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纪检监察干部检视整治环节六个方面自查自纠发言材料开展教育整顿是当前纪检监察机关的一项重要政治任务,按照我委对教育整顿的工作部署,我把这第二环节即检视整治环节视为对自身的一次革命性锻造和精神洗礼,认真开展了自查自纠具体情况报告如下自查自纠的开展情况我认为,开展教育整顿,最关键的就是找准问题、解决问题,真查真摆、真改真治要时刻保持如临深渊、如履薄冰的警醒,发扬彻底的自我革命精神,用“手电筒”多照自己,敢于“革自己的命”因此,我坚持把自己摆进去、把事情摆进去、把问题摆进去,冲着问题去、向着难处攻,全面排查突出问题和风险隐患,真正触及灵魂、触及要害、触及痛处
二、对照六个方面自查自纠出的问题.对照是否信仰缺失方面在深入学习贯彻习近平总书记重要讲话、1重要指示批示精神中,我逐步深刻认识到纪检监察干部的特殊使命、重大责任我以前对纪检监察机关不是天然保险箱的认识不够清醒,对纪检监察干部没有天然免疫力的判断不以为然,没有真正以理论上清醒保证政治上的坚定,把理想信念、促进发展的要求做的不够具体表现在,参加理论学习的态度不够积极主动,学深学透的主动意识不强,在追求信仰的道路上,往往显得担当精神不够,脑中欠策、手中欠招、困难面前欠办法.对照是否政治动摇方面我认为,对党绝对忠诚是纪检监察机2
(二)坚持学习,提高素质纪检监察干部承载着党和人民的重托,肩负着反腐倡廉的艰巨任务,必须时刻把学习作为一种政治责任、一种精神追求,要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习经营管理、财务管理以及法律法规等知识,既要掌握生产经营管理新知识又要学习和掌握纪检监察工作所需要的专业知识和技能,不断提高自己的业务素质和实际工作水平要敢于冲破传统观念和思维定式,努力建立和增强互联网思维的能力,善于在纷繁复杂、快速多变的信息中寻找线索,抓住实质,不断增强企业反腐倡廉工作的针对性和实效性,从专业的角度去发现问题、分析问题、解决问题,以适应复杂多变的工作需要
(三)完善制度,细化流程制度先行,教育跟进是国有企业纪检干部长期必须监督执行的工作,也是纪检工作的重要环节作为纪检干部要率先垂范,以身作则,把制度长期坚持下去,促进各项制度达到规范化,标准化和系统化,以制度建设促使员工各负其责,各尽其责守土有责,守土尽责,既要让大家明确该干什么,还要明确怎么干的问题,真正把大家的思想带到正确的轨道上来,实现服务先进,制度严明,风险排除的效果纪检监察干部六个是否教育整顿自查报告
一、存在的主要问题、思想认识缺乏存在片面地自我满足意识,自认为工作努力、表现1良好,没有违反任何条令条例,没有什么问题需要自查自纠同时觉得自己虽有一些小缺点,但问题不大,都是小毛病,对“六查六看〃的认识片面,态度不够端正、课余时间,自学不够,学习的层次不高课余时间,自学不够,当2今世界瞬息万变,开展迅速要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进回忆已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的嗟距归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性在工作中无视了知识能力的培养再造,对业务知识掌握不够,没有意识到业务水平的上下对工作效率和质量起决定性作用与此同时,固然平时也比拟注重学习,但学习的内容不够全面、系统对政治理论钻研的不深、不透有时只注重与本身业务有关的内容,跟业务无关的涉猎较少,对很多新事物、新知识学习把握的不够好,运用理论指导实践促进工作上还有差距导致自己固然是一名干部工作者,对时时处处保持先进思想