幼儿园资料——小班美术教案：彩色的烟花排水画

小班美术教案彩色的烟花（排水画）活动目标

1、用彩色的点、线、圈，由中心向外画放射性花纹，表现烟花喷射出的火焰

2、通过教师的介绍和师范，了解排水画的基本方法，学习用底纹笔从左向右有序地平涂

3、感知油画颜料和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果，对排水画活动感兴趣活动准备油画棒、纸、底纹纸人手一份，深蓝色颜料若干幼儿用书人手一份活动过程

一、谜语导入，引起幼儿兴趣一一教师说它是花不是花，用火点燃它才开，请你猜猜这是什么？

二、欣赏幼儿用书上的烟花，初步了解烟花的基本形状—教师你看到了什么？——教师烟花是什么样子的？什么颜色的？你见过什么样子的烟花？

三、想幼儿介绍排水画——彩色的烟花，了解排水画的步骤一一教师用油画棒先在纸上示范画出放射状的烟花，再用底纹笔蘸深蓝色颜料，在有烟花的纸上一笔一笔从左向右涂上底色——引导幼儿观察感知排水画的效果

四、交待要求，幼儿作画，教师巡回指导——了选择多种嵌色的油画棒画四射的烟花，知道用一只笔取一支，用完的笔放回原处一一用底纹笔涂色时，提醒幼儿要注意画面和自己衣服的整洁——及时表扬肃静作画的幼儿，并提醒幼儿正确的握笔姿式和坐姿

五、欣赏幼儿的作品——表扬斗胆用不同颜色作画以及画斯整洁、饱酒底呦t幼儿园班级月工作计划表班级教师时间年月生活常规教育重点家长工作主题活动主要目标主题环境创设教学手段（多媒体教学、录相带、挂图、幻灯片等）教时安排（本章节或者主题授课所需的教时数）教学过程（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程）这一部份是授课的重点，因课程和不同的教师教法各异应包括教学内容的详细安排、教学方法的具体运用等环节这一部份的编写要做到教学步骤、内容纲要和教法设计相结合，不仅便于教师自己课堂教学，也便于别人（甚至外行）亦能通过阅读教案而了解到教师在课堂上的主要活动情况和本堂课讲授的内容要点作业布置（布置手工或者与家长的互动等）教学后记教师可以自己做教学过程中的感想及启示总结，便于个人的存档及提升以上教案的写作方法仅提供一些参考，并非在教学中的定式，教师可在教学过程中适当调整，以利于教学幼儿各领域发展健康要求及预设语言科学社会乙木幼儿园班级月工作计划表班级教师时间年月

1.加强幼儿的常规教育

2.开展《图形宝宝》的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识，并能关注身边的具有图形特征的事物本月重点

3.请家长配合，引导幼儿发现生活中的图形，并故意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品或者玩具

4.引导幼儿积极参加晨间锻炼，并能遵守活动规则1•加强幼儿晨锻的安全教育常规教育活动重点

2.引导幼儿能关注身边的具有图形特征的事物，了解各种图形的特征

3.教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不随便讲话

4.教育幼儿肃静午睡，养成良好的午睡习惯

1.主题活动《图形宝宝》1主题活动及2•布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品布置在墙饰里主题环境创设

3.开展《图形宝宝》的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识,并能关注身边的具有图形特征的事物、

