一年级上册语文雪孩子导学案

一年级上册语文雪孩子导学案一年级上册语文雪孩子导学案是语文网小编细心为大家收集的优质的教学案例，目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，下面，跟语文小编一起来学习这篇雪孩子导学案是怎样做到教与学有机结合，提高课堂教学效率的一年级上册语文雪孩子导学案第一课时学习目标、我能相识本课个生字，相识一个偏旁孑

110、我能写出“我会写”的三个生字2学习重点识字写字预习任务、想方法读准生字，借助插图朗读课文

1、圈出本课生字，再读一读后口头组词，并自制生字卡片自主、2合作、探究、小组内找出本课带生字的词语，在下面画上横线

1、小老师教一教带生字的词语，正音

2、互读本课生字，留意读准“让、网、烧、知、着”

3、玩一玩生字卡片，小组展示我们是这样记住这些生字的（借4助图画、猜读、查生字表、问别人）用字组词并用自己喜爱的词语练习说话、随生字“孩”，相识偏旁孑相识多音字着

5、一起跟老师写好瓜、衣、来4我来闯关、听写“瓜、衣、来”四个生字

1、认读词语孩子、让开、起来、来往、好玩、睡觉、烧着、知2道、化开、辨字组词花（）化（）让（）认（）往（）住（）

3、连一连，读一读4问来到路、“瓜”的第三画是（），5开答道处“衣”的第五画是（）起道还子知门孩有学问延长儿歌堆雪人寒风吹，雪花飘，堆个雪人个子高我给雪人穿单衣，外面又套大棉袄，太阳公公怕他热，把它的衣服全脱掉，光着身子还冒汗，越流汗水个越小一年级上册语文雪孩子导学案其次课时、我能正确流畅地朗读课文

1、我能了解课文内容，懂得当别人有困难的时候，要勇于伸出救2济之手学习重点联系上下文，图文比照朗读课文，读出雪地、云朵的漂亮和小白兔的欢乐与难过预习任务借助音节大声朗读课文自主、合作、探究、说说每幅图上都画了些什么，再图文比照，练读旁边的句子

1、看最终一幅图，想想说说小白兔望着白云会说些什么？你想2对雪孩子说什么？、朗读课文，想想雪孩子还会回来吗？2我来闯关填空、下了一天一夜的大雪，、、一片白1他和雪孩子又又，玩得很又高又大又又又又、雪孩子变成了，它会回来

2、明明的擦子不见了，我会3学问延长续编故事雪孩子又回来了以上就是查字典语文网小编跟大家共享的一年级上册语文雪孩子导学案的全部内容，导学案中每一个问题，每一个环节，都有老师依据学生学习的实际和教材的实际进行针对性的设置最终，小编祝大家学习开心！。