这根“弦〃绷得不够紧,有时放松对自己的要求和标准,满足于过得往、差未几、开拓创新和全局意识不强开拓创新和全局意识不强和全局虽然在3本职岗位上一直努力地工作,但都很被动,工作超前意识不强,不能积极主动地为领导分担责任,总认为整体规划、出谋划策那都是领导的事,与已无关,自己只要无条件服从领导的安排就可以了所以有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发,尽管也按领导要求完成了要做的工作,没有从全局观念出发考虑问题、没能更好的效劳学生和教师没能更好的效劳学生和教师效劳学生4作为教研室副主任的我,要想更好地了解学生和教研室教师,更好地效劳于学生和教研室教师,应该了解学生的信息和和教研室教师家庭的各种信息,以便于工作但在工作中总是以时间不够充分未能做到对学生和教研室教师的全面了解与家庭联系较少,所以无法更全面的了解学生和教研室教师
二、下一步整改措施改良方案针对工作中存在的缺乏,我方案从以下几点进行改良、加强自身建设,提高素质加强自身建设,一是在政治理论素养上1下工夫,贯彻落实党的各项教育方针、政策,实现教育现代化,深化根底教育改革,全面实施素质教育,加强对政策理论水平的提高二是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,积极参加各类培训学习,努力提高自己的教学水平,力争成为一名优秀的人民教师,不辱使命,努力为国家、为社会培养有用之才来约束自己,鞭策自己努力提高自己的业务能力和效劳水平,做到理论联系实际,全面发展与此同时,树立强烈的自觉意识和责任意识,牢记全心全意为人民效劳的宗旨,牢记两个“务必”,更新观念,大胆工作,努力进步学习的自觉性,学无止境,活到老、学到老作为教研室副主任,始终把群众满足不满足作为工作的标准,尽自己全力奉献教育事业,做出应有的奉献、开拓创新,提高教育教学水平开拓创新,在工作中勤观察、勤思2考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,用更多的爱心,更多的耐心,更多的细心,更多的热心,更多的责任,更多的汗水全心全意做好教育教学各项工作同时,为上好每一节课,课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学气氛,鼓励学生踊跃发言以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识提高学生的能力、走进学生和教研室教师的心里走进学生和教研室教师的心里和教3研室教师努力做到于细微处见真情,真诚的关心学生和教研室教师,热心的帮助学生和教研室教师教育引导,实现“亲其师,信其道〃的教学境界学生的成长,各种行为偏差是难免的作为老师,我应该深入了解孩子的内心,找到原因,然后进行引导,使学生认识到自己的行为确实出现了偏差,并明确危害,使学生从内心认识到,进而自觉纠正在以后的教学中牢固树立效劳意识,标准自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师,为学院教育工作奉献自己的一份力量、强化责任,提高效率强化责任,我在思想上严于律己,对自己的4工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好方案,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高留意日常学习、工作和生活中的一点一滴,时时处处把自己的表现与六查六看标准进行对照,标准自己的一言一行,照好镜子,把好尺子,找准差距;工作上牢固树立争一流的思想,对个人要求上坚持高标准,严要求努力干好本职工作,让人民群众满足,让上级领导放心在工作方面要以大局为重,