教师顶岗的实习心得

教师顶岗的实习心得中学是个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是从大学步入社会的一个过渡回想起这二个多月的点点滴滴，喜忧参半我一生中最大的梦想就是当一名伟大的人民教师站三尺讲台放万丈光芒我从小就崇拜老师，因为她的神圣，她的无私这次学校组织顶岗实习，我很高兴能作为其中一员，能够提前体会一下当老师的感觉XX年年8月25日我们离开了大学校园，离开了省会石家庄来到霸州教育局一个隆重的欢送会后我们各奔东西，奔赴各自的实习学校我连同其他四名同学被分到了霸州二十中，学校虽然面积不大,但校舍整齐有序，里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍，焕然一新,校园绿化不错，环境很好8月27日学校正式开学开学第一天只是打扫卫生，28日才开始上课我现在还清晰的记得第一堂英语课的情景，好像就发生在现在为了这节课，我整整准备了一天，生怕上课时出什么差错上课铃响了，我满怀信心登上讲台，随着班长一声响亮的stand up,全体学生起立，面对台下50多双眼睛，一种自豪感油然而生这是我第一次以老师的身份登上讲台，同样他们也是我的第一批学生身份的转变让我有了一种强大的责任感教七年级

（1）班的英语另兼两个班的的生物，教务处主任怕我们不好上课，还安排我们为不同班级的副班主任我是七年级一班的副班主任，该班的正班主任闫老师是初一年级的年级组长，有着丰富的教学和管理学生的经验，所以我觉得自己很幸运，经常向闫老师请教，学习经验既然是班主任，就要尽到班主任的职责闫老师几乎天天回家，早上来不了太早，于是早上的事就要有我来管由于我在学校住，所以教室的钥匙由我拿着，每天早上我都六点半准时为他们去开门，初一的孩子自觉性不高，每天早上打扫卫生区必须监督着他们，秋天来了，落下来的树叶被秋风到校园的每一个角落，所以清晨的任务特别大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理树叶一番劳动后，使本来充满寒意的清晨变得有一丝暖意这里实行双休日，每到周末就有学生来学校找我玩，他们很天真，我和他们做游戏，这些游戏也都是我小时候常玩的，很熟悉，仿佛自己又回到了无忧无虑的童年时代在我的印象里老师是个很轻松的职业，每天上完课后就没事了，有很多自由支配的时间，可是现在当我自己成了拉是我才发现事实并不是我想象的那样简单2自从顶岗实习以来，接受了多种多样的指导，实习学校老师的听课已经成为我们每周的必备内容，除此之外，还接受了来自师大的郭中领老师的巡回以及苑书文老师的远程线上指导但是第一次听我的指导老师梅巧玉老师的课让我印象最为深刻，对我的教学方式也有很大的影响刚来到实习学校，便立马上岗，对于初为人师的我还是没有底气毕竟在学校里学习的是一些理论，自己学会很容易，但是怎么将自己理解的这些东西教授给学生，这是我所缺乏的，所以在上第一节课之前，我先去听了梅老师的课，可以说这次听课是一次很好的学习机会梅老师的这节课对新课程背景下文言文的阅读方法进行了讲解，这主要是针对高一学生的文言文翻译难的现状所讲述的课程也是为了下面讲解《寡人之于国也》做准备上课伊始，梅老师为激发学生的学习兴趣，创设了学生喜欢、熟悉的杜甫的《岁暮》的情景来导入新课并且采取学生讲解，教师点拨的方法充分体现了学生主体、教师主导的教学原则更重要的是集中了学生们的注意力让学生们很快的从课间的嬉笑打闹中进入课堂的状态中在教学过程中，梅老师更是为学生创设了