一年级上册语文教案－识字（一） 1 天地人

天地人L【教学目标】学问与技能会认个生字L.6初步感知汉字的特点，知道“天”和“地”是意思相对的词

2.激发学习汉字的爱好，有主动识字的愿望，培育酷爱祖国文字的感情3过程与方法.图文结合，自主.识字

1.探究学习和合作学习，老师适当点拨,2情感、看法与价值观培育学生酷爱祖国文字的感情【重点难点】教学重点相识“天、地、人、你、我、他六个字教学难点知道“天、地、人、你、我、他”所表示的意思，能对号入座【课时支配】课时1【教学过程】

一、导入新课，揭示课题浩瀚的宇宙中，有一颗蔚蓝色的星球一一地球她孕育了人类，是人.类的母亲我们生活在这漂亮的星球上，头上有天，脚下有地，眼中还得有他人同一片蓝天下，让我们相互关爱，和谐相处吧！

二、新课讲解，学问突破（-）老师范读，学生跟读

（二）图文结合，引导学生视察图片，让学生明确看到了什么，相识了什么字？并在本子上写一写.、学习“天、地、人”三个字，明确“天”和“地”是相对的词语

1、学一习“你、我、他三个字，能对应明白这三个字指代的对应人物关系

（三）2学生自由诵读生字，和同桌沟通

（四）全班沟通二在这篇课文里，你已经相识了哪些字三一课堂小结，效果强化课后找一找，我们生活的四周那些地方用上了本课的生字L..学写本课生字2

四、练习设计,提升完成本课对应训练

五、板书设计，学问构架天地人天地人你我他。