在完成上级对自己传达的任务的同时,也要往帮助同事及时的完成任务,并及时的往自觉的接受上级未传达出往的新任务,使单位的工作效率得到进步,时时刻刻把人民的利益摆到第一位,宁愿牺牲自己的利益,也要往完成每项为群众利益着想的任务,强化宗旨意识,诚心诚意的为人民谋利益,全心全意为人民效劳纪检干部队伍教育整顿党性分析材料在市委组织部和党校的精心组织安排下,脱产两个月的时间里比较全面地学习了领导同志的有关党的建设的论述,增强了我们党长期执政的信,同时也认识到了对我们党面临着精神懈怠、脱离群众、潜力不足、消极腐败等四大危险和长期执政、改革开放、市场经济、外部环境的考验,对贯彻落实科学发展观和提高党建科学化水平、加强党的执政潜力建设的重要好处有了更加深刻的认识,提高了理论水平我们认真学习了反映当代世界政治、军事、经济、科学、法制和文化等方面的新知识,了解了乌鲁木齐市在科学发展方面取得的成绩和存在的问题,参加了调研教学和警示教育活动,考察了乌鲁木齐市天山区机关文化建设工作和达坂城区、新市区的一些先进企业,到广东一些先进地区进行了学习,扩大了知识面,拓宽了视野,提高了认识问题、分析问题和解决问题的潜力在党性修养方面,透过理论学习,个性是对毛泽东同志《正确处理人民内部矛盾》等原著的重新学习,增强了以科学理论为指导,认识和分析决定具体问题的潜力,进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观、权力观,增强了党的宗旨观念和党性观念,深刻认识到诚心诚意为人民谋利益是我们共产党人党性的根本要求回顾自己从教生涯,无论组织如何调动,作为一名党员干部,我总是始终以事业为重,尽心尽职工作在乌石化教育中心副主任兼高级中校园长期间,我考入北京理工大学攻读习工商管理硕士学位学业结束之时,恰逢企业办学向地方政府移交,为稳定躁动不安的教师队伍,让校园平稳移交,保证国企改革大政方针的落实,我放弃与乌石化的十年合约,主动要求和校园一齐移交到地方政府,从个人利益讲我确有较大损失,但我很坦然,作为一名党员我觉得自己做了就应做的校园移交到地方后,教职工因利益问题经常上访,影响了校园和教育系统的稳定,我和班子一齐做了超多深入细致的思想和协调工作,在党委政府和上级教育行政部门的领导下,解决了教职工提出的大部分问题,稳定了队伍,校园教学质量不断提高今年,我校高三文理学生高专上线率均为100%按照党章的要求,结合党校的学习,认真总结反思几年来的思想和工作,个性是对照同学的先进事迹,检查自己在理想信念、党性观念、宗旨意识、发挥作用以及组织纪律等方面的状况,做以下剖析:一.主要问题及原因、学习没有成为常态,新观念尚未扎根透过两个月在党校静下心1的系统学习,个性是对照党校老师对有关文件的解读,明显感到自己以往的学习,一是不够扎实,二是没能持之以恒,三是学习资料不够全面常出现对所学资料浮光掠影,浅尝辄止,满足于一知半解的现象,停留在学了看了明白了,在掌握理论的科学体系和精神实质上下工夫不够没有持之以恒的学习精神和学习习惯,学习与工作的关系处理不够好,虽然在工作之余能够注意加强学习,但工作一忙就挤掉了学习时间,不能见缝插针地学习,个人的学习计划不能很好落实,很多书买了却没读在学习资料选取上,与本职工作有关的就学多一点,看起来学了不少,反而让自己知识面越来越窄对自身应具备的知识结构、技能结构缺乏清晰的认识,满足于教学和校园管理方面的知识资料听了师范大学美术学院、音乐学院两位教授的讲座,我收获很大,深切感受到自己知识结构的单一,也深深体会到作为校园教育工作领导者,多方面的知识对我们开拓思路、转变观念,做好教育工作,完善师生素质是十分有益的;胡锦涛总书记提醒我们说,我们面临精神懈怠的危险,事实的确如此,校园教师不同程度存在着职业倦怠,对校园前景漠不关心、对学生将来发展不够重视,只关心眼前学生分数,