三年级上册重点句子仿写

都知道三年级是小学阶段的分水岭，怎样才能让孩子由看图写话无痛过渡到作文写作呢？小编建议家长们可以先带孩子积累词句，学会模仿句子这样作文写起来也就轻松多啦！.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、1狂欢在这句话中运用了拟人的修辞手法，表现出了花来到大地上的快乐仿写一朵朵娇嫩的花从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集在草地上手舞足蹈，就像一个个小精灵仿写一群一群的小鸟，突然从四面八方飞过来，它们在半空中唱着悦耳的歌声，跳起欢快的舞蹈如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站

2.墙角的在这里前一句假设一种情况，后一句表示假设以后产生的结果仿写如果想要有收获，就必须付出努力仿句如果明天下雨，运动会就取消.雨一来，他们便放假了3句式“一……便”写出了雨给花朵带来的变化仿写清风一吹，他们便跳起了欢快的舞仿句蝴蝶一来，他们便露出了可爱的笑脸.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着4大手这个句子也运用了拟人的修辞手法，将树枝、雷云当作人来写，这样写让我们感受到雷雨交加的恶劣天气，可是花孩子却很愉快的心情仿写蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蟋蟋们在草丛里弹琴，花儿在风中舞蹈仿写狂风在山间奔跑，闪电在空中舞蹈，雷鸣更是激动地敲起了大鼓.这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来5在这句话中运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了花孩子们放假时的情景仿写小溪唱着欢快的歌往前跑去仿句月亮一露面，满天的星星惊散了仿句太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为

6.什么那样急急忙忙吗？这是一句反问句，通过反问的语气写出了花孩子们想回家的急切心情，表现出花孩子们对家、对妈妈的思念这句话的意思是你看见他们怎样地急着要到那儿去你知道他们为什么那样急急忙忙仿写你没有看见他们怎样地高兴着要去表演吗？你不知道他们为什么那样手舞足蹈吗？仿写你没有看出它们是怎样的无助可怜吗？你不知道它们为什么会有这样的待遇吗？.这样糊里糊涂地背，有什么用呢7反问句的作用增加语气，发人深思，这句话说明孙中山敢于思考这句话的意思是这样糊里糊涂地背，没有用仿写这样不动脑筋地乱写作业，有什么用呢？仿写这样心不在焉的读书，有什么用呢？.你们既然想听，我就讲讲吧8关联词语的使用，既然表示原因，就表示结果仿写既然你知道错了，就要马上改正仿写既然有那么多的委屈，就大声地说出来吧!.啊！多么明朗的天空9感叹句又表示强烈情感的作用，这句话流露出作者对秋雨后的天空的赞美之情仿写啊！多么美丽的彩虹仿写啊！多么辽阔的草原仿写啊！多么动听的歌曲。