真正宽松而愉悦的学习环境，梅老师在讲授文言文翻译方法时，充分结合实例，使整堂课变得非常丰满，并不是只有空洞的理论如翻译“始速祸害”这句话中的“速”的意思时，引导学生们联想成语“不速之客”的意思，通过学生们平常接触到的一些词语或成语，来解答文言文中的词，这样学生听得明白，教师教的自如,打造了高效课堂新课程提倡自主、探究式的学习方式，在这节课中梅老师很好的做到了这一点，梅老师找了一篇文言文，引导学生们讨论翻译文章大意，找出文中的关键字以及文言现象充分体现了学生们的主体地位自从听完梅老师的后，我发现对于新手的我来说，我总是急切的将结果告诉学生们，而不知道怎么去引导他们，无法将自己理解的东西传授给学生，我将梅老师的这些教学方法进行借鉴及创新，发现真的改善了很多这堂课最大的亮点就是梅老师在课堂教学中对学生的评价语恰到好处，形式多样，做到了不重复单一如“你总结的很好”、“非常棒”等夸奖性的词语，”再考虑一下”，“如果延伸一下这个词又是什么意思呢”等鼓励性的词语很大程度上激发了学生们的积极性也让我深受启发，我是那种在课堂上很少对学生下评语的老师，之前也没想到一句评语对于学生来说其实是很重要的所以在以后的课中要学会对学生进行及时的点评本次听课活动，大大拓展了我的视野，让我不断提高语文教学水平累积了不可多得的经验更让我今后在教学实践中更好的‘进一步落实新课标理念，听完课后，我有信心能够做好，因为已经明白了自己的不足在哪里，努力改正，做更好的自己，给学生们呈现一个美好的课堂3关于班级管理方面的问题最近很是让我头疼我教的班有两个，一班和二班，一班孩子很乖，很懂事，班主任王鹏老师也很严厉，所以在一班上课很轻松，很多老师也有这样的感觉但是二班就比较活跃，虽然整体很聪明，但是在课堂纪律上表现很不好，对语文的学习态度也很不端正，每次上课都需要花费一些时间讲一些大道理，甚至是批评二班同学中有几组同学的纪律情况尤为恶劣，也因此而找过班主任交流了很多次，现在情况终于有所缓解在班级管理方面，令我印象最深的两件事发生在二班第一件事发生在刚开学没多久，二班的一个男同学在课堂上拿粉笔扔另一个女同学，我把他叫到讲台上进行教育，该同学很无所谓并且对老师不屑一顾，教育无果后将其送至班主任那里回到办公室后，我左思右想觉得这样解决并不是好的解决方式于是我找到了该同学，和他认真的谈了一节课，最后该同学诚恳地向我道歉并且保证以后不会再犯对于班级管理方面我是领教到了二班的难管，也体会到了班主任老师的不容易，自己在班级管理方面也是学习到了不少有用的东西，对于自己以后从事教师行业有一定的帮助第二件事也是发生在该同学身上，该同学陪同另一位同学来找我拿卷子，在办公室用手机随意拍照,按理说手机是不能在学校使用的，何况是在办公室和我对桌的翟老师很温和的说了他，但是该同学态度恶劣的顶撞，而且口吐脏字出言不逊，我要求该同学向翟老师道歉，但是态度依旧恶劣由于是放学时间，翟老师便先让他回了家，但是这件事涉及到侮辱老师，情节非常严重转过天来，我向年级主任王鹏老师说明了这个情况，王鹏主任对该同学进行了思想教育在第一节课下课后，该同学找到了我,向我和翟老师道歉，并且保证以后不会出现这类情况我也让他坐下来长谈了一番，究其根本冲动是魔鬼，一定要保持冷静另外，事不过夜，今天的事情必须要今天解决完通过这些班级管理的事件，我学到了很多在上学期间学不到的东西对于以后的教师工作也是非常的有帮助，顶岗实习是我人生的一笔财富，这段时间的生活和这些一起实习的朋友们一定会刻骨铭心,还有两个月就要离开XX实验中学了，我会好好珍惜剩下的“老师”。