对学生道德行为苗头缺乏敏锐认识,这些都是精神懈怠的表现我一向想解决这个问题,提振教职工士气,激发他们投身教育事业的热情,但一向效果不佳这次党校学习过程中,学习资料一块是乌鲁木齐市科学发展,我虽然身为乌鲁木齐民,还是一名领导干部,我对乌鲁木齐的发展状况并不十分了解,当我了解到乌鲁木齐科学发展的基本状况和完美前景,以及市委市政府的教育工作布局和为发展教育事业所作的努力后十分激动,于是我想到,如果我原先就有这方面的知识储备,就能够为教职工讲一讲或者请教授们来讲一讲直接和他利益相关的身边事,对激发教职工工作用心性克服职业倦怠必须会大有帮忙过去的学习还存在不善于理论联系实际,不能熟练运用理论指导实践,分析和解决实际问题对改革开放新形势下的一些新状况、新问题、新矛盾,不能从政治的高度正确理解和解释,对社会和教职工中流传的一些以偏概全消极的言论不能进行有力的批驳,对一些模糊认识不能及时地予以澄清,这在很大程度上影响了校园师生昂扬向上的精神状态的激发这些年来,自己虽然注重透过政治和业务学习来树立自己的新观念,但由于新观念巩固不够,理解不透,造成实际工作中应有不好,自己在智慧决策课的游戏中的表现就说明思想还不够解放,还没有构成〃法无禁止就是可为〃的新思维这说明自己还存在僵化的思想,还需要用〃挤〃和〃钻〃的刻苦精神来深学苦读并自觉应用与实践,真正把解放思想落到实处、党性锻炼不够,创新精神不足党性问题是党员干部思想政治建2设的核心问题对照近两个月在党校学习的体会,分析自己在党性党风方面存在的问题,主要表此刻就是党性修养不够自觉,在科学的世界观、人生观、价值观修养方面功夫下得不够,缺乏自我批评尤其是批评的勇气,对于教师尤其是班子成员身上存在的问题,总以团结为念提醒多、批评少不能经常清理自己的思想,反思自己的行为对重大政治问题关心程度有所降低,对社会校园以及教职工身上出现的一些错误思想,自觉主动地与之斗争的及时性和力度做得还不够对在校园开展的一些政治教育活动的好处理解不够深入,只是按上级要求做了就满足了,所以在改善教育方式方法提高教育效果的研究方面投入不多,必须程度上影响了教育的效果在党校微博应用课上,我才体会到,任何领域包括虚拟世界我们的敌人都会和你争夺民众,个性是青少年,我们不去发挥正面的影响力,那么敌人反动的、腐朽的东西就会大行其道,我们的下一代就可能成为我们的掘墓人因此教师不是只要做好基础知识和潜力教育就能够了,大是大非问题、政治方向是务必明确的和毫不含糊的回顾总结过去,已有年党龄的我,虽然在政治上对自己要求不低,25在政治原则、大方向和立场上始终能与党持续一致,但是由于这几年将校园移交给地方政府后出现了很多问题,涉及教职工切身利益,问题很复杂、牵扯面很多,解决难度大,解决效果没能让教职工满意,教职工怨气太盛,牵扯了我超多精力,几年下来自己也很无奈,所以个人的精神状态受到了必须影响,进取心下降,满足于不出事,习惯按部就班,按照思维定势工作,开拓创新精神有所褪步,创先争优的意识淡化了此刻看来,这些都是些借口,说到底是自己党性修养不足,党性锻炼不够,在自己的努力不被认但是不是想怎样继续努力,确要退步求全,说明自己努力办好人民群众满意的教育的信念不够坚定、工作作风不够扎实,协调艺术尚需提高我深知党员干部的工作3作风直接影响我党在群众中的印象,所以我一向坚持深入教学第一线从事教学工作,校本选修课没有教材,教师有畏难情绪,我就带头上,没有教材就自己编虽然做了一些努力但反思这些年的作风,觉得自己对工作还没做到高标准、严要求,有时只求过得去、不求过得硬,教育质量还不够理想工作上还不够雷厉风行,工作效率还需提高,尤其是工作还不够扎实工作抓细节、跟踪抓和一抓到底的实干精神还不到位,安排的工作跟进指导和督查有时按职责交给办公室去办,效果不佳工作出现维漏时,自己还有急躁情绪,对部属缺乏耐心的指导,遇到不满意的事愿意自己做,没有充分发挥同事们的主观能动性对待教职工群体出现的问题,耐心细致的思想工作是十分必要的,这也让他们有受尊重的感觉但在实际工作中,对待一些自己认为工作不努力、故意找事的人,缺乏耐心,沟通效果不好跟上级反映问题,争取政策支持常常不能换位思考,缺乏耐心和韧劲,协调沟通潜力有待提高以上作风等方面存在的问题,分析造成的原因,尽管是多方面的,但还是自己的党性修养以及个人涵养的问题二.