大班亲子活动方案1

大班亲子活动方案通用1大班亲子活动方案1

一、活动时间20xx年10月23日上午830—1200

二、活动地点太仓公园

三、活动目的

1.充分利用大自然资源，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，在郊游活动中寻找秋天，开拓幼儿视野，体验活动的乐趣激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感

2.增进家园间的联系与沟通，形成良好的家园互动，工作报告让家长与幼儿间的亲子交流更加密切

四、活动准备

1.班主任发通知邀请一位家长参加（最好是爸爸或者妈妈），课件并且告知家长自带午板及小零食，注意保持环境卫生

2.班主任准备好2个游戏内容及游戏奖品

3.录音机、早操音乐

4.每班带好一个相机

5.班主任预先垫付门票，回园后收取

五、活动流程最后根据编的故事内容，孩子和家人一起商量、分配角色，准备场地、道具，从中锻炼孩子的动手能力和解决问题的能力分段参考内容老爷爷的菜地种了十个萝卜一天，老爷爷来到菜地，一边给萝卜浇水（做手拿水壶弯腰浇水的动作），一边说“萝卜长得真快，都长大了，让我来数一数——

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9、10,不多不少正好十个，哈哈……”（做用手指萝卜

1、2……表示点数，仰头摸胡子大笑等动作），然后回家了一只小白兔边唱边跳来到菜地，发现了萝卜”啊，老爷爷种的萝卜已经长大了，绿绿的叶子大又壮，红红的萝卜地下藏，我真想尝一尝！“（小兔子可以哼着歌出来，看见萝卜高兴得拍手，说到尝一尝时可以做张嘴吃的动作）小白兔叫“老爷爷，老爷爷”（双手上举叫喊），发现老爷爷不在，自言自语说“老爷爷不在，我可不能吃”（摇摇头）接着又说:“我真想尝一尝呀，怎么办A”（来回走表示为难的样子）老爷爷回来了，数数菜地里的萝卜，

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3、……9,咦，怎么少了一个？是我数错了吗？老爷爷又数了一遍，还是少了一个，“这会是谁干的？”（做思考的样子）老爷爷弯下腰仔细查看地上的脚印，“嗯，是小兔子干的我要想办法捉住它”（可以做弯腰看地上，然后一边摸胡子，一边点头肯定的样子）老爷爷搬来了稻草人，躲在稻草人的后面小兔子又来了，发现稻草人，边朝后退边问“喂，你是谁在那干什么？”看看没有动静，小兔子就壮起胆子走近稻草人，用手摸摸它说“哈哈，原来是个假人，没什么好害怕的，我还想再吃一个萝卜，真好吃呀！”小兔子正要拔地里的萝卜，老爷爷一把抓住了小兔子的耳朵小兔子叫了起来“哎呀，老爷爷，放了我吧，我错了”老爷爷放了小兔子，说“错了要改正，想吃萝卜要得到我的同意”小兔子难为情地低下了头老爷爷对小兔子说“来，帮我一起拔萝卜”（做拔萝卜的动作）最后老爷爷给了小兔子一个大萝卜，小兔子连忙说“谢谢您，老爷爷”然后抱着萝卜高高兴兴地回家了指导与建议一开始可以分一小段、一小段来表演，降低难度等孩子熟悉了以后，可以把整个故事串起来表演，有条件的还可以用摄像机把表演拍下来，让孩子观赏、改进，体验表演带来的快乐，并鼓励孩子大胆参加电视台有关这方面的表演找对数对家长的说明此活动主要是让孩子感知语言的韵律，了解各种动物的主要特征,培养孩子的想象力和创造力活动准备各种动物的图片活动建议家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌可以有几种形式开始的时候，家长说，孩子对当孩子对儿歌的内容基本了解后，家长与孩子一起说当孩子把儿歌的内容都记住了，让孩子说，家长对当这首儿歌熟悉后，可以适当改变内容，如哪个爱在水里游，可以回答“鸭子爱在水里游”，也可回答“鱼儿爱在水里游”附儿歌《我说一，谁对一》我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗？你说一，我对一，小猫最爱把脸洗我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇儿？你说二，我对二，孔雀开屏象把扇儿我说三，谁对三，哪个驮着两座山？你说三，我对三，骆驼驮着我说四，谁对四,哪个满身都是刺？你说四，我对四，刺猬满身两座山我说五，谁对五,哪个头上长小树？你说五,我对五，梅花鹿头都是刺上长小树我说六，谁对六，哪个爱在水里游？你说六，我对六，鸭子爱在水里游我说七，谁对七，哪个叫人早早起？你说七，我对七，公鸡叫人早早起我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱？你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱我说九，谁对九，哪个用头会顶球？你说九，我对九，海狮用头会顶球我说十，谁对十，哪个学话又本事？你说十，我对十，鹦鹉学话有本事大班亲子活动方案6大班20xx元旦亲子联欢活动方案光阴似箭，岁月如梭在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦来临之际，一方面为了展示幼儿的风采，另一方面为了增强家长和幼儿的情感交流，让家长更多的了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动一一爱在大

