学校儿童节策划书9篇

学校儿童节策划书篇9学校儿童节策划书篇1

一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如团结合作进一步感悟孩子教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示孩子的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）

2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）器乐类独奏、合奏等b、节目安排本次庆“六一”文艺汇演场地的准备，由渭河初中校长负责小学部渭河小学教师1个节目，学生4个节目，李家营小学2个，水月坪小学2个，滩儿小学1个，苟家河小学1个，梁家营小学1个，初中部渭河初中教师1个，学生2个，渭北初中学生2个各校校长要认真落实指导老师、协助老师c、节目评委程永吉，陈春云，丁琦，吴玉萍，周燕，张慧霞，赵俊林，莫贤仓d、节目记分汪孝贤、李杰超e、节目评奖对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出团体第

一、第

二、精神文明奖各一个优秀节目奖五个、优秀辅导奖五个学校儿童节策划书篇4

一、“集体舞”幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动，它是用来发展幼儿基本动作、进行人际交流的舞蹈形式动作简单、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情交流，有助于培养幼儿集体主义意识通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛

二、“亲子活动”快乐运动促健康，健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采，培养幼儿的独立性和竞争意识同时家长也能在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏，享受亲子活动带来的快乐！增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情全体幼儿表演“集体舞”亲子活动

3.分发礼物亲子运动会项目游戏名称《揪尾巴》游戏准备尾巴若干参加人员幼儿、家长（5个家庭为一组）游戏玩法五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴家长把幼儿背起来，游戏开始，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想办法让幼儿将对方的尾巴揪下并想办法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下游戏规则在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜游戏名称《投球》游戏准备纸球数个，小筐数个参加人员幼儿、家长（4个家庭为一组）游戏玩法幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，限时2分钟，进球最多者为获胜者游戏规则比赛结果以筐中的球数计算，多着为胜

三、游戏名称《找宝宝》游戏准备红领巾、乐器参加人员幼儿、家长（5个家庭为一组）游戏玩法家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声音，家长根据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点，找对自己的孩子并先到者为胜

四、游戏名称《抬花轿》或《两人三足》参加人员幼儿、爸爸、妈妈（两位家长、幼儿）（4个家庭为一组）游戏玩法爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间），爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑从起点跑到终点先到者为胜者五游戏名称《夹珠子》游戏准备玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆参加人员幼儿、家长（4个家庭为一组）活动玩法家长用筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里，2分钟为限,以碗中玻璃珠多者为胜出者（注中途若珠子落地者，必须返回原处重新夹珠子）六游戏名称《运球过障碍》游戏准备球、体操棒、障碍物参加人员幼儿、家长（4个家庭为一组）游戏玩法幼儿与家长面对面手持体操棒站立，比赛开始时，用体操棒夹住球，经过障碍物，将球运到终点的筐里，（若中途球掉在地上应将球夹起继续前进）球多者为胜

七、游戏名称《青蛙跳》游戏准备青蛙头饰、荷叶（9张）（每组3张荷叶）、小旗参加人员幼儿、家长（3个家庭为一组）游戏玩法幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶（每组3张荷叶），幼儿必须跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜温馨提示爸爸妈妈的积极参与是孩子最开心的事，也是对老师工作的最大支持，更是孩子们最快乐的礼物

1、准时31号早上，请家长在830以前务必准时带孩子到活动地点

2、服装全体幼儿统一着装园服和运动鞋，请家长穿上适合运动的服装和运动鞋、或平底鞋

3、环保活动期间，请妈妈不穿尖根皮鞋，爸爸不抽烟，孩子不带零食（可适当带矿泉水）坚持环保，保持场地卫生

4、文明家长之间要团结、相互谦让，做一个文明的家长

5、安全活动期间，请家长看好自己的孩子，注意安全活动未结束前，不能在操场接走孩子，必须在活动结束后才能接走孩子（临走时应与老师、阿姨打招呼）

6、拍照我们本次活动的照片，班级孩子、家长、老师的照片，到时我们会把照片发到各班（家长可自备照相机帮孩子拍照，让孩子留下美好的回忆）希望各位家长积极配合

7、通知活动结束后带幼儿到班主任处领取礼物，下午放假，家长可带孩子到户外去感受节日的气氛6月1日正常上课感谢您对我们工作的支持和配合！我们期待着您与您的家人朋友的到来，共同与孩子度过一个快乐的节日，让孩子留下美好的回忆学校儿童节策划书篇

