数控机床构造与维护实训教学大纲

数控机床构造与维护实训教学大纲英文名称NC machinestructure andmaintenance training课程编号学时2周学分2学分

一、课程教学对象本课程适合于机电类专业的本科学生

二、综合实践作用和具体目标“数控机床构造与维护实训I”是为机械工程及自动化相近专业的高年级本科生开设的一门实践性课程这是一门综合性课程，涵盖了《电工技术》、《机电传动与控制》、《数控技术》等课程知识，进行一次较为全面的综合学习，培养数控机床操作、故障诊断维修技能通过本课程的学习，应使学生掌握数控机床硬、软件故障诊断及维护的方法和手段

三、实训内容，学时分配与组织

1、教学形式采用独立设课，实践为主，教室与现场相结合，分组实训，课内外结合，共需要32学时

2、学时分配学方序号实训课程内容时式授数控机床构造和工作原理分析12课了解GSK980TD数控设备布置和连线，现场熟悉硬件设实24备训DA98A伺服驱动的工作特点和参数设置及对系统影响分授32析课对DA98A进行相关参数的调整并对比其控制结果的变实44化训授回转刀架工作原理分析和对发信盘霍尔元件的工作电路分析52课实回转刀架机械结构分解和对发信盘霍尔元件的检测方法64训授GSK980TD系统的参数、诊断功能进行现场解说和示范操作72课实开放权限设置修改参数和观察运行状态变化及诊断状态数据86训变化实训设置系统故障和线路故障进行排查测试和总结94测试授对数控机床的设备故障分析总结102课课外报告对布置的数控机床故障问题书写故障分析报告11

四、教学管理模式与注意事项数控机械结构和数控系统、电气系统的故障诊断及维护，内容多，涉及面广，是维护和故障诊断的重点部分，也是本课程的难点在重点及难点处安排了课内实践及讨论内容实训过程中要求学生认真做好纪录，遵守操作步骤，对实训结果能进行初步分析和判断;实训后小组讨论，回答实训问题,认真做好实训报告实施过程中，应注意处理好各环节的分工和联系，要求学生严格遵守实验室相关条例和操作规程，注意强电，强调安全操作

五、设备与器材配置广数GSK980TD数控车床6台广数GSK980TA数控车床2台广数GSK990M数控车床2台华中数控世纪星2台各种仪表和工具

六、考核与成绩评定实验成绩的评定，应侧重学生对数控结构的理解和对故障的分析能力及处置方否和手段，充分发挥他们在实训中的问题解决能力评分标准主要依据以下几点1平时考核成绩

1、各伺服驱动单元的各项参数理解和合理设置

2、对控制系统的各项参数理解和合理设置

3、对诊断信息的理解和利用信息进行故障排查的能力2考核成绩课外完成一个故障分析报告运用机、电知识综合深入分析故障产生的多方面因素，在处理故障上如何进行排查和采用何种手段方法，如何更好避免故障产生3在此基础上，再根据各实训小组平时的实验表现和出勤情况，以优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，确定个最终成绩

七、教材与参考资料自编电子教学讲义参考资料孙汉卿编，《数控机床维修技术》，机械工业出版社，

2000.

52.参考书数控车床、数控铳床使用说明书其它专业技术参考用书。