Excel-2024课程单元教学设计汇总

《计算机文化基础》课第四单元课程单元教学设计1插入方法“右键单击行标或列标”一“插入”2删除方法“右键单击行标或列标”一“删除”

3.单元格的插入删除1插入方法“右键单击单元格”一“插入”留意有四种插入方式，演示整个插入过程2删除方法“右键单击单元格”一“删除”留意四种删除方式演示

4.删除单元格与清除单元格内容的区分搞清晰两种删除的操作对象及不同的结果注可由一种删除插入的方法引申其余的操作方法

5.单元格的合并与拆分以详细表格为例我们可以看到如下的一张学生成果表班级成绩统计表2学号姓名英语数学大学IT电子技术语文总分7266756858320030302刘昌明75|75180L77L68420030303叶凯83807281738073l520030304称超66708175620030305所宝玉77628581720030306董伟862605520030307舒跃进975627220030308殷寓根1020030309817563录1120030310786855兰5062561220030311AlBlClDlElFlGlH13提问留意上一张成果表的标题是否美观？4558807173627565不美观，缘由是标题偏于一旁的单元格中，由于单元格的限制,表格标题无法移至中间的位置，这就须要进行单元格的合并操作合并操作的步骤选定需合并的单元格f点击工具栏的圉安钮（合并居中按钮）

6.文字润色文字润色主要指对字体、字号、颜色和背景色的加工（已学习过Word的学生）自己自学为主（未学习过Word的学生）逐步讲解重点在字体与字号设置步骤

（1）字体变更（工具栏宋体▼选择一种合适的字体）；

（2）字号变更（工具栏12选择合适的字号）；

（3）颜色变更（工具栏A.）；

（4）背景色变更（工具栏分■）o

7.行高、列宽的变更

（1）Excel中单元格是可以变更行高、列宽的步骤:行高变更（将鼠标移至行号间隔处，当鼠标指封,变成“J”时按住左键拖动鼠标）；列宽变更（将鼠标移至列标间隔处，当鼠标指针变成“一》”时按住左键拖动鼠标）

（2）自定义行高、列宽值行高和列宽的大小可以通过给定详细的数值来调整步骤行高变更选定某一行一单击“格式”一“行”一“行高”一输入相应的值；（列宽变更方法类同）8,对齐与显示方式变更了行高、列宽后，单元格中的文字居于左（右）下方（不美观），有什么方法可以解决？对齐方式的变更三种对齐方式左对齐、居中、右对齐步骤选定某一单元格一单击工具栏对齐按钮对于竖直方向上的对齐步骤右键单击选定某一单元格.一选择设置单元格格式一“对齐”标签一“垂直对齐”一居中

三、练习将练习表格按要求美化L在表格行首插入一行，键入标题“学生成果表”；

2.删除其余两张工作表，并将当前工作表命名为“学生成果”；

3.将表格标题单元格合并；

4.将表格标题文字设为黑体字号20,其它文字设为宋体字号14；5将不合格的学科成果以红色显示；

6.表格的行高设为30,列宽设为10；

7.表格中文字设定居于表格中间

8.将表格背景色设为淡蓝色

四、小结本次课题3任务三运用电子表格进行数据分析多媒非计算机专业专业班级上课时间学时2上课地点体机大一学生房实力（技能）目标学问目标驾驭公式输入的格式与计能用Excel2023进行数据的基本运算算，计算机数学运算符的表示方式教学目标能够运用公式进行常规的Excel数据计算了解Excel中的几种常用函运用电子表格进行数据分析，表格如下:/|A波CDEFGHIJ出生日期物理数学英语政治计算机总分-名次1990-3-18明刚力1亨号一名明9089786576练220050101013涛海4,2005010103晓慧1991-7-217778976488务5005010104小蕾1990-4-115689837563姓李案6200501010571990-5-248382939690王高实8李李1992-9-108767756684王单1989-3-206069625045训1990-6-168892908990任及试验教程P81-84第四章试验三参考资料B学法时步骤教学内容教学手段学生活动间备注教安方排1输入公式讲授演示5视察、实践2计算机中的数学运算符讲授演示53Excel中的函数讲授演示54从属单元格讲授演示2输入函数（干脆输入、菜单输入、公式选5讲授演示10项板输入）6试验三内容巡回指导实践操作18作业试验教程P84第四章拓展作业后记学生参加课程主动性较高，学习效果较好任务三运用电子表格进行数据分析教学目标驾驭公式输入的格式与计算，计算机数学运算符的表示方式，能够运用公式进行常规的Excel数据计算，了解Excel中的几种常用函数教学重点公式输入的格式与计算，计算机数学运算符的表示方式教学难点公式输入的格式，Excel中的函数教学方法讲授、演示教学过程组织教学

