《标准化与知识产权》课程教学大纲

《标准化与知识产权》教学大纲课程英文课程代码Standardization andintellectual propertyP0153040名理论学时实验/实践学时学分总学时116160公共基础课课程性质先修课程课程类别任选无开课学院适用专业全校各专业法学院注课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选

一、课程地位与课程目标

（一）课程地位本课程是面向全校各专业学生的特色选修课通过该门课程的学习，可使学生了解标准化和知识产权的基础知识、标准和知识产权结合带来的法律问题

（二）课程目标理解标准化和知识产权的基本概念

1.理解标准化和知识产权结合产生的法律问题

2.

二、课程目标达成的途径与方法以课堂教学为主，结合自学、课堂讨论等课堂教学注重案例教学的形式课堂讨论采用点名发言的形式

三、课程主要内容与基本要求第一章标准化概论理解标准和标准化的概念，了解标准和标准化的作用及标准化的作用方式第二章标准体系与标准制定理解标准的分类，了解标准的制定程序及标准的编写第三章知识产权概论理解知识产权的概念和知识产权的类型，了解知识产权的保护及其作用第四章标准与知识产权的融合理解标准与知识产权融合的原理及标准与知识产权结合的方式，了解标准化战略与知识产权战略第五章标准中的专利及其对竞争的影响了解标准专利典型案例，理解标准中纳入专利对竞争的影响及国家标准中纳入专利的规定

四、课程学时安排章节号教学内容学时数学生任务对应课程目标第一章标准化概论课堂讨论标准化对企业的作用课程目标31标准体系与标3课堂讨论标准的节约定理和接第二章课程目标1准制定口定理3案例讨论苹果与三星的专利战第三章知识产权概论课程目标1标准与知识产第四章案例讨论华为与的诉讼课程目标、3IDC12权的融合标准中的专利第五章作业标准必要专利案例分析课程目标、及其对竞争的412影响

五、考核方式及成绩评定评定标准（依据）占总成绩比例考核内容考核方式到课率、课堂讨论发言、分到课率课堂讨25%,过程考核20%，合份等勺芬姐涌如涌出04期末考核论文论文评分标准80%考核类别考查成绩登记方百分制

六、推荐教材与主要参考书

（一）推荐教材自编

（二）主要参考书张平，马骁著《标准化与知识产权战略》，知识产权出版社年版

1.

2002.刘双桂，陈建明著《企业成功的秘密标准转型与标准运作》，中国标准出版社22005年版。