初中作文 写作技巧

初中作文写作技巧初中作文写作技巧开头是一篇文章的重要组成部分，它能够吸引读者的注意力，让读者对文章产生兴趣以下是一些开头技巧首先，可以采用欲扬先抑的方法，引起读者的好奇心例如，《同桌》中的开头描述了一个凶恶的女同桌，让读者想要知道接下来会发生什么其次，可以直截了当地开门见山，让读者一下子进入文章的主题例如，《同桌》中的开头就直接点出了作者和同桌的关系第三，可以通过描写形象来让读者产生强烈的印象例如,《同桌》中的开头描述了同桌的相貌，让人对她的形象有了深刻的印象

4.妙引巧联式是用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾,着意于引申文章，揭示某种人生的真谛它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用简短的语言表达出含意深刻的、耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者心中例如，《驿路梨花》的结尾写道“驿路梨花处处开”《我多想拥有你，童年》的结尾借用歌词增添了行文的韵味，唤起读者的美感

5.镜头剪辑式在结尾生动地描绘出形象，给人以镜头感和诗意例如，在考场作文《小鹦鹉，你飞吧》的结尾中，作者写道“它穿着一身彩衣，向着广阔无边的属于自己的天空飞去了”

6.自然收束式在表达完文章内容后，自然而然地结束全文，不设计深刻的哲理语句或丰富的象征形体这种结尾简单明快，不会画蛇添足或无病，适合在中考作文中使用虽然在考场上不必过于讲究“式”或“法”，但要注意顺着文思发展的自然趋势结束全文例如，《我的老师》一文的结尾写道“可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和XXX分别了”作者在全文中表达了对XXX老师的深厚感情,这种自然的分别更深刻地表达了作者的情感

7.升华主题式通过揭示现象背后的本质来升华主题升华主题要恰到好处，不能随意发挥例如，在《回忆我的母亲》一文的结尾中，作者写道“母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的母亲虽然只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史我将尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——XXX,使和母亲同样生活着的人能够快乐的生活这是我能做到的，一定能做到的愿母亲在地下安息！”作者在结尾将主题升华到一个新的高度由爱母亲推而广之到赞美中国普通的劳动人民，立意深刻精彩语段

1.生活就像蜿蜒在山中的小径，充满坎坷和沟崖如果摔倒了，就哭一场吧，不要装模作样，因为哭一次并不影响赶路,反而能增添一份小心山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，就笑一次吧，不要故作矜持，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心

2.爱心就像冬日的一片阳光，让饥寒交迫的人感受到人间的温暖；就像沙漠中的一泓清泉，让权濒临绝境的人重新看到生活的希望；就像洒在久旱大地上的一场甘霖，让孤苦无依的人得到心灵的慰藉

3、时间如细纱从指尖溜走，带走了往日的忧伤和伤痛，留下的是欢乐和美好的回忆

4、有些记忆被烧毁，有些被深埋心底，青春岁月如金色流水般流逝

5、母爱是我无法读完的巨著，是我永远无法逃脱的天空——XXX

6、在深秋的月光下，父亲的影子被拉得很长，风衣裹着他瘦弱的身躯，让我感到心酸

7、人世间的真情如同一张大网，时刻温暖着人们的心灵,就像母爱一样，永不止境

8、岁月是一首蕴含哲理的诗歌，是一座驮着无数人梦想的骆驼

9、船的命运在于漂泊，帆的命运在于追逐风浪，而人生的命运在于把握，只有把握住人生，才能无愧于青春

10、往事如歌，尽管经历了坎坷和遗憾，但我们并没有失去青春的美丽相信自己，坚持希望，不要哭泣因为错过了太阳，否则你也会错过月亮和星辰

11、失败也是一种收获，人生最重要的是拥有勇气和创业的胆量

12、曾经以为一次哭泣就代表了所有的沧桑，小小挫折就代表了人生的失败但在十四岁时，我明白了……

13、在月光和雨声的陪伴下，母亲为游子缝制夹衣，突然间，一阵冷风吹进茅屋，母亲似乎感冒了，咳嗽了几声我惊醒，看着年迈的母亲，心中充满感慨第四，可以自然地交代背景，引出文章的主题例如，《同桌》中的开头就通过班级人数的分析，引出了同桌问题的发生第五，可以引用歌词、名言等来开篇，让读者产生共鸣例如，《同桌》中的开头引用了《同桌的你》的歌词，让读者对文章主题产生了共鸣第六，可以通过排比、设问等手法来创造旋律，让开头更加生动有趣例如，《朋友》中的开头就通过排比的方式，表达了对朋友的深厚情感第七，可以通过对比映衬的方式，突出文章的重点例如,《朋友》中的开头通过对比其他人的遗忘，突出了一个特殊的人对作者的影响第八，可以采用倒叙开头的方式，吸引读者的兴趣例如,《朋友》中的开头就通过回忆过去，引出了作者对教官和学校的留恋之情第九，可以通过拨乱反正的方式，澄清一些常见的误解例如，《淡泊》中的开头就澄清了淡泊的真正含义最后，可以通过泰山压顶的方式，强调文章的观点例如,《淡泊》中的开头就强调了淡泊的重要性目前，校园攀比之风肆虐，需要制止这种风气不仅浪费金钱，还会影响学生的心理健康我们应该鼓励学生树立正确的价值观，追求自己的梦想，而不是盲目攀比在《期待》中，作者通过描述老一辈的辛酸和期盼，以及年轻一代对前辈的印证和期待，表达了对美好未来的向往这篇文章渲染了一种充满希望和憧憬的氛围假如记忆可以移植》的题记为冠，表达了自然辩证法的思想文章探讨了记忆与人类生命的关系，提出了“记忆是生命的一部分”的观点，引发读者对生命和记忆的思考在《抵御“诱惑”》中，作者以非洲的食虫花为例，告诫读者要警惕诱惑的危害这篇文章通过生动的比喻，表达了对人们心灵健康的关注和呼吁琐忆》通过抒发情感，以情动人作者通过描述自己的亲身经历，表达了对逝去亲人的思念和缅怀之情文章情感真挚,引人深思在《责任与风景》中，作者以各行各业的人们尽职尽责的事迹为例，表达了责任的重要性这篇文章通过举例说明，明确了每个人都有自己的责任，而尽职尽责的人们则是社会最美的风景在《误会》中，作者设置了矛盾，引人入胜XXX误解了作者不爱班级的想法，而作者实际上是深爱班级的这篇文章通过矛盾的设置，引发了读者的好奇心和思考中考作文有多种结构方式，如记叙文可以采用物或情为线索的结构，也可以欲扬先抑、有问有答、顺叙、倒叙、插叙等方式，还可以采用抽丝剥茧的结构方式本文将以总分总方式结构的“分”——“虎腹”部分作为例子进行解读