一、复习导入上节课我们学习了Excel中工作表的美化，这节课我们起先学习Excel中数据计算的方法中公式计算的方法

二、讲授新课

1.输入公式Excel是一用于数据统计和分析的应用软件，实现统计与分析的途径主要是计算，现在我们就起先学习Excel中公式的输入步骤（以求和为例，计算王小红’的总成果）选定需存放总成果的单元格（演示中指定一个单元格）；输入公式；回车确定输入公式的格式格式1=[单元格应用X运算符》,〈单元格应用X运算符》……]例计算王小红的总成果,在G3单元格输入“X3+D3+E3+F3”留意格式中“二”;单元格的引用要正确（计算机中的数学运算符）;格式2«＞[＜函数表达式＞]例计算王小红的总成果，在G3单元格输入—SUM（C3:F2）”（Excel中函数的运用及函数参数的格式）当然也可以在单元格中干脆利用公式将数据累加得到结果，但假如采纳这样的方法得到的结果有肯定的缺陷？（从属单元格的概念）

2.计算机中的数学运算符计算机中的数学运算符与我们一般的数学运算符有肯定的差别运算符计算机中的数学运算符一般的数学运算符加++减--乘*X*除/*计算机中没有大括号、小括号和中括号的概念，只有括号（）

3.Excel中的函数利用公式计算有简明的优点，但对于单元格过多的状况在处理上较繁琐，Excel供应了函数输入的计算方法主要的函数有SUM,AVERAGE,COUNT,MAX,MIN等（函数内容为下节课重点）

4.从属单元格含有公式的单元格称为从属单元格从属单元格是Excel单元格中的重要概念，它的主要特点是只要被公式引用的单元格中的数发生修改，从属单元格中的数也将自动跟着变更（举例说明）在前面的例子中，相加数据时，我们既可以引用单元格也可以运用干脆的数据，当源数据发生变更时结果会如何？（演示）结论为运用便利，尽量避开引用干脆的数据

三、练习利用公式法计算全部学生的总成果和平均成果

四、小结

4.5Exce I中的函数教学目标驾驭函数输入的三种基本方法，能娴熟运用函数进行数据的统计与分析教学重点干脆输入函数，菜单输入函数，公式选项板输入函数教学难点公式选项板输入函数，函数的参数定义教学方法讲授、演示教学过程

一、复习导入上节课我们学习了Excel中公式的运用，但对于计算量较大的状况，公式输入的方法过于繁琐，Excel特地供应了函数计算的方法

二、讲授新课L干脆输入函数干脆输入函数的方法与输入公式的方法相同，一般步骤

（1）单击欲输入函数的单元格

（2）向当前的单元格输入函数格式函数名称（参数）＞；留意“二”是必不行少的；参数一般采纳单元格或区域的表示法按回车键结束例利用函数输入法计算全部学生的总成果（计算王小红）单击G3单元格一输入二SUM（C3:F3）一按回车其中C3:F3是求和函数SUM的参数，指从C3单元格到F3单元格这块区域

2.运用菜单输入函数Excel的函数非常丰富，初学者不易全部驾驭对于一些不太熟识的函数，可以借助菜单输入步骤

（1）单击欲存放数据的单元格；

（2）点击菜单栏中“插入”一“fx函数”；

（3）在弹出的粘贴函数的对话框中选择要运用的函数单击“确定”（演示上述的过程）之后会弹出函数输入的对话框，在Numberl文本框中输入函数的正确参数如C3:F3oNumber1C3F3={

