生命安全健康教育教案生命健康教育

生命安全健康教育教案生命健康教育课ppt件教案是教学设计的文本表现形式，是教师在整个教学过程中用来支撑课堂实践的理论基础教案可以作为学校评价教师教学的标准之一下面是X为你精心整理的生命安全健康教育教案，希翼对你有匡助！生命安全健康教育教案篇1教学目标

1.根据生活经验感受身体的“语言”

2.知道健康检查的重要性，了解一些正常的体检参数，正确对待体检

3.拟定自己的健康计划，并落实到日常生活中教学难点拟定自己的健康计划并落实到日常生活中教学重点了解身体的“语言”，知道健康检查的重要性教学形式引导谈话，讨论领悟教学准备CAI教学时间一课时教学过程生命是世间一切存在的基础健康是人一辈子最重要的资本拥有健康，才干更好地学习、生活;拥有健康，才会更快乐请呵护自己的健康！

二、新授

1.每一个人的身体都会“说话”，有时候感觉很舒畅，可是有时候也会很友善地向我们发出警示CAI出示感受身体的“语言”

2.认识体检的重要性，了解一些正常的体检参数，正确对待体检健康的身体是维持良好生活的基础因此，我们要及时了解自己的健康状况，做好健康管理健康检查是了解身体状况的好方法，也是健康管理的第一步它可以发现潜在的病变，及早进行治疗CAI出示图例提问体检用到哪些用具？这些用具是测什么的？生交流回答提问你知道体检什么样的数据表示身体是正常的、健康的吗？生答CAI出示一些正常的体检参数提问学习了这么多你认为体检故意义吗？你会用什么样的态度参加体检呢？生交流后一辈子报告小结

3.拟定自己的健康计划，并落实到日常生活中CAI出示体检表对照这位同学的体检表说说他在哪些方面继续保持，哪些方面需要改善良好的生活习惯有利于身心健康你知道怎样的生活方式是健康的吗？CAI出题学生看题交流并口答为了自己的健康请改善自己的生活习惯，根据自己的健康状况拟定一份健康计划并落实到日常的生活学习中记住无病勤锻炼、有病早治疗，身体才会更健康

三、拓展

1.拟订健康计划并落实

2.采集健康小常识并分班汇编生命安全健康教育教案篇2教学目标

1、通过学习学生知道由于生命的存在世界才充满活力与生机，如果生命不存在了，就失去了世间一切的存在的基础

2、通过学习学生要明白生命本无价，但要感受到生命的奇妙和伟大

3、通过学习，学生要既珍爱自己，还有善待他人

4、让我们在感受生命的基础上，敬重生命，热爱生命教学重点学生在感受生命的奇妙和伟大，在珍爱自己的同时善待他人教学难点怎样去珍惜自己的生命和善待他人的生命教具准备多媒体课件教学过程

一、听故事后提问导入新课老师讲故事后提问

1、你知道世界上有那些东西是有生命吗？生命珍贵吗请举例说明

2、老师叙述阳光、雨露、空气、食物你觉得那样最重要？

3、我们人类有什么东西是一去不复返的？（时间、生命）它们哪个更为重要呢？

二、自学课文想想你觉得有什么问题需要弄清晰的（自己设问）

三、这篇课文主要讲了哪几个问题这些问题你知道吗？大家一起学习讨论学习第一部份奇妙的生命看课件观察在人类，生命是怎样奇妙的

1、为什么说那些是“奇妙的生命”，它们奇妙在哪里？

2、我们人类有奇妙的地方吗？

3、请学生介绍小资料（有关奇妙的生命部份）谁能说说人类生命奇妙的地方？我们的生命不能延伸生命的“长度”，但是我们可以决定生命的“宽度”珍惜生命就是要把握生命中的每一天大家算一算在你的一天中吃饭、睡觉、游戏、学习等所花费的时间各是多少？一辈子中真正用来工作学习的时间有多少在一辈子中占多少比例？学习第二部份生命无贵贱

1、自学课文中的两个小故事从这两个小故事你明白了什么？

2、为什么说生命无贵贱请学生讲讲这两个故事谁还能说出更动人的故事呢？

3、怎样去善待生命它与善待他人的生命有什么区别？

4、看小资料你明白了什么？

5、你还能列举类似的事件来吗？

6、这一段话告诉了我们什么人的生命神圣不可以侵犯动植物也有生命对人的生命要尊重，对一切生命都要尊重你是怎样理解的？

7、对这样漠视他人生命的人，你想说些什么？

8、通过学习你明白了什么？学生谈论后老师叙述因为生命是惟一的，所以它是可贵的，不管是自己的还是他人的在生命的面前，人人都是平等的在生命可能逝去的那一刻，有人伸出手来拉一把，也许就是这轻轻的一拉，死亡就与他擦肩而过当一个人生命为另一个生命付出时，这样的生命让人敬畏

四、看课件，进一步弄明白所学内容

五、小组学习阅读与拓展部份你还有什么可以补充的吗？

六、老师小结我们的生命需要爱，爱是生命的动力，也是生命的保障;我们的生命需要安全的呵护生命惟独在安全中才干永葆活鲜;我们的生命需要希翼，没有了希翼，生命之旅失去了意义这篇课文告诉了我们生命本无价，但一旦失去了它，我们就什么也不要谈了自己的生命要珍爱，别人的生命也是同样的珍贵所以我们都要爱惜自己的生命，在有生之年做实用之人

七、动动手生命如此漂亮，在你眼中最漂亮的生命是什么样子的，试着把它画下来然后比一比，一看，看谁的最美板书设计第一课生命本无价奇妙的生命红柳的根绵延几千米鱼类的游泳技术高生命无贵贱一切生命都同样的重要生命安全健康教育教案篇3

一、教学目标通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员

二、教学过程

一、导入生命是珍贵的，每一个人都惟独一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤上星期五，发生了一件谁也不希翼发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一2班的一员，她永远地离开了我们那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊！出示主题、健康成长

二、明理导行

1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们像她那样的惨剧，在我们的生活中，还有不少不少一一展示资料

2、在你的生活之中，你还知道哪些像发生在葛威身上的惨剧1生讨论、介绍2小结、过渡我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外因此，我们必须注意交通安全现在，我们一起来了解一下交通方面的常识

3、安全过马路1认识红绿灯板书红灯停，绿灯行，黄灯等一等2讨论没有红绿灯的马路或者公路怎么过？板书先往左看，再往右看，靠右行3游戏“过马路”一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友

4、我们在学校里或者外出活动、乘车回家时也要注意安全否则，后果就不堪设想说说应该注意哪些不安全行为如爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……

5、认识特殊作用的电话号码我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码？它们有什么样的好处呢？出示

1201101141196、了解在家里、在校外自己保护自己的方法我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕说说如果遇到了以下情况，你会怎么做A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院B、外出活动时，天黑路又僻静，小明不知如何才好；C、放学回家的路上，两个目生人强迫你跟他们走D、外出活动中，同大家走散了，迷了路E、遇到雷雨天气，躲在大树下

（三）、总结

1、说说自己学了这节安全课后的感受

2、在写有“、健康成长”的倡议书上集体签名。