5、指导思想透过开展庆祝“六一”活动，体现一种用心向上、乐观进取的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爰生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节

二、活动主题“我的六一，我做主”

三、活动资料本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采

三、活动时间20__年5月18日——20_年6月1日

四、各部门工作安排

1、活动总负责—O

2、活动安排一

3、后勤总负责—（包括物品购买、分发等）

4、安全负责人o

5、拍照o

6、音响

7、节目编排—o

7、环境布置庆祝大会会场布置（—负责）

五、具体活动安排

1、黑板报评比5月18日周前会上布置，到5月27日统一评比（—负责）

2、书画展评比5月12日进行展板布置，书法展要求16开写字纸，绘画要求8开纸，对学生优秀作品做成展板进行展示于5月12日前上交（教导处负责）

3、合唱比赛5月20日

五、六年级每班最低20人，国歌必唱歌曲，再唱一首自选歌曲（教导处负责）

4、庆祝六一文艺汇演800全校举行游街活动，由校园出发向西直镇政府回到，方队顺序国旗、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗队回到到校园后举行庆六一文艺汇演

六、活动要求

1、五月下旬请各班主任老师根据校园总方案设计用心准备,布置好具体的工作，个性是班级文艺庆祝活动的节目安排，各班级庆祝方案于5月25日前上交政教处

3、游街活动务必从安全性、观赏性、操作性等角度思考设计具体项目6月1日，全体教师个性留心维护好安全工作学校儿童节策划书篇6

一、指导思想透过开展庆祝“六一”活动，体现一种用心向上、乐观进取的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节

二、活动主题“我的六一，我做主”

三、活动资料本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主“庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采

三、活动时间20—年一月—日——20_年一月.日

四、各部门工作安排

1、活动总负责—

2、活动安排

3、后勤总负责—（包括物品购买、分发等）

4、安全负责人

5、拍照

6、音响—

7、节目编排

7、环境布置庆祝大会会场布置

五、具体活动安排

1、黑板报评比一月一日周前会上布置，到一月一日统一评比

2、书画展评比一月一日进行展板布置，书法展要求16开写字纸，绘画要求8开纸，对学生优秀作品做成展板进行展示于一月—日前上交（教导处负责）

3、合唱比赛_月_日

五、六年级每班最低—人，国歌必唱歌曲，再唱一首自选歌曲（教导处负责）

4、庆祝六一文艺汇演800全校举行游街活动，由校园出发向西直镇政府回到，方队顺序国旗、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗队回到到校园后举行庆六一文艺汇演

六、活动要求

1、—月下旬请各班主任老师根据校园总方案设计用心准备，布置好具体的工作，个性是班级文艺庆祝活动的节目安排，各班级庆祝方案于一月一日前上交政教处

2、游街活动务必从安全性、观赏性、操作性等角度思考设计具体项目一月.日，全体教师个性留心维护好安全工作学校儿童节策划书篇7“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

一、活动领导小组组长王校长组员徐主任、孙辅导员及各班中队辅导员

二、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对怎么教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象

三、活动主题和宣传口号活动主题学会合作、学会交往、学会感恩宣传口号我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；事的经验5各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室

4、你就准备活动奖品和礼品

5、—做好主持工作准备

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个孩子的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

三、活动内容与要求

1、孩子诗歌表演赛1目的培养孩子对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力2要求每班准备一首孩子诗歌;选材符合本班孩子水平;孩子人人参与；表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好3评奖根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事

四、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境班级环境及全校周围环境；张贴宣传标语时间20_年5月25日至20_年5月31日

2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、比赛3——5年级，以感恩父母或尊重老师为主题每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部评比办法以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名书法作品评委徐成学柳作田美术作品评委孙建斌李海波作文评委韩晓曜王永花