84.5,91,88,85}运用工具栏按钮“fx”输入函数比运用菜单输入函数更为简捷只要单击标准工具栏按分|即可

3.用公式选项板输入函数单击欲存放数据的单元格；单击编辑栏中的公式编辑器=钮；单击对话框的“二1”，选择函数；在对话框的Numberl文本框中输入函数的参数（演示举例说明）公式选项板输入函数的方法比较直观、简洁，是运用最多的一种函数输入方法X按钮的运用工具栏中的按钮对于处理单一的数据求和非常有用，例得出每位学生的总成果及每门学科的总分步骤

（1）选择区域C3:H11

（2）单击2按钮

三、练习利用任一中函数计算法，计算每位学生的总成果、平均成果及每门学科的总分、平均分（最高/低分）

四、小结

4.6数据分析教学目标驾驭数据填充的基本操作，驾驭筛选的两种方式；学会对数据进行排序；并利用EXCEL对数据进行分析教学重点数据填充的基本操作，筛选两种方式的运用，数据的排序，关键字的概念教学难点自动筛选的方式，排序的依次教学方法讲授、演示组织教学

一、复习导入前面我们学习了EXCEL中公式和函数的运用，在实际工作中，我们常常须要的数据进行排序和筛选，以便对数据更好地进行分析

二、讲授新课

1.相同数据的填充方法

（1）将要填充的数据输入到第一个单元格中，选定要填充的区域（包括已经输入了数据的单元格），从“编辑”中的“填充”菜单项中选择适当的填充方式

一、整体设计第四单元Excel2023共设计四次任务，以下是分任务进行设计，表格后附任务要求、操作步骤、操作要点本次课题目任务一电子表格的数据输入非计算机专业专业班级上课时间学时2上课地点多媒体大一学生机房教学目实力（技能）目标学问目标标能用Excel2023处理各种类型数据的输入及相应编辑驾驭单元格中数据的修改与删除娴熟驾驭单元格的移动与复制娴熟驾驭单元格的选定与编辑实力A BCDEFG计笄机总分名次.训练762200501010188任务3^0050101021991-7-2177789764634^0050101031990-4-115689837及案9051990-5-248382939例6为0050101051992-9-10876775668471989-3-2060696254581990-6-16889290890试验教程P72-77第四章试验一参考资料在对应的行列位置，完成下面表格内容的正确输入:向下填充、向右填充、向上填充、向左填充方法

（2）将要填充1的990数-3-1据8输入到第一个单元78格中，65将鼠标移动到该单元波明格右下角，当鼠标光标变为实心加号“+”时，拖动鼠标（演示操作）

2.有规律数据的填充方法将要填充的第

一、其次个数据输入到单元格中；选定这两个单元格；将鼠标移到其次格单元格的右下角，当鼠标光标变为实心加号“+时，拖动鼠标

3.函数和公式的填充在电子表格中运用和函数和公式以后，常常要对全部的行或列进行相同的公式或函数的计算，这时也可以运用填充的方法来一次完成操作方法与相同数据填充的操作方法相同演示操作经公式或函数计算的值的填充

4.自定义系列的填充（可选）在运用电子表格时，有些数据是常常会同时用到的，例如我班全体同学的姓名能不能也采纳数据填充的方法将全体同学的姓名输入到计算机中，假如能完成这样的操作，那对我们来说，实在是太便利了事实上，完成这样的操作是可以的，这就是自定义填充操作方法

（1）“工具”一“选项”一打开选项对话框一选定“自定义系列”选项卡;