一一、活动主题展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在大O

二、活动目标

1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦

2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作

3.通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象

三、活动准备

1.布置好有元旦欢乐气氛的班级环境

2.做好班级幼儿展示活动的安排；设计一系列亲子游戏活动并做好活动物品的准备

四、活动形式儿歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戏、音乐游戏、亲子游戏活动

五、活动内容及程序安排

1.开场舞《让爱住我家》家是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨；爱是我们共同的语言,让爱天天住我们的家是我们共同的心愿请欣赏大班全体小朋友为大家带来的《让爱住我家》

2.绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦,下面请欣赏我们带来的绕口令

3.亲子游戏运气球看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了！规则家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟过）内，以运气球数量多着为胜规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效此游戏每次两组家庭，共游戏两次

4.亲子游戏踩气球规则事先准备好四种颜色的气球，每种颜色个10只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭此游戏进行2次

5.儿歌《拉拉勾》《玩具进行曲》《小树叶》《笑一个吧》《新年好》《过新年》在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字,学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱

6.手指游戏《土豆》《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》我们每个孩子都有无限的潜能，只要给予我们机会，给予鼓励，我们都有闪光点，下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏

7.舞蹈《彩虹的约定》我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光彩照人，希望我们永远具有彩虹般的微笑，下面请欣赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈《彩虹的约定》

8.音乐游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹏鸟》《口香糖》看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐游戏

9.亲子游戏抢椅子家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐

10.舞蹈《爱我你就抱抱我》我们的世界是单纯的，只要你们用爱去倾听我们的心声，我们会给你意想不到的乐趣下面请欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》

11.手语歌《感恩的心》家长朋友们，你们为了孩子们能够茁壮的成长，为了孩子的未来,起早贪黑，任劳任怨忙碌工作，在此我代表实验幼儿园的所有小朋友感谢你们有请我们所有所有小朋友上来，给你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶以及所有爱你们的小朋友们献上一首手语歌《感恩的心》

12.结束舞蹈《幸福拍手歌》此时此刻的爷爷奶奶爸爸妈妈们，你们幸福吗？请伸出你们的双手和我们的孩子一块动起来，让我们一起来跳《幸福拍手歌》结束语欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘,今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌各位家长，小朋友们，实验幼儿园20xx年元旦亲子联欢到此结束！大班亲子活动方案7

一、活动宗旨为配合校艺术节，融合书画特色，坚持以人为本的导向，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，全面和谐的发展

