初一历史教学工作计划

初一历史教学工作计划

一、指导思想以江书记“三个代表〃的重要思想为指导，贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,全面推进素质教育，培养四有一代新人，本期初一历史除传授学生应该掌握的基础知识之外，还向学生进行爱国主义教育、维护祖国统一，增进民族团结教育、优秀品德和高尚情操教育及环境保护教育等思想品德教育

二、学生情况分析所任教的一（）至一（）五个班共人，平均每班人，总体水1527154平查不多因历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好，但只是上课听听而已，缺乏综合归纳能力，且任有部分同学学习目的不明确，上课不认真听，学习欠积极不主动

三、教材分析教材特点

1.本学期初一历史第一册选用了最新版的教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动教材内容

2.《中国历史》第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展，共课22教材重点、难点

3.教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价

四、主要措施与教学目标针对以上几点，本学期采用“平时分积分制度〃，制定了一套较为完整、详细的积分制度从课堂上答题、作业完成情况和上课纪律几个方面来实行积分奖惩首先，课堂上的提问分为复习提问〃和新课提问〃，在〃复习提问〃这个环节采取答错扣分，自愿回答多加分的方法，激发学生的学习兴趣，使学生主动复习当天所学的内容而在“新课提问〃这一环节中，为了激发学生发散思维，使学生敢于踊跃回答问题，答错不扣分，对于回答有创新意识的多加分等这样就使学生上课的注意力集中了，提问有难有易，对于比较容易的问题尽量要求成绩处于下游的学生回答，增加其自信心和学习兴趣，对于有进步的学生，给予表扬和奖励其次作业完成情况和上课纪律的积分主要是为了加强课堂纪律的管理对于作业完成情况的扣分主要是为了督促学生按时按质按量完成作业；对于上课违纪情况根据情节轻重处以不同的扣分，对于表现有明显进步的同学给予加分鼓励每个月公布一次积分，使学生能及时看到自己的进步和不足，及时总结另外，积极开展历史活动课，鼓励学习参与历史小制作，在指导学生们制历史工具的同时，穿插环保教育，对比古今工业给环境造成的影响本学期争取平均分达到及格水平，优良率和及格率能达到学校要求

五、教学进度新教材初一历史第一册总共有课，从我国的远古居民讲到魏晋南北22朝每课的内容为一课时的教学内容新教材主要全面贯彻基础知识、能力培养和思想教育三项教育目标，以历史发展的线索、重大事件和人物、经济、文化的重要史实为重点本学期共二十周，第十八周进行广州市初一历史年度统考，除去考试周，共大约有三十二个课时左右，其中新课讲授占二十二个课时，单元复习占四个课时，期中复习占两个课时，期末总复习占四个课时具体安排如下第一周至第五周课〜16共个课时6第六周至第八周课7-11共个课时5第九周期中复习共个课时2第十周期中考试第十一周至第十二周第三单元课）（〜1217共个课时6第十三周至第十五周第四单元课）（〜1822共个课时5第

十六、十七周期末复习及统考。