学校元宵节活动策划方案

学校元宵节活动策划方案学校元宵节活动策划方案1

一、活动概要、活动介绍1活动主题《闹元宵，砸大奖》活动对象关注账号的顾客XXXX活动口号其乐融融庆元宵，喜气洋洋砸金蛋活动时间年月日20XX XX XX举办场地县广场XXXX XXXX主办单位房地产开辟有限公司XXXX承办单位房地产开辟有限公司XXXX、活动背景2农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节正月为元月，古人称夜为“宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为“上元节”按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融为了进一步促进社区文化及节日氛围（商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动）开展本次活动、活动目的3通过开展晚会活动，能提高群众对于房产的好感;以大家喜闻乐见、形通俗易懂的游XXXX戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，使整场元宵晚会的气氛达到潮，是更多的群众认识了解房XXXX产

二、活动现场布置、布置效果具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮1等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等（诗2句、故事）、活动现场播放元宵节喜庆音乐

3、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节喜气洋洋的气氛4n、提前释放出活动信息

5、广场入口粘贴活动海报6

三、活动内容、关注账号，送红包1XXXXXX游戏规则现场节开始前，观众可以通过关注房产的账号预会场大门处获H XXXX XXXX得现场赠送的红包，红包有三百个，惟独进入会场且关注房产的账号的前三百名观众可XXXX XXXX获得红包，一个账号只能获得一个红包，经现场服务人员验证后领红包者签字领取，送完为止注每一个人惟独一次获得红包的机会，同一个人多个账号也只能获得一个红包XXXX道具红包三百个，发奖台一个奖品进入活动现场并关注后获个红包1所需人力共五人，两名保安在发奖台两边维持现场秩序，一位服务人员负责检查领红包观众是否关注房产账号，一位服务人员负责发红包并监督领红包观众签字，一位服务人XXXX XXXX员负责保管所有的红包、砸金蛋2游戏规则晚会进程中段每位观众可通过所关注的房产的账号在手机上XXXX XXXX XXXX参加砸金蛋抽奖活动，每一个关注的账号有三次砸金蛋机会，通过砸金蛋来随机获得现场所提供的不同奖品，奖品分为一等，二等，三等（如有需要可增加奖项），每次砸金蛋的中奖概率为百分之五十，中奖后观众账号上会显示获奖信息，中奖的观众可在晚会结束后凭借中奖信息到领奖XXXX处领取相应的奖品，奖品限当日兑现，经现场服务人员验证获奖信息签字领取，过期作废道具手机，桌子，板凳（条件允许的话可在现场提供免费以方便观众参预活动）WIFE,奖品待定所需人力共九人，四名保安位于领奖台周围维持现场领奖持续，一位服务人员负责监督领奖观众签字验证，一位服务人员负费发放奖品，三名服务人员负责保管所有奖品（可根据奖品的数量适当增减保管奖品的服务人员）

四、兑奖、兑奖方式红包所获奖金直接在红包里以现金方式提供砸金蛋所获奖项可在晚会结1束后，凭借房产账号所提供的中奖信息到指定的领奖台当场兑现XXXX XXXX、奖品设置2送红包游戏每一个红包内金额随机为一元，三元，五元一元红包设两百个，三元红包设八十个，五元红包设二十个总金额五百四十元金蛋游戏奖品待定、注意事项3获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才干领取对•应奖品

五、活动后期、进行活动总结，分析问题经验

1、发布活动成果信息2学校元宵节活动策划方案2

一、目的及意义、鼓励学生自己动手组织活动，参预到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体〃1这个理念培养他们组织和参预活动的能力，包括合作能力、参预能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力、让学体味到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望，

2、丰富学生的学习3生活，使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的

二、基本情况时间月日晚上一一224600800地点操场人员全体师生及自愿参加的家长要求每一个学生至少带一个灯笼，（最好有自制的）杳阅资料，或者自制灯谜若干,写在纸条上要符合i年级学生认知水平，并自备奖品，准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学可以请求家长协助（比如写灯谜），但不能彻底代替

三、活动基本思路动员，集思广益在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工（比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或者是跟元宵节有关的知识等）指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼教师，做好领路人重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参预到活动中去、可以设计制作一些灯谜家长，好帮手充分调动家长这支好帮手队伍请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体味新课程的理念学校元宵节活动策划方案3

一、活动主题热热闹闹做元宵，红红火火过佳节

二、活动目的为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;培养学生创新精神、探索意识，协作精神;让学牛.获得情感的体验；

三、活动时间年月日下午第

一、

二、三节课20xx xx

四、活动对象大庆路小学全体学生

五、活动内容、了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗

1、学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比

2、动手学做元宵3

六、活动建议及进程安排这次活动，以合作小组的形式共同庆祝各班主任、辅导员老师向学生解读活动方案，让学生做好活动前的准备让学生环绕“元宵节〃的主题，上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类每人用彩纸准备谜语和自己创作的祝福语和制作元宵的材料（如元宵粉、馅等），周五将谜语、祝福语、元宵制作材料一起带到学校第一阶段了解元宵节让学生环绕“元宵节”的主题，交流一下自己了解到有关元宵节的资料从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力第二阶段学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比、让学生做灯谜、创作祝福语进行评比；

1、班级举行猜灯谜活动2第三阶段制作元宵组织学生制作元宵，培养学生协作精神;让学