二、活动主题主题“秀出自我，分享阳光”充分反映学生热爱祖国、热爱校园、奋发向上、立志成才的精神风貌

三、参与人数、地点、时间

1、人数1—8年级每班选取2—3名学生参加，特优秀的可适当增加1—2名学生（各班主任在班级自行进行初赛，选拔好参赛选手，并通知好家长）

2、地点一号楼风雨操场

3、时间12月11日（下周四下午200——400）

四、具体要求

1、绘画形式表现形式、画种不限，油画棒、国画、水粉（彩）、油彩画、素描等均可；

2、画纸规格为四开；国画不超过四尺对开

3、材料准备画纸由学校统一准备，其它作画工具自备

4、绘画内容要紧扣主题，有创意，各班美术老师赛进行适当辅导

5、比赛用时两节课

6、现场作画时，可由家长和孩子共同完成并要求参赛者将姓名班级写在画纸背面右下角

五、奖项设置各设一二三等奖若干名大班亲子活动方案8

一、设计思路亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念

二、活动目标

1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情

2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展

3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育

三、时间20xx年10月20日（星期六）上午900—1100

四、地点金牛岭公园

五、人员幼儿班全体幼儿、家长、老师

六、活动准备

1、按年龄组策划游戏

2、扩音器、哨子及游戏材料

3、小礼物人手一份

4、照相机

5、少量食物

七、活动安排

1、大班亲子游戏1亲子赛跑2气球接力赛3彩带舞4小乌龟爬爬爬5猪八戒背媳妇

2、大班亲子游戏1传球接力赛⑵赶小猪⑶老牛吃嫩草4袋鼠跳

53、大班亲子游戏1跳长绳⑵拔河⑶运球4金鸡独立

4、分享食物

5、自由活动大班亲子活动方案9

一、活动时间20xx年6月1日

二、活动地点幼儿园大操场

三、运动会目标通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力

四、活动准备

1.通知爸、妈来园参加亲子活动

2.准备游戏需要的材料

3.布置活动场地830——900公园门口集合900——930大班韵律操、心得体会早操展示930——1030亲子游戏1030——1100亲子寻找秋天、自由摄影1100——1145公园午餐1145——1200回园午睡大班亲子活动方案2活动时间20xx年X月X日活动地点大班教室活动目标

1.让幼儿了解圣诞节是西方国家的重要节日

2.通过亲子活动，增加节日气氛，为幼儿留下幸福的回忆

3.通过游戏活动，增强幼儿的体质，提高身体灵活性参加人员全体幼儿及幼儿家长活动流程

一、班主任致词各位家长，可爱的宝贝们今天，是X月X日，是我国的重要节日祝各位家长和宝贝们新年快乐，新年好运今天的活动一共安排了八个项目

1.缠毛线

2.夹球

3.蹲蹲乐

4.奖品

五、具体活动方案一活动流程

1、运动员入场仪式放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词

3、领导讲话

4、主持人讲注意事项

1、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害

2、请在活动过程中遵守活动规则

3、在活动中请勿拥挤

4、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！

5、主持人介绍几种游戏的名称活动一大班游戏《钓瓶子》5—6岁目的培养幼儿动作的准确性，协调配合能力材料饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜活动二

1、游戏名称两人三足走

2、游戏准备绳子、小红旗

3、参加人员幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者活动三

1、游戏名称小小领路人

2、游戏准备蒙眼布，矿泉水制的障碍物

3、参加人员幼儿和家长

4、游戏玩法家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者

5、游戏规则若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始活动四找妈妈目的让幼儿和家长的关系更密切玩法家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下,看看是不是找对了自己的妈妈活动五

1、游戏名称投球

2、游戏准备自制的球数个，小框框数个

3、参加人员幼儿、家长（4个家庭为一组）

4、游戏玩法幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者

5、游戏规则比赛结果以框中的球数计算，多着为胜活动六夹豆子比赛目的可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平材料筷子、球玩法从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多

5、为幼儿及家长颁奖

6、活动结束活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡幼儿园亲子活动方案猜爸爸妈妈（4—6岁）目标加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感准备小椅5—6把，蒙眼巾5—6条玩法幼儿5—6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈注意1猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音2猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励大西瓜、小西瓜（5—6岁）目标增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣训练反应的灵敏性玩性家长和孩子面对面站立，家长说大西瓜，孩子就做小西瓜”的手势家长说小西瓜，孩子就做大西瓜手挚错者淘汰，最后未被淘汰者为胜每二次游戏开始后，互换角色进行注意1:此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做2可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏小鸡出壳

一、游戏对象岁幼儿及其父母

二、游戏目的培养孩子动作的灵活性、细心和自信心

三、游戏材料大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上

四、游戏方法让孩子发令说“预备一一起！“父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成To可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误最后孵出小鸡最多的人为优胜传达室动作（4—6岁）目标体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦过程父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断注意3至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作4:做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换毛毛虫（4至6岁）准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物活动一踩气球利用资源水池参加对象10个大班家庭目标

①锻炼幼儿小腿肌肉；

②培养幼儿勇敢精神和合作能力准备气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法

一、活动身体重点脚及小腿按摩

二、吹气球母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

三、水中踩气球

1、把气球仍进水池里母（父）子比赛，看谁仍得远

2、踩气球母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

四、放松身体用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流建议为幼儿准备好更换的裤子活动二摘果子利用资源大树参加对象个中班家庭目标

1、练习向上跳跃的动作

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性准备自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂篮子20只玩法

