《安安全全玩滑梯》教案

《安安全全玩滑梯》教案《安安全全玩滑梯》教案「篇一」活动目标

1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯

2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害初步培养幼儿的安全意识活动准备

1.小兔、小狗胸饰若干，照相机

2.编排情境表演活动过程

1.导入活动，激发兴趣兔妈妈〃今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩看，那是谁？小狗他们在干什么？滑滑梯〃

2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法1狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的为什么要这样玩？2人多的时候应该怎样玩滑梯？小结玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险

3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯1兔妈妈〃刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩〃2兔妈妈〃孩子们，你们想不想再玩一遍这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好〃及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯活动建议

1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法

2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的.安全意识活动区活动

1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成〃我会玩游戏〃角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星

2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械教学反思鉴于幼儿园小班幼儿以直觉形象思维占优势，所以在现场边玩边学是最好的方法今天的安全教育活动，我和孩子们围坐在滑滑梯旁边的草坪上我故意找了平时较顽皮的帅帅和俊宇分别示范走楼梯和坐着往下滑的动作孩子们在同伴的示范下，知道了正确的玩滑梯的方法从楼梯上走上去，人多的时候不推也不挤，一个一个来，然后坐下双手扶住，才能往下滑在活动的过程中，我们还用照相机有针对性的拍了一些行为，有对的、也错的在活动小结的时候，用照片直观的再现活动，先请孩子们进行分辨，然后告诉孩子们那些行为是正确的、安全的，要学习；那些是错误的、有危险的，不能学习较好的完成了教学目标，通过今天的活动，相信孩子们的安全意识已被悄悄的唤醒《安安全全玩滑梯》教案「篇二」活动目标

1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯

2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害初步培养幼儿的安全意识

3、加强幼儿的安全意识

4、培养幼儿与同伴之间的相互配合活动准备

1、小兔、小狗胸饰若干，照相机

2、编排情境表演活动过程

1、导入活动，激发兴趣兔妈妈今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）

2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法

（1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？

（2）人多的时候应该怎样玩滑梯？小结玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险

3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯

（1）兔妈妈刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？

（2）兔妈妈孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯）教学反思鉴于幼儿园小班幼儿以直觉形象思维占优势，所以在现场边玩边学是最好的方法今天的安全教育活动，我和孩子们围坐在滑滑梯旁边的草坪上我故意找了平时较顽皮的帅帅和俊宇分别示范走楼梯和坐着往下滑的动作孩子们在同伴的示范下，知道了正确的玩滑梯的方法从楼梯上走上去，人多的时候不推也不挤，一个一个来，然后坐下双手扶住，才能往下滑在活动的过程中，我们还用照相机有针对性的拍了一些行为，有对的、也错的在活动小结的时候，用照片直观的再现活动，先请孩子们进行分辨，然后告诉孩子们那些行为是正确的、安全的，要学习；那些是错误的、有危险的，不能学习较好的完成了教学目标，通过今天的活动，相信孩子们的安全意识已被悄悄的唤醒小百科滑梯属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神当孩子嗖地滑下来时，能享受到成功的喜悦滑梯为儿童体育活动器械的一种，常见于幼儿园或儿童游乐场中，适宜于3—6岁的儿童，另外也有特殊用途的滑梯，如用做救生的滑梯等滑梯是在高架子的一面装上梯子，另一面装上斜形的滑板（一般有平直和弯曲的两种），儿童从梯子上去，从斜板滑下来《安安全全玩滑梯》教案「篇三」教学目标

1、孩子懂得用准确的方式玩滑梯

2、协助孩子明白用不准确方式玩滑梯易导致伤害初步培育孩子的安全观念教学预备

1、小兔子、小狗狗胸前饰配数个，摄像机

2、编排场景表演教学过程

1、导入教学，启发兴致兔母亲〃今日天气很不错，小兔子，母亲带你们到外面玩看，那是哪个？（小狗狗）他们在干啥？（滑滑梯）〃

2、看场景表演，向孩子推荐滑梯及其玩法

（1）狗母亲是怎么样教小狗狗玩滑梯的为何要适檬玩？

（2）人多时应当怎么样玩滑梯总结玩滑梯人多时要先排好队，一彳固跟着一偃I,不拥挤推拉从楼梯这边上去双手扶好啦，1层层地向上爬双眼看好楼梯，爬到顶，坐稳后，双手扶着滑梯两边，两条腿合拢，再滑下来例如果不适檬好好玩滑梯，做不准确的动作，便会发生危险

3、孩子练习玩滑梯，幼儿教师指导孩子按准确的方式玩滑梯

（1）兔母亲〃刚刚我们看了小狗狗滑滑梯，你们是否会象它们那样玩〃⑵兔母亲〃小孩们，你们是否想再玩1遍这一回，你们玩时，母亲给你们每一个拍张照，看谁滑的好〃（及时改正孩子不准确的动作，勉励孩子用准确的方式玩滑梯）教学提议

1、此教学宜布置在学期开始的初期开展，让孩子起初就领会玩滑梯的准确方式

2、生活中孩子玩大型运动器具时必须要有大人保卫，启发孩子准确地玩种种运动设备器具，逐渐在教学中培育孩子的安全观念教学区教学

1、用在这教学中录制的孩子相片安排成〃我会玩游戏〃角，对所用准确方式玩大型运动设备器具的孩子的在其相片四周贴五角星

2、启发孩子在建筑角构建滑滑梯等，教小娃娃用准确的方式玩运动设备器具《安安全全玩滑梯》教案「篇四」活动目标

1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯

2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害初步培养幼儿的安全意识3能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患

4.帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识活动准备

1.小兔、小狗胸饰若干，照相机

2.编排情境表演活动过程

1.导入活动，激发兴趣兔妈妈:〃今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩看,那是谁？小狗他们在干什么？滑滑梯〃

2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法1狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的为什么要这样玩？2人多的时候应该怎样玩滑梯？小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边，两条腿并拢,再滑下来如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作,就会发生危险

3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯1兔妈妈:〃刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩〃2兔妈妈:〃孩子们，你们想不想再玩一遍这次，你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好〃及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯教学反思鉴于幼儿园小班幼儿以直觉形象思维占优势，所以在现场边玩边学是最好的方法今天的安全教育活动，我和孩子们围坐在滑滑梯旁边的草坪上我故意找了平时较顽皮的帅帅和俊宇分别示范走楼梯和坐着往下滑的动作孩子们在同伴的示范下，知道了正确的玩滑梯的方法从楼梯上走上去，人多的时候不推也不挤，一个一个来，然后坐下双手扶住，才能往下滑在活动的过程中，我们还用照相机有针对性的拍了一些行为，有对的、也错的在活动小结的时候，用照片直观的再现活动，先请孩子们进行分辨，然后告诉孩子们那些行为是正确的、安全的，要学习；那些是错误的、有危险的，不能学习较好的完成了教学目标，通过今天的活动，相信孩子们的安全意识已被悄悄的唤醒活动反思对于孩子来说，安全教育很重要在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了如何保护自己，课堂气氛热烈。