今后的努力方向透过学习总结和自我剖析,找出了自身存在的主要问题及原因,下一步我必须要自觉地加强党性锻炼,从严要求自己,加强政治理论学习不断提高自身的各方面的综合素质,个性是要在政治理论学习的同时,加强心理学方面知识的学习,更多地了解师生的心理,努力提高为人民服务的本领、刻苦学习,提高理论素养把政治理论学习作为首要任务,全面1学习中国特色社会主义理论体系,认真研读马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的经典原著努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,做到〃真学、真懂、真用〃深入学习党的各项方针政策,学习做好工作需要的各种相关知识,包括心理健康知识和乌鲁木齐科学发展成果等知识注重理论联系实际,坚持学以致用,运用所学理论和知识正确指导工作实践,从而转变思想观念,把科学发展观贯彻落实好,在实际工作当中持续清醒的头脑,转化思想动力,提高实际领导潜力、增强党性修养,坚定政治信念坚定正确的政治方向,是一名共2产党员个性是各级领导干部必备的素质在今后的工作和生活中,更加坚定不移地维护党的领导,坚定建设中国特色社会主义的信念,对党的奋斗事业和光明前途充满信心、毫不动摇要时刻牢记自己是一名党员干部,常修为政之德,常思贪欲之害,常存律己之心在大事和小节上都要坚持好党性原则,持续一个党员干部清正廉洁的形象党性修养的核心要求就是全心全意为人民服务今后必须密切联系教职工群众,坚持群众路线,深入实际,贴近群众,用心向群众关与生俱来的政治基因,也是教育整顿的首要任务从政治的高度来看,我还不善于从政治上观察问题和处理问题,坚持从政治上审视把握案件没有做到位,个别案件没有把讲政治的要求落实到执纪执法全过程,有时没有将讲政治贯穿审查调查全过程各方面,有时做审查调查对象的思想政治工作站位政治高度不够,距离把每一起案件作为厚植党的执政基础的要求有差距
(三)在放弃原则方面一是有时存在奉行“好人主义”现象在单位里,有时不敢坚持原则,奉行“好人主义”,遇到矛盾绕着走、碰到困难往后退比如,年月在参与办理案件中,涉案人员的案情比X XXX较轻,按照相关纪律法规,理应受到处分,但在提出处理意见时,大XX家心里都知道涉案人员背景不一般,又是身边的熟人,自己就首先提出是初犯,可以从轻处理这种思想和做法就是不敢坚持原则的表现二是有时不敢动真碰硬工作中遇到的一些不良现象不敢主动上前提醒打招呼,有听之任之的现象比如单位个别纪检监察干部经常与一些老板“勾肩搭背”、吃吃喝喝,但自己只是抱着是猜测、没有真凭实据的心理,也就没有去扯袖子、提醒打招呼三是有时存在搞选择性监督执纪执法现象在从事纪检监察过程中,有时不以事实不根据,不以法律为准绳,而是根据不同对象刻意采取区别对待,有执法不公的现象比如,去年在处理两起同样性质的酒驾案件过程中,因一起案件的涉案人员是同事的亲戚,事前打过招呼,所以在处理结果上要轻一些尽管处理结果都在,,弹性,,范围内,但作为一名执纪人员,自感有失公平
