端午节亲子活动策划方案

端五节亲子活动策划方案年端五节亲子活动策划方案2一

0、22活动目的

1、为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展

1、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培2养孩子们的爱国主义情感

二、活动准备糯米、粽叶、粽子、呼啦圈、纸箱龙船、小桶等

三、活动项目主持人致开场辞淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——〃端五节〃，又称端阳节、、五月节、端

五、等等虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的端五节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟尴像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，，佩香囊，随着端五节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们幼儿园小班的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们!

一、首先请各班的小宝宝们表演朗读端五节的儿歌小五月五，是端阳门插艾，香满堂吃粽子，洒白糖龙舟下水喜洋洋1:小五月五，是端五，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲小2〃棕子香，香厨房艾叶香，香满堂桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄3这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳小⑷五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血

二、幼儿欣赏各班的奶奶们表演包各种花式的粽子的技艺

三、亲子游戏《袋鼠》人数对父母与幼儿合作形式单面接力8准备各班粽子二个，终点处摆椅子四把玩法幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰家长双手各握一个粽子，教师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，继续游戏，以先完成的一组为胜

四、《赛龙舟》人数对父或者母与幼儿合作形式单面接力4准备各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干玩法幼儿在妈妈或者爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力

五、《快乐运粽子》人数对形式对面接力8准备各班小桶一个，粽子若干玩法幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜

六、“嘟嘟嘟〃跑得快人数对形式对面接力8准备各班一个呼啦圈，两个粽子玩法以班级为单位，个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下作车尾，呼啦圈为两头连接，一8头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进，至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜

七、亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了通过这次亲子活动，我们的感触一定都很深小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神我想说〃小朋友真棒!大朋友更棒!〃今天你快乐吗让我们一起把快乐唱出来，好吗（对唱:你快乐吗我很快乐!最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远年端五节亲子活动策划方案20222端五节端五节是我国较为古老的传统节日每逢阴历五月初五这天，人们都要在江、河湖海上举行赛龙舟，还要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，这些活动已成为千古不变的习俗，从古至今向来在沿续着在我们中华民族历史的长河中，有许多民族传统文化的积淀，那如何结合我们的课程，激发幼儿的爱国主义情感，是我们设计这个活动的目的在这里我们利用端五节作为一个契机，引导幼儿学习和了解我们的民族传统文化，我们利用《童玩美劳课程》中具体的内容，同时结合幼儿园各年龄段幼儿的实际情况，设计出关于端五节的亲子活动，希翼在幼儿与家DIY长的亲子操作和游戏活动中，共同感受中国的传统文化及民风民俗活动主题名称好玩的端五节活动目的、为了幼儿能体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端五1节的风俗民情，感受中国的传统民俗活动、增进亲子联系与沟通，丰富幼儿家长与幼儿的节庆生活

2、配合幼儿园进行《童玩美课程》宣传3DIY活动规模全园幼儿、家长活动场地幼儿园户外场地活动时间小时3背景资料:若说到端五节的来历，人们首先就会想到爱国诗人屈原相传战国时，楚襄王宠信奸佞，屈原仗义直言遭革职放逐秦国趁机进攻楚国，楚地千里疆域毁于一旦眼见国破家亡，百姓流离失所，屈原是有心报国而无力回天，愤然之下，屈原抱巨石投汩罗江而去当地百姓闻听屈原投江，纷纷前来救助，他们顺流而下，向来追到洞庭湖，也未寻见屈原的尸体，湖面上舟船往来穿梭百舸争游的场景蔚为壮观这一日正是阴历五月初五，后来，每逢这一天，人们就在江河上赛龙舟，意在怀念屈原人们还把粽子投入水里，只为了喂饱鱼龙虾蟹，保全屈原的尸身不被吞食年端五节亲子活动策划方案20223

一、背景材料端五节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣同时，端五节又有着一个有名的来历，让幼儿了解〃屈原〃的故事，能激发他们初步的民族自豪感为此，我结合一年一度的端五佳节，开展相关的主题教学活动

二、主题目标、知道端五节是中华民族的传统节日，乐于了解端五节的一些风俗和来历，乐1于参预一些节日准备和庆祝活动、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感2

三、环境创设、科学区投放艾草和菖蒲陈列不同造型的香袋

1、美工区放置制作长命缕和纸粽子的材料

2、阅读区张贴有关端五节的字条，让幼儿认读

3、表演区提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟

四、家长工作

4、和孩子一起采集有关端五节风俗的图片、资料，向孩子讲述端五节的风俗

1、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品

2、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报导

3、参加班级的包粽子活动

五、活动安排4活动一端五节的风俗和来历目标、知道端五节的日期，了解端五节的一些风俗和来历

1、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情活动二艾草和菖蒲2活动三粽子香袋活动四长命缕活动五做龙舟年端五节亲子活动策划方案

202、2活动意义4以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力开展传统节日教育，是宏扬传统美德、哺育学生民族精神的有效载体因此，—小学在端五节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端五节系列〃亲子活动〃方案，让学生在活动中进一步提高对端五节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长

二、设计思路本次主题活动的设计思路是以中华传统节日——端五节的文化内涵为核心，以〃亲子活动〃为基本形式，让孩子在家长的匡助指导下，从自己感兴趣的问题入手自主制定关于端五节习俗的研究课题，通过合作调查、采访、访问、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，拉近学生与传统节日文化之间的距离，促进学生了解中华民族的传统文化的源远流长、博大精深等特征，加深学生对传统节日氛围的感受，增强学生对祖国、对家乡、对人民、对亲人的热爱之情，增进学生对文化传统知识的探索心理，鼓励学生不断学习，不断创新

三、活动总目标、认知和技能1通过活动对端五节的来源、食俗、庆祝活动以及关于端五节的诗词、歌谣等习俗有更全面的了解、过程和方法2通过小课题研究引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途1径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高通过家庭合作调查、采访、汇报交流促进儿童的协作探索精神、学习交流能2力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高、情感态度3⑴通过〃亲子活动〃，对自己的成果有欢跃感、成就感，感受与家人协作交流的乐趣通过研究，增强对祖国、对家乡、对人民的热爱之情，增进学生对文化传统2知识的探索心理，鼓励学生不断学习，不断创新。