一、活动身体重点下肢运动

二、摘果子

1、看一看树上有什么果子？

2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子

3、母（父子）子一起摘果子在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多

三、数果子数一数谁摘得多，一共摘了多少只建议教育幼儿爱护树木，不拉树枝幼儿园亲子方案亲子音乐游戏活动《乘着白云荡秋千》活动目标

1、通过亲子游戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性

2、在幼儿已有的生活经验基础上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格

3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感，体验亲子游戏所带来的乐趣活动准备音乐、纱巾、彩虹伞活动过程

1、律动进场

2、欣赏、感受音乐

3、老师带领幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐

4、运用道具（纱巾）进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦

（1）、教师启发幼儿使用纱巾表现彩云

（2）、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸

5、亲子游戏荡秋千在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏

6、亲子音乐游戏彩虹伞跟着音乐的节拍和节奏，用彩虹伞带领家长和幼儿进一步感受、表现音乐幼儿园亲子活动方案幼儿园亲子活动方案的目标

1、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感感受与父母、同伴共同活动的乐趣

2、体验新年愉快、热闹的气氛幼儿园亲子活动方案的活动准备提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状活动安排

一、分班班区角活动展示展示内容给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭在幼儿园亲子活动方案中还可以进行分班的游戏如分班亲子游戏

1、送彩球宝宝回家目标练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性准备红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个幼儿园亲子活动方案将具体介绍它的玩法

（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏

（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束规则一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜

2、送水果目标体验与亲人、同伴一起游戏的快乐准备自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法

（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备

（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜规则在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上以上两个游戏两班可以交错进行

三、亲子游戏“找宝宝”准备每位家长自己准备一块纱巾玩法家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝规则宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里此游戏为两班一起玩

四、请园领导颁发奖状

五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束大班亲子活动方案10为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于11月5日（周六）到宁波东钱湖进行快乐亲子游活动让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长

一、活动时间11月5日（周六）一一如果下雨，延至11月12日

二、活动地点东钱湖

三、集合地点飞虹幼儿园门口

4.小脚踩大脚接力

5.揪尾巴

6.贴鼻子

7.抢椅子

8.表演《爵士进行曲》由于班级孩子比较多，时间有限，所以幼儿不能参加全部的活动但是第一项缠毛线活动是全体幼儿及家长参加的今天的活动，每项都是前三名获奖，奖品是儿童小玩具一个我和X老师轮流负责组织活动，X老师负责摄影活动结束，幼儿园会给每个幼儿送上一份圣诞礼物下面活动开始！

二、游戏活动

（一）、缠毛线X老师活动规则是每个家庭发一逛毛线，幼儿负责抻线，家长缠线成团，先缠完不散为胜前三个家庭获奖发线后先把毛线抻好，抓住线头即可，不可以绕圈听我开始口令再开始

（二）、夹球（亲子）方法用线棒将球夹到盆里，限定1分钟，多者为胜规则

1.不准用手拿

2、掉到地上的不算

3、别人不许帮忙参加的小朋友XXX

（三）、蹲蹲乐（幼儿）方法幼儿手拿图片，站成圆圈，边蹲边说“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲”，然后被叫到的小朋友接着说规则

1、以自己手中小动物的名字为准

2、接力的小朋友要快接参加的小朋友XXX

（四）、小脚踩大脚接力（亲子）X老师这项活动一共有12个家庭参加活动内容类似4*1接力赛，只是我们接力是3*1,也就是每一组要三个家庭接力孩子脚踩在大人脚上，孩子手里拿着海洋球走到第二组对应家庭面前，把球交到对方家庭孩子手里第二组家庭再走到对面，把球交到第三组家庭孩子的手里第三组家庭走到终点，放下手里的球，拿起桌子上的手串铃摇晃一下，活动结束这次活动每次出发四个家庭，先到终点那组家庭获胜参加的小朋友XXX

（五）、揪尾巴X老师每个幼儿身后夹上一条尾巴，站好哨音开始以后，幼儿要努力去把别人的尾巴揪下来，而又不让别人揪到自己的尾巴被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最后三人获胜参加的小朋友

（六）、贴鼻子（亲子）XXX方法家长蒙住双眼，根据幼儿口令贴鼻子，取最准的前三名,限时1分钟规则

1、小朋友可用口令跟在家长身边

2、小朋友不可以领着家长到黑板前面参加的小朋友XXX

（七）、抢椅子（幼儿）一共有8个小朋友，却只有7把椅子铃声开始以后，幼儿围着椅子转圈走铃声快就快走，铃声慢就慢走铃声一停，大家就去坐椅子，一个小朋友一把椅子没坐到椅子的小朋友被淘汰下一次7个小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最后三个小朋友为胜参加的小朋友XXX