(四)在作风不正方面一是偶尔违反中央八项规定及其实施细则精神对中央八项规定及其实施细则的长期性认识不足,随着时间学习,从群众中发现新的创造、新的经验,认真解决教职工群众反映的热点难点问题,坚持以师生家长拥护不拥护、满意不满意、答应不答应作为开展工作的标准,竭尽全力办好人民群众满意教育、坚持改革,提高工作水平坚持从实际出发,实事求是的思想路3线,深入基层,倾听干部和职工的呼声,认真研究校园教育教学服务工作中存在的新状况、新问题,运用改革的眼光、创新的思路,解决好教育工作中的重点问题要敢于突破已经不适应新形势下教育工作实际的老观念、老作法,使管理工作更好地为家长和社会服务在今后工作中认真自觉地贯彻民主集中制原则,遇事多同班子成员商量,充分发挥好群众的智慧和力量,经常沟通思想,增进团结,注意调动全体班子成员的用心性,为办好校园共同努力党校学习是我一生中重要的经历,两个月很短暂,但对我的影响将是是长久的,党校告诉了我党性修养的重要,让我明白执政党的一员肩负的神圣使命,我必须会把党校的学习体会和自己在党校学到的理论知识贯彻和运用到教育管理工作的实践中去,用高水平教育质量来报答党的培养、人民的信任!的推移,有时把规定精神抛在脑后忘掉,不自觉就出现了违反规定精神的行为比如,有时认为只要不失大体、不影响大局,就应邀请参加了一些吃请,认为只要不是影响办案执纪的,吃一吃、喝一喝,不会伤大雅,不影响工作二是存在形式主义作为党风政内监督室负责人,平时理应加强对室内人员进行严格教育管理,但有时认为工作忙,就疏于管理,一些工作形成摆设、搞形式比如,每年要对科室廉政风险进行排查,自己安排下面的人去做,对上报的风险点不加以研究和分析就签字认可三是存在官僚主义虽一直在努力坚持深入基层深入群众,掌握基层情况,了解群众所想所盼,解决实际问题,但由于日常事务比较多,在调研过程中沉不下去,有蜻蜓点水、走马观花现象,在抽丝剥茧、解剖麻雀方面做得不好
(五)在滥用权力方面一是偶尔存在打听案情现象在工作中,能坚持办案纪律和规矩,在重大案件、重要案件以及敏感性案件中做到不该问的不问、不该说的不说,但在个别案件上,别人托请打听一些小道消息,自己掂量后认为案情不严重、属于一般性违纪行为,便主动与办案人员以商讨案件为由打听了一些小消息比如,在贪污XX公款案中,受亲戚托请,主动与办案的同事以探讨名义进行了讨XX XX论,向亲戚透露了一些消息、现在反思起来,虽然这个案件比较XX小,也没有造成影响,但是这种行为已经是滥用权力的行为,应引以为戒二是有违规使用监督检查审查调查措施的现象在工作中有时不安排规定办事,而是凭自己的主观臆断,认为只要不影响案件的办理,自觉不自觉降低要求去落实比如,按照《县纪委监委监督检查审查调查措施使XX用规定(试行)》规定在调查过程中,可以对证人等人员进行询问,询问副科级干部的,报县纪委监委分管领导审批但在办理案件时,自XX己没有按照规定,擅自降低“工作标准”,将询问副科级干部报承办部门主要负责人审批
(六)在清廉失守方面一是廉政纪律坚持不严在执行廉政纪律过程中,有打“擦边球”、“小事不算违纪”的思想和行为比如,在出差过程中,有同学送一些价值不大的土特产,自己收入“囊中”,认为是“小事”;有时参加同学会,在灯红酒绿中透露一些不该透露的信息二是存在纪律松弛现象对党的各项规章制度存在放任思想,有时执行不到位,落实不力,没有时刻做到自警自醒、自我反省,自我约束不够严,律己不严,纪律松懈比如,偶尔存在利用监督执纪执法权和职务影响力干预别人办案现象,在王某案件中,和办案人员说,在“弹性”范围内以最低要求来处分通过反思,尽管以最低要求来处分不超越法律法规底线,但这种利用职权干预案件实属清廉失守、自我约束不严