4.开设“送图形宝宝回家”的益智区游戏，巩固对图形的认识游戏活动及游戏活动益智区、娃娃家、生活区、美工区等区角材料投放投放与主题有关的材料在各个区角中

1.引导幼儿关注生活中的图形，并故意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品家长工作及

2.为幼儿的活动提供感知、表现、表达的机会，这样有助于幼儿的家长园地更换学习领域活动名称目标快乐的小鱼

2、乐意用各种形状的积木进行搭建活积木娃娃本领大动幼健康图形展览会

3、尝试用自己的方式发现物体圆的面或者平的图形食物品尝会面，有兴趣参加采集、探索、分类的活动

4、愿意将自己的食品与大家共同品尝，体验与同伴分享的快乐

1、能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象，仿编出新的儿歌

2、认识多种红红的、圆圆的物体，感受圆形物红红的小东西体可以滚动的特点圆、圆、圆语言

3、了解故事的方脸盘和圆脸蛋

1、会观察有图形组成的“小鱼”，认识三角形主要内容和情节

1、认识图形，能从许多图形中找出圆形找圆形

2、了解瓶盖的作用，会根据瓶口的特瓶子和盖子征选择合适的瓶盖科学图形宝宝找朋友

3、能够形状特征进行图形分类与排有趣的图形列给图形排队

4、能从各种各样的图形中找出图形、三角形、长方形、正方形等图形

1、能斗胆选择色采学习用印章印画，表现大大小鱼吐泡泡小小的圆圈泡泡拉个圆圈走走

2、喜欢用动作表现、摹仿吹泡泡的游戏情境吹泡泡艺术

3、学习将相同图形对齐粘贴制作灯笼，体验用图形灯笼自己的作品布置环境的快乐转一圈，摸摸地糖葫芦社会幼儿园周教学计划表班级:周次第周日期月月日教师:本周工作重点个别教育星期四五--*---区角活动目标内容户外活动目标内容教学活动内容游戏活动生活活动家园联系幼儿园周教学计划表主题内容我升大班了本周工作重点

1、观察大班环境的变化，感受升大班的快乐和自豪

2、了解大班孩子应该遵守的日常行为规范，增强自律意识

3、认识新的环境和小组群体，知道同伴间应友好相处，学习商议等合作方法个别教育喜欢上幼儿元H伴友好相处星期■—•四五阅读区请幼儿每人带一本书，放在阅读区，互相交流阅读科学区；提供1-10数字卡片及供幼儿操作的豆类或者棒类建构区提供插塑积木桌面游戏根据幼儿园提供的根据幼儿园提供的根据幼儿园提供的区角活动玩具活动玩具活动玩具活动培养幼儿合作分享能力培养幼儿操作能力活动一活动一活动一活动一活动一教学活熟悉新环境、新科学数楼房诗歌弟弟妹妹故事小红花找认识手动内容活动―朋友活动—■:怎么了朋友活动二音乐滑滑梯活动—■:活动二美术小手的秘密诗歌别说我小小组标记绘画漂亮的花打敌人智力游戏语言游戏体育游戏音乐游戏游戏活走迷宫说相反稻草人找朋友通过游动学习滚球的灵发展幼儿语言能力培养幼儿躲闪能力戏熟悉同伴活性生活活1知道口渴了要及时喝水动2学习自己整理物品，不能乱放东西家联系11请家长匡助孩子养成早睡早起按时来园的习惯2有空时让孩子学学写自己的名字班级大班周次第周日期月一月日教师:一篇成功的幼儿园教案怎么写？幼儿园教案怎么写？作为老师如何在课前写一篇优秀的教案，是上课成功的关键同样在幼儿园，幼教老师不能因为面对的是不懂事的儿童，就觉得怎么教都可以，反正让孩子们在玩儿中学，如果有这样的认识是不对的幼儿教师在教学前也同样需要一篇优秀的教案来指导自己如何科学，合理的带孩子们在活跃的课堂上既开心的游戏又让孩子们学习到课堂的内容那末幼儿园教学的教案怎么写呢？、按照教学大纲做好课堂内容安排根据教学大纲及相关的教学指导，安排好一月或者一周的学习内容，再根据学习内容制定每节课的课堂教案，如果需要多媒体教学，那末就应该制作课件等PPT

二、幼儿园教案的编写因幼儿园的教学特点决定，教案的编写尽量简单，突出，要有特色，根据儿童心理制定教学流程，选取教具，活动过程中应考虑到安全、健康等影响因素教案的基本内容、教案的编制主要按课时进行，可以一个教学内容（单元）或者一1次课（学时）编制一个教案2-

3、根据幼儿年龄和接受能力，在设计教案时要考虑到年龄段,2来设计内容、教案设计要有自己的风格，幼儿具有极强的探索欲，可以根据他3们的这一特点，利用道具、游戏、引导、手工等步步引入课程、教案编制基本格式4教学章节或者主题授课时间月日第周星期第节授课班级教学目标、要求（教学目标普通说应包含知识教学、能力发展和思想教育三方面内容，教学要求是指识记、理解、简单应用、综合应用等层次）教学重点、难点教学重点，是为了达到确定的教学目的而必须着重讲解和分析的内容；教学难点，是就学生的接受情况而言的，学生经过自学还不能理解或者理解有艰难的地方，即可确定为教学难点教学方法（讨论、启示、演示、辩论、讲练结合等）。