（2）在左边的“自定义系列”文本框中选择“新系列”，然后在右边的文本框中填写自定义的序列（如班级编号），留意，每输入一个数据，以回车（Enter）表示结束；

（3）单击“添加”按纽，将新序列添加到自定义序列中；

（4）单击“确定”关闭“选项”对话框（演示操作自定义系列的运用）

5.数据的排序

（1）关键字概念排序依据称为“关键字”（举例说明关键字的概念，依据“语文”来重新排列“成果表”中的数据，则“语文”为关键字）

（2）对数据进行简洁排序方法确定关键字（如“语文”）；单击工具栏中的排序按钮（“升序”、外“降序I）

（3）运用关键字进行排序“主要关键字”“次要关键字”“第三关键字”（举例说明三种关键字在运用中的作用及区分）；方法确定关键字一单击“数据”菜单一排序一确定、

6.数据的筛选EXCEL的筛选功能就是在工作表中查询满意特定条件的记录，对记录进行筛选有两种方式

（1）自动筛选例如下表是某单位营业状况表销售表商品名称一月销售额二月销售额三月销售额电视机500004800051000电暖炉200002500015000空调机100001200015000洗衣机8000100012000步骤单击数据区域中任一单元格一单击“数据”菜单一“筛选”标签f“自动筛选”止匕时，每个字段标题旁边都增加了一个下拉箭头，在相应的字段旁边单击下拉箭头，选择“自定义”吩咐，弹出“自定义自动筛选”对话框，在对话框中输入筛选条件，并选择逻辑运算符，确定即可筛选中涉及两个条件的状况（筛选出一月销售额在10000远以上，且在50000元以下的商品）可以运用筛选对话框中的其次个条件框如要还原，只需在“数据”菜单的“筛选”吩咐下，选择“全部显示吩咐，可复原数据表原样

（2）高级筛选（可略）在工作表的数据清单上方，至少应有三个能用作条件区域的空行并且数据清单必需有列标选择数据清单中含有要筛选值的列的列标，然后单击“复制”选择条件区域的第一个空行，然后单击“粘贴”在条件标记下面的一行中，键入所要匹配的条件在条件值与数据清单之间至少要留一空白行单击数据清单中的任一单元格在“数据”菜单中，选择“筛选”，然后单击“高级筛选”吩咐假如要通过隐藏不符合条件的数据行来筛选数据清单，可单击“在原有区域显示筛选结果按扭假如要通过将符合条件的数据行复制到工作表的其他位置来筛选数据清单，请单击”将筛选结果复制到其他位置”，接着在“复制到”编辑框中单击鼠标，然后单击粘贴区域的左上角在“条件区域”编辑框中，输入条件区域的引用，并包括条件标记

三、练习

1.计算每人、每门课的总分和平均分;

2.依据总分给每位同学填充名次

3.筛选出政治成果在80-90分的同学

四、小结试验教程P85-89第四章试验五参考资料总结EXCEL中排序和筛选的方法本次课题目任务四制作成果折线图多媒非计算机专业专业班级上课时间学时2上课地点体机大一学生房实力（技能）目标学问目标能利用图表向导建立图表，进行图表的编辑相识图表的基本样式教学目学会建立和修饰图表标完成下列表格的图表设计学生成绩表“实力训学号姓名政治一语文•数学Q英语「总分，平均分3练任务9801P王小红

84.591K88c85及案例9802r梁虹春P87~9581~91P P9803Q冯立峰07728g79/74/*9804吕国华80c8893783d9805Q胡建军Q91P

86.5-74~8*P9806李静静090小87/9W960P9807d马晓莉o82293r97~89c教学方时间步骤教学内容教学手段学生活动备注法安排1建立图表讲授演示5视察、实践2修饰图表讲授演示153修改图表的类型讲授演示54试验五回实践操作20导巡指8作业试验教程P89第四章拓展作业五后记学生参加课程主动性较高，学习效果较好任务四制作成果折线图教学目标相识图表的基本样式，学会建立和修饰图表教学重点利用图表向导建立图表，图表的编辑教学难点图表的修饰教学方法讲授，演示任务要求在学生成果表中针对语文成果制作一个折线图:学生成果表学号姓名政治语文数学英语总分平均分9801王小红

918884.5859802梁虹春879581919803冯立峰77847974吕国华9804808891789805胡建军

9186.574809806李静静90879196马晓莉980782939789

一、建立图表步骤1新建一个工作簿，在Sheetl中录入上表中的内容，计算出总分和平均分选定用于制作图表的数据区和数据标记区在此例中我们选择AlA8和DID8,其中AlA8为图表的标记区,DID8为图表的数据区步骤2单击常用工具栏上的“图表向导”按钮出现“图表类型”对话框:曲n UKI在对话框左边的图表类型里选择相应的图表类型，右边选择相应的子图表类型在此例中我们选择“簇状柱形图”步骤3单击“下一步”，出现“图表源数据”对话框，对数据区域和系列进行设定步骤4单击下一步，出现“图表选项”对话框，对“标题”、“坐标轴”、“网格线”、“图例”、“数据标记”和“数据表”分别进行设定步骤5单击下一步，出现“图表位置”对话框，对图表的位置进行设定步骤6:单击“完成”按钮，图表制作就完成了，如下图所示:

二、修饰图表1移动图表位置和调整大小单击图表区域，选定图表，被选定的图表四周有,8个黑色的小方块，在图表区域内按下鼠标左键，并拖动，既可以移动图表的位置把鼠标指针移到图表右下角的黑色小方块上，当鼠标指针变成双箭头时，按下左键拖动，即可变更图表的大小双击图表区的空白处，出现“图表区格式”对话框单击图表外随意一点，取消图表上的黑色小方块2修改图表内容修改图表的标题，可以先单击图表的标题，然后拖动标题边框，能移动标题的位置，在标题框内单击，可以修改标题的内容双击标题边框，出现“图表标题格式”对话框，在“图案”选项卡中，可以设置图表标题的边框、颜色修改图表的图例，可以在图例区的随意位置单击，图表中的图例区被选定，单击图例中的任何图例项，可以选定该图例项，在图例区的随意位置双击，出现“图例格式”对话框，可以拖动图例，变更图例的位置，大小修改图表的绘图区，在图表的柱形图旁边空白处单击，图表中的绘图区被选定，变更绘图区的图形的大小，双击绘图区的空白处，出现“图形区格式”对话框，单击“填充效果”，出现“填充效果”对话框单击图四周随意一个数据标记，图形四周的数据标记被选定，双击随意一个数据，出现“数据标记格式”对话框，单击“字体”选项卡，变更字体

三、修改图表的类型把鼠标指针移到图表中的空白处，单击右键，弹出快捷菜单，选“图表类型”，在图表类型中任选一种类型，即可

四、上机巩固练习下面是一个“冷饮价目表”冷饮价目表品名批发价格购买数量金额零售价格可爱多

3.

003.

5027.00梦龙

5.

005.

50316.50顶点

1.

301.

5079.10小馋狗

2.

202.

5012.50红豆沙

0.

801.

00108.00绿豆沙

0.

801.

0075.60酸奶葡萄

1.

001.

2044.80玉米棒

1.

301.

5056.50合计

60.

001.在“冷饮价目表”中，针对“零售价格”制作一个折线图

2.在“冷饮价目表”中，针对“购买数量”制作一个饼图时教学方间步骤教学内容教学手段学生活动安备注法排1工作表的基本操作讲授演示5视察、实践2常见数据类型的输入及设置讲授演示103数据的输入、修改和删除讲授演示54鼠标指针类型及作用讲授演示25单元格区域的选定讲授演示36单元格数据的移动与复制讲授演示37多工作表中数据的编辑讲授演示28试验一内容的输入巡回指导实践操作15作业试验教程P77第四章拓展作业一后记学生参加课程主动性较高，学习效果较好教学内容可以进行进一步凝炼任务一电子表格的数据输入教学目标驾驭单元格中数据的修改与删除，学会单元格的移动与复制及单元格的选定与编辑教学重点单元格的移动与复制，多工作表中数据的编辑教学难点单元格的移动与复制，多工作表中数据的编辑教学方法讲授、演示

二、讲授新课

1.活动单元格方法鼠标单击任何单元格，则该单元格即为活动单元格（每个单元格容纳32000个字符）

2.工作表中输入数据方法双击单元格一键入数据用箭头

一、f、-＞、I或回车、TAB来结束输入改正数据的错误按Backspace键删除光标左侧的字符按Delete键删除光标右侧的字符（Excel的编辑工具栏修改数据更为便利）

3.工作表数据的修改和删除

（1）单元格中的修改双击单元格，用

一、t、

一、I和Del等编辑键对数据进行修改（其它方法）

（2）若删除单元格内容，按Delete键即可（其它方法）

4.鼠标指针类型及作用（可略）常规鼠标指针（选择吩咐或选定对象）；带阴影十字指针（选择单元格或区域）；黑十字指针（后面；I型指针（输入数据）；双向箭头（变更行号或列号的大小）；双头斜箭头（变更图、表的大小）