三、问题产生原因及分析经过认真查摆分析,产生问题的根源主要有以下几个方面一是理论学习放松只把学习当成一项任务,没有真正当成一种习惯主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足,具体工作实践足够了,忽视了对政治理论学习的重视二是党性修养放松认真反思自身做人、做事的行为准则,虽然自我能够坚持清廉的从政操守,在大是大非面前能够坚定立场,在各式各样的诱惑下能够经受得住考验,可是随着时间的推移,习惯于以工作代替党性锻炼,实际上自我的党性还远远未达标,导致自身“抵抗力”有所下降,对自我的要求不严、标准不高,自身党性修养有所放松三是梦想信念弱化对自身世界观、人生观、价值观的认识和改造还不到位,比较党章规定和党员标准,自我还是有不小的差距,在思想上、工作中有了懈怠、放松,存在“只要自我做好本职工作、不去触碰党纪国法的红线就能够”的错误认识,导致自我的行为没有到达标准要、今后的努力方向和整改措施U!求对以上问题,我将认真对待,一项一项抓好整改落实,主要从以下方面入手坚定信念,增强宗旨意识作为一名共产党员,我将时刻把坚定共产主义理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标,立党为公,甘于奉献,牢记党的宗旨,把人民利益放在心上,切实转变工作作风加强学习,提高自身素质切实把理论学习作为自己的第一需要,讲学习、讲正气,注重党性锻炼做一个重视学习,善于学习的人,坚持在干中学,学中干开拓创新,永葆工作活力我必须将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台,加强业务学习,努力成为各方面能手,冲破传统学习观念与方式的束缚,不因循守旧,大胆创新、大胆工作,永葆工作蓬勃生机廉洁自律,保持良好党员形象牢固树立科学的世界观、人生观、价值观,把个人的追求融入党的事业中,在生活上艰苦朴素、勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作中吃苦耐劳,不畏艰险,勇往直前纪检监察干部教育整顿六个是否个人党性分析报2023告自查报告按照集团公司纪委关于纪检监察干部队伍教育整顿工作要求,我坚持以学习教育为先导,加强党性教育、坚持刀刃向内,认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神,思想上受到了深刻的教育和洗礼在此基础上,我紧紧围绕“信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用职权、清廉失守”六个方面认真查找自身存在的问题,剖析根源,寻找短板,明确努力的方向和措施,现对照检查如下:对照“六个是否”存在的主要问题
(一)对照是否信仰缺失方面作为一名国有企业纪检干部,我能够时刻坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致但在实际工作开展中存在以事务工作代替党性锻炼的情况,自我加压不足、对自我要求放松,学习的自觉性不高,学习的系统性不强,对党的路线方针政策理解的不深不透,特别对党的二十大丰富内涵把握不全、思考不深在研究解决一些新矛盾和新问题时,工作作风不够深入,没有从实际出发,得心应手的日常工作做得多,难度大、矛盾深的工作做得少,甚至存在躲避心理
(二)对照是否政治动摇方面自己始终能够做到忠于党章党纪,忠于宪法法律,严格依据党章党规党纪和宪法法律法规履行职责但也存在着工作主动性、积极性不够,习惯性放松自己,对于部分疑难杂症的工作存在被动应付的情况,忽视了工作质量和实际效果面对企业内部改革出现的谣言抱有事不关己高高挂起的思想,没有主动出击抵制谣言的传播,向身边的职工群众宣传正面积极思想的力度不够,对党的方针政策仅停留在想法上,没有落实到具体行动中