3、6月1日上午800----------1000进行全校庆六一文艺节目演出

4、6月1日上午1000--------1120开展校园趣味运动会项目1运球比赛排球，每班四人，男子女子各一组；2团结向前两人绑腿跑，每班五组；3板凳运人年级每班男女各五人；4单腿跑班级内男女各12人；5拔河比赛单双数班对抗赛每班男女各五名，三局两胜总领奖处教师会议室发奖摄影报道

五、注意事项

1、注意安全服从负责老师的安排，按要求活动

2、讲文明自觉排队，不乱挤，礼貌谦让

3、讲卫生搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并且能够主动收拾身边垃圾活动结束后，打扫干净活动场所年级将组织检查评比

4、讲纪律统一着装天热，着夏装；天凉，着春秋装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假学校儿童节策划书篇8

一、“集体舞”幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动，它是用来发展幼儿基本动作、进行人际交流的舞蹈形式动作简单、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情交流，有助于培养幼儿集体主义意识通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛

二、“亲子活动”快乐运动促健康，健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采，培养幼儿的独立性和竞争意识同时家长也能在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏，享受亲子活动带来的快乐！增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情

一、830-900全体幼儿表演“集体舞”

二、900—1030亲子运动会

三、分发礼物亲子运动会项目

一、游戏名称《揪尾巴》游戏准备尾巴若干参加人员幼儿、家长（5个家庭为一组）游戏玩法五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴家长把幼儿背起来，游戏开始，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想办法让幼儿将对方的尾巴揪下并想办法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下游戏规则在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜

二、游戏名称《投球》游戏准备纸球数个，小筐数个参加人员幼儿、家长（4个家庭为一组）游戏玩法幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，限时2分钟，进球最多者为获胜者游戏规则比赛结果以筐中的球数计算，多着为胜

三、游戏名称《找宝宝》游戏准备红领巾、乐器参加人员幼儿、家长（5个家庭为一组）游戏玩法家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声音，家长根据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点，找对自己的孩子并先到者为胜

四、游戏名称《抬花轿》或《两人三足》参加人员幼儿、爸爸、妈妈（两位家长、幼儿）（4个家庭为一组）游戏玩法爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间），爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑从起点跑到终点先到者为胜者

五、游戏名称《夹珠子》游戏准备玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆参加人员幼儿、家长（4个家庭为一组）活动玩法家长用筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里，2分钟为限,以碗中玻璃珠多者为胜出者（注中途若珠子落地者，必须返回原处重新夹珠子）

六、游戏名称《运球过障碍》游戏准备球、体操棒、障碍物参加人员幼儿、家长（4个家庭为一组）游戏玩法幼儿与家长面对面手持体操棒站立，比赛开始时，用体操棒夹住球，经过障碍物，将球运到终点的筐里，（若中途球掉在地上应将球夹起继续前进）球多者为胜

七、游戏名称《青蛙跳》游戏准备青蛙头饰、荷叶（9张）（每组3张荷叶）、小旗参加人员幼儿、家长（3个家庭为一组）游戏玩法幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶（每组3张荷叶），幼儿必须跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜温馨提示爸爸妈妈的积极参与是孩子最开心的事，也是对老师工作的最大支持，更是孩子们最快乐的礼物

1、准时31号早上，请家长在830以前务必准时带孩子到活动地点

2、服装全体幼儿统一着装园服和运动鞋，请家长穿上适合运动的服装和运动鞋、或平底鞋

3、环保活动期间，请妈妈不穿尖根皮鞋，爸爸不抽烟，孩子不带零食（可适当带矿泉水）坚持环保，保持场地卫生

4、文明家长之间要团结、相互谦让，做一个文明的家长

5、安全活动期间，请家长看好自己的孩子，注意安全活动未结束前，不能在操场接走孩子，必须在活动结束后才能接走孩子（临走时应与老师、阿姨打招呼）

6、拍照我们本次活动的照片，班级孩子、家长、老师的照片，到时我们会把照片发到各班QQ空间，（家长可自备照相机帮孩子拍照，让孩子留下美好的回忆）希望各位家长积极配合

