先化简,再取一个你宠爱的数代入求值:7a-2[3a2+2+3a-a2].【课后作业】课本习题

1.

1242.1245。