(三)对照是否放弃原则方面自己始终能够严守党的政治纪律和政治规矩,严格遵守党性原贝政k策法规、制度程序,严格按党纪法规办事情、按照规章制度做工作但在遵守纪律和制度上带头作用没有凸显,在落实党风廉政建设工作中抱有侥幸心理,认为自己只是普通干事,其他领导人员只要不违反大的原则就可以进行变通处理,认为还有上级领导自己可以规避矛盾,在大是大非面前敢于亮剑敢于斗争的勇气不足,顾虑重重,存在明哲保身心理,碰到困难和问题,有畏手畏脚的情绪,不敢迎难而上,勇于承担责任站在企业政治生态环境全局的角度上想问题不够,缺乏大道至公、彻底无畏的心胸和襟怀,放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求
(四)对照是否作风不正方面一是在日常工作中虽然能够深刻认识到密切联系群众的重要性,在实际工作中深入基层调查研究不够,对下属法人单位及党支部在党风廉政建设中存在的实际问题了解不够深入、不具体,致使基层党组织兼职纪检工作人员工作开展困难、方向不明确,党风廉政建设向基层延伸力度不足,工作大打折扣,解决实际问题情况不理想二是对基层党组织及下属法人单位的压力传导不足,在作风建设方面的执行不够好认为工作中还有领导指方向,把大局,关注好自己的“一亩三分地”就可以了,形成了思维盲从、路径依赖,缺乏突破藩篱的勇气
(五)对照是否滥用权力方面自己在日常工作中始终能够严格要求自己,廉洁自律,从不借工作之便谋私利,但在实际工作开展中对所属法人单位及党支部上报的文件、材料审核把关不严格,认为工作完成就可以了监督检查工作中还存在不严不实的情况,内容检查不细致,碍于工作关系及同事情面能过即过,导致基层党风廉政建设工作开展不利、推动缓慢
(六)对照是否清廉失守方面自己在工作中能够时刻保持对党的纪律的敬畏,但在思想上片面的认为严格遵守、不越红线就足够了,认为廉洁自律主要是针对领导干部,自己职位不高、没有权力,廉洁自律无关紧要,从而无视了思想教育,没有从思想源头筑起拒腐防变的防线
二、存在问题的原因剖析
(一)从政治方面剖析对于政治建设重视不足,工作中没有始终以强的党性原则严格要求自己,政治站位不够高,工作标准不高,不善于从政治的角度考虑问题,从源头上防范化解风险,全局意识、大局意识不高,对繁重的学习和工作容易产生抵触情绪,消极应付
(二)从思想方面剖析自己没有把政治理论学习放在一个特别重要的位置上,思想认识有偏差,对新形势、新要求下国有企业党风廉政建设的紧迫感不强,缺乏长期性、持久性的理论学习,没能按照要求做到深学、细照、笃行,工作的积极性、主动性和创造性不高
(三)从组织方面剖析担任公司纪检干事工作以来,因为兼职其他工作,精力不足导致干劲不足,对自身的要求有所放松,没有认真调研了解下属法人单位、党支部反映的一些情况,提出的一些建议,对法人单位党风廉政建设情况的实际落实成效了解不充分
(四)从作风方面剖析自己在日常工作中偶尔出现懈怠、敷衍情况,面对领导交办的任务偶尔会拖沓敷衍,不敢挑重担子、啃硬骨头吃苦耐劳的精气神不足,缺乏干事创业的斗志和担当
(五)从纪律方面剖析作为一名国有企业基层纪检干部,在带头遵规守纪的意识上不强,没有严格按照党性、党风、党纪方面的标准要求约束自己,没有始终做到以一名党员干部的标准严格要求自己
三、整改措施和今后努力的方向
(一)坚定信仰,敢于担当习近平总书记号召全体共产党员,要“坚守崇高信仰,炼就金刚不坏之身:作为一名国有企业基层纪检干部要认真贯彻执行党的群众路线,认真贯彻执行党的路线方针政策,在政治上、思想上、行动上始终同党中央保持高度一致,努力提高政治思想道德素质,自觉筑牢拒腐防变的思想防线,确保在履行自己的工作中不犯错要不断深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,与时俱进,不断开拓创新工作方法,用以武装头脑指导实践要时刻牢固树立“监督者更要接受监督”的理念,以更高的标准、更严的要求,持之以恒落实中央八项规定,坚决纠正“四风”,自觉把权力关进制度的笼子,做到敢于担当、自觉担当、善与担当。
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