7、通知活动结束后带幼儿到班主任处领取礼物，下午放假，家长可带孩子到户外去感受节日的气氛6月1日正常上课学校儿童节策划书篇9在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果现根据学校的要求和实际，特制定“某某某小学庆祝六一’国际儿童节活动方案”

一、活动时间6月1日（具体时间另行通知）

二、活动地点中心校

三、活动主题:展示风采，超越梦想

四、活动组织总策划熊正所副总策划:仲秋执行策划杨胜利盛磊董自广仲启云项目负责仲济顺:庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等；肖增传奖品的准备、颁发等张志鸿:摄像、录像徐恒余音响、节目背景音乐播放韦学余:校园安全、学生安全

五、活动内容以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演A、节目形式

①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等

②曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等

③语言类诗朗诵、三句半等

④器乐类:独奏、合奏等注以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格B、节目安排本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演,小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处C、节目评奖由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出

一、

二、三等奖

2、环保“有用的纸盒”制作比赛1目的通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养孩子的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识2内容与要求要求孩子人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求孩子的制作在1小时内完成主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料3比赛形式以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导孩子制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比4评奖根据孩子的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖

4、“二幼之星”比赛1目的通过开展比赛，促进我园孩子的语言表达能力的进一步提高，即孩子爱说、会说、敢说;培养孩子大胆展示自我的精神面貌2内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛A、故事续编比赛选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局B、才艺比赛要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分C、智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答分大、中、小三组进行抢答，每答对一题给1分3比赛形式各班在进行班级赛的基础上，选派出3名孩子参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名孩子、中班选出5名孩子、小班选出4名孩子参加全园的决赛4评奖根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手5比赛时间班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行

5、游园活动1活动目的使孩子通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到孩子园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养孩子与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐2游戏内容每班设计一个游戏项目亲子游戏或其它游戏3活动形式家长可与自己的孩子一同游戏

四、扩大影响目的通过广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应时间5月20日至6月1日

五、活动时间及场地安排5月26日庆“六一”系列活动开幕式暨孩子诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料5月27日环保“有用的纸盒”制作比赛；5月30日“二幼之星”比赛；5月31日庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会（内容有孩子舞蹈表演;器械操表演;颁奖；“结对子”亲子游园活动）学校儿童节策划书篇2六月一日是全世界儿童的节日为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案【活动目标】

1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣

2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象【活动主题和宣传口号】

1、活动主题“挑战自我展风采，快乐童年过六一”

2、宣传口号“展风采，庆

六一、我运动、我健康、我快乐”【活动准备】

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境），张贴相关宣传标语

2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品

4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置

5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案【活动倡议】

1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动

2、时间5月25日至5月30日活动准备5月31日上午800——1130进行活动

3、对象本园全体家长、教师和幼儿

4、办法通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持

5、地点幼儿园各班教室、大操场【活动内容】活动一开场园长、家长代表、幼儿代表讲话

1、入场800以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）

2、园长讲话和各代表发言800-830（园长、幼儿代表、家长代表发言）

3、评选优秀家长，发放荣誉证书学校儿童节策划书篇3在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校区的艺术教育成果现根据学区的要求和实际，特制定“渭河学区庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”

一、活动时间20—年5月30日（具体时间另行通知）

二、活动地点渭河初中

三、活动主题展示风采，超越梦想

四、活动组织总策划李小龙副总策划兰小东执行策划程万里、王新林、王三祥、谢世祥、崔文涛、陈春云、米娟项目负责孙炜大会主持包正、尚妙丽庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕、串词等；张紫星奖品的准备、颁发等高嵩摄像、录像霍雄雄音响、节目背景音乐播放谢世祥（组长）、周海泉校园安全、学生安全王三祥（组长）、朱鹏升、王欲至后勤保障

五、活动流程

1、开幕式800准时开始，各校在730必须在渭河初中操场指定区域集合待命第一项入场（顺序渭河初中--渭北初中-一渭河小学一-李家营小学-一水月坪小学——滩儿小学-一苟家河小学-一梁家营小学）第二项全体起立奏国歌第三项学区校长张旭东讲话

2、新少先队员扩队仪式

3、节目汇演

4、闭幕式

六、活动内容以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖a、节目形式歌舞类独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。