1、排比段式排比段式是一种并列结构，通过在每一小节的开头或结尾使用一句话来引领全节，从而使文章层次清晰、结构匀称例如，2005年海南省课改区材料半命题“我生活在中”满分作文《我生活在挑战中》在开头摆出论点后，从“挑战自卑”、“挑战惰性”、“挑战嫉妒心”、“挑战贪念”四个角度分层论述了挑战的四种对象另外，有些同学喜欢用春夏秋冬做小标题行文，但有些考生会在后面加上几个字，提示下文内容，这样可以给人一种新鲜靓丽的感觉

2、提示段式提示段式是将每一个方面的提示语作为一个独立的单位，放在这一层次的前面，单独作为一节除了引起下文的作用夕卜,还起着强调突出和引起读者重视的作用例如，2005年湖北宜昌以“美为话题的满分作文《小街真美丽》采用欲扬先抑的手法，从自己对小街宁静与陈旧的厌恶出发，从三个方面赞美小街

一、小街是美的，美在自然；

二、小街是美的，美在和谐；

三、小街是美的，美在古朴最后以诗化的语言结尾

3、总结段式总结段式是将每一层次的总结性话语作为独立的单位，放在每一层次的后面，单立一小节，起强调突出和总结这一层的作用例如，2005年广东深圳半命题”的味道”的满分作文《江南的味道》采用总分总的结构，开头写“多情的江南，让多少文人墨客梦萦魂绕”，中间根据所学诗歌写了四块

一、江南的味道是清水的甜味；

二、江南的味道是初恋的苦涩；

三、江南的味道是离乡的酸痛；

四、江南的味道是怜悯的苦楚最后是总结全文

2、小标题式小标题式也有多种形式，其中一种是对比式文章格式错误已被剔除，以下是小幅度改写后的内容2003年福建南平的满分作文《耳朵“挑食”》中，作者以耳朵为依托点，用四个小标题讽刺了官僚作风、奉迎折马、金钱至上、欺上瞒下的不良现象，揭示了真话“销声匿迹”的原因2005年河南的满分作文《耕耘友善欢乐一片》中，作者用三个小标题比喻所写内容成为花絮，组成了一个友善的世界破折号起到了解释说明的作用2004年山东淄博的满分作文《水祭》中，作者引用了唐朝XXX的四句古诗作为四个小标题，写了四幅风景，古今对比，正反论证，告诉人们水资源的污染破坏状况令人担忧，应该引起人们的高度警惕2005年江苏宿迁的满分作文《掌声又响起来》中，作者用三个小标题引用了XXX的研究三境界的三句词，写了自己研究上的故事2005年浙江杭州的满分作文《心弦上痴情的景致》中，作者用四个小标题让“情”与“景”高度融合，以抒情主人公的身份，表达了情感2005年江苏南京的满分作文《从“头”说起》中，作者用三个小标题分别以王者之“头”、勇者之“头”、胜者之“头”为主题，阐述了头在不同场合中的重要性中考作文的开头和结尾都很重要开头要引人入胜，结尾要简练生动在写作时，要注意避免画蛇添足、空喊口号和拖泥带水等毛病在开头方面，可以采用引言、名言、诗句等方式来引起读者的兴趣同时，也可以从不同的角度切入，例如从历史、文化、体育等方面，写出精彩的故事在结尾方面，要服务于文章的内容和中心，同时也要受开头的制约一般来说，结尾要简练、生动、恰到好处不要画蛇添足、空喊口号或拖泥带水可以采用总结、归纳、展望等方式来结束文章，让读者留下深刻的印象总之，中考作文的开头和结尾都需要用心准备只有这样,才能写出优秀的作文，取得好成绩

1.凸显主旨式是一种结尾方式，它通过简洁的语言表达全文的主题思想，或在文章即将结束时明确表达写作意旨例如,中考作文《特殊答卷》的结尾“6年过去了，这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里我要让它时时刻刻告诫我知识容不得半点虚假”

2.首尾呼应式是各类文章常用的收束方法它要求结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉例如，《一件珍贵的衬衫》的结尾呼应开头，写道“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次”《白杨礼赞》的结尾与开头呼应，高声赞美白杨树

3.抒情议论式是用抒情议论的方式收束文章，表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣这种结尾方式主要用于记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感例如，中考作文《幸福的感动》的结尾“有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动爸爸妈妈，你们赋予了我生命、力量和幸福，而我却无以回报让我怎样感谢你们呢？记得有位诗人这样说‘让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你,当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋’我懂得你们的含辛茹苦，我将尽我的力量让大家学会感动”。