5.单元格区域的选定方法

（1）将鼠标指针沿着矩形的一条对角线，从一个角单元拖到另一个角单元后再释放，即这个矩形被选定为一个区域

（2）单击要选定的行号或列号，即可选定整行或整列

（3）单击左上角的全选按钮，即可选定全部单元格

6.单元格数据的移动与复制

（1）数据移动方法

1.选定f编辑f剪切f编辑f-粘贴；

2.选定一（鼠标指针变成一个箭头）拖动一目标位置放开

（2）数据复制方法

1.选定--编辑一复制一编辑-一粘贴；2•选定一（鼠标变成一个十字箭头）拖动一目标位置放开

7.多工作表中数据的编辑方法单击原工作表标签一选定单元格一复制/剪切一单击目标工作表标签一单击目标单元格一粘贴

8.数据的类型（提问）输入的数据中数字与字符的不同？Excel是一个数据处理与分析的软件，所以数据的类型就非常关键

（1）设置单元格数据类型方法右键单击单元格一“设置单元格格式”一“数字”标签一般我们运用的是常规类型，只有特别的数据才须要变更单元格类型

（2）常见的数据类型常规、数值、时间、日期、百分比3举例说明时间和日期类型

三、练习输入下表学生成果表学号姓名政治语文数学英语总成果平均成果9801王小红

84.59188859802梁虹春879581919803冯立峰77847974吕国华9804808891789805胡建军

9186.574809806李静静90879196马晓莉980782939789

四、小结熟识并驾驭本节课学问点本次课题目任务二美化电子表格多媒非计算机专业课专业班级上课时间学时2体机大一学生点房实力（技能）目标学问目标能用Excel2023进行基本的工作表编辑及驾驭Excel中工作表增、删重命名，工作表单元格的行列编辑，文美化教学目标字的润色，行高、列宽的变更，对齐方式的设定，单元格的合并了解Excel中的自动套用格式对以下表格进行编辑、美化:A BC DE FG H班级成绩统计表1实力2学号姓名英语数学大学IT电子技术语文总分训练320030302刘昌明7266756858任务420030303叶凯7575807768张超5200303048380728173及案620030305斯宝玉6670817580例720030306董伟7762858173820030307舒跃进4558626055殷锡根92003030880717562721020030309博勒73628175631120030310吴进录7565786855陆蔚兰1220030311585250625613参考试验教程P77-81第四章试验二资料I生动时教学方步骤教学内容教学手段间备注学法安活排1工作表增、删重命名讲授演示5视察、实践2工作表行、列插入删除讲授演示103单元格的插入删除讲授演示54删除单元格与清除单元格内容的区分讲授演示25单元格的合并与拆分讲授演示36文字润色讲授演示37行高、列宽的变更讲授演示28对齐与显示方式讲授演示29试验二内容的美化巡回指导实践操作13作业试验教程P80第四章拓展作业一后记学生参加课程主动性较高，学习效果较好任务二美化电子表格教学目标驾驭Excel中工作表增、删重命名，工作表单元格的行列编辑，文字的润色，行高、列宽的变更，对齐方式的设定，学会单元格的合并，了解Excel中的自动套用格式教学重点Excel中工作表增、删重命名，工作表单元格的行列编辑，文字的润色，行高、列宽的变更，对齐方式设定，单元格的合并教学难点单元格的合并、拆分教学方法讲授、演示教学过程组织教学

一、复习导入上节课我们学习了有关Excel工作表的输入，虽然现有的工作表能满意一般的运用要求，却不够美观这节课，我们就起先学习Excel工作表的编辑美化的相关操作

二、讲授新课

1.工作表增、删重命名（提问）Excel的工作簿中可有几个工作表？工作表的个数是可以变更的

（1）增加工作表（尝试由学生依据以前学习的方法自己完成）方法右键单击工作表标签一“插入”（其它方法）

（2）删除（由学生完成，并总结方法步骤）方法右键单击工作表标签一“删除”

（3）重命名（由学生完成，并总结方法步骤）方法右键单击工作表标签一“重命名”

2.工作表行、列插入删除。