（八）、全体幼儿表演《爵士进行曲》

三、活动总结，发奖品

（一）、发各项奖品

（二）小结,假期安排大班亲子活动方案3大班亲子活动方案包饺子活动时间活动地点会议室及场外的空地活动目标:

一、家长教幼儿饺子皮包饺子

二、感受劳动的乐趣，进一步培养幼儿动手能力

三、增强幼儿自我服务和为他人服务的能力

四、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情，师生情、亲子情活动准备

一、提前把活动安排通过发校讯通、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动

二、饺子皮和饺子馅

三、塑料桌布14张，托盆14个活动过程

一、930之前准备好场地设置（气球和标语一一大班亲子活动包饺子比赛）上午920家长在教室集中签到，随后带入比赛场地

二、教师欢迎各位家长来参加这次的活动，讲解游戏程序

三、组织幼儿、家长分批去洗手

四、活动过程

1、启发幼儿相互谈谈奶奶、妈妈以及其他家人平时是怎样包饺子的

2、教师进行小结，并讲解方法（老师示范）

3、游戏第一部分家长包饺子比赛（时间5分钟）要求在规定时间内评选出第

一、

二、三名包得又快又好的家庭，发放奖品

4、游戏第二部分幼儿尝试制作，请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等参与协助幼儿，帮助幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受包饺子的乐趣（时间15分钟）

5、第三部分幼儿比赛包饺子（10分钟），要求在规定时间内评选出第

一、

二、三名包得又快又好的幼儿，发放奖品

6、将包好的饺子拿到厨房去煮（在等煮饺子的过程中，进行亲子活动一一大脚带小脚玩法家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长拉住孩子的手，听到口令后，从起点出发，大脚带小脚共同前行，先达到起点者为胜）

7、品尝饺子让幼儿为家长服务，把煮好的饺子端给自己家人，品尝自己的劳动成果

六、结束活动由班主任简单小结本次活动，发放参与奖大班亲子活动方案4

一、活动目的为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化奉化实验一幼“倡导父母陪养孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手能力，也借此促进孩子多元能力的发展

二、活动时间亲子制作时间20xx年xx月1日20xx年xx月5日〜悬挂灯笼时间20xx年xx月3日悬挂灯笼地点xxl—3楼（满记、服务台位置）灯笼展示时间20xx年xx月14日

三、活动要求

1、各班级悬挂灯笼具体分配如下一楼（满记长廊）小班段5个班级;正上方二楼小班段5个班级；三楼小班段5个班级每个铁架都有班级指示牌提示

2、正月十三当天，各班（自己商量一位老师）选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，（因各班选择的具体时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长）悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开

3、正月十五元宵节（园部会以短信的形式邀请家长带着孩子来银泰参加猜灯谜赏灯笼活动），商场并为前来参加活动的孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午1000—1200和下午的1700—1900）

4、要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比的重要的依据班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于2月13日之前打包发送到58514221邮箱

5、灯笼制作材料必须是环保、立体的

四、活动摄影园外事先联系XX电台进行宣传报道园内XX报道XX

五、活动评比

1、本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖”2个班级（数量加质量），另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最佳组织奖”若干班级（奖品由银泰商城提供）该评选以微信投票形式投票，微信投票时间为2月140-2月16日截止，具体关注当日银泰宣传海报

2、园部将评选“最佳创意灯笼”20名，另外按每班参赛数60%再评

一、

二、三等奖评价人员教师（园班子成员、艺术组老师）

3、园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿大班亲子活动方案5活动目的培养孩子的想象力和表演能力活动准备可以用来扮演稻草人的物品如一顶草帽、一件大人衣服、一把椅子等，萝卜玩具十个（也可以孩子自己画一些）方法家长给孩子介绍故事线索老爷爷的菜地种了十个萝卜，小白兔太想吃它了，趁老爷爷不在，吃了一个萝卜老爷爷想了个办法，在稻草人的帮助下捉住了小白兔，并教育它以后想要别人的东西一定要得到别人的同意然后鼓励孩子大胆想象，和孩子一起根据故事线索丰富故事内容（包括角色的语言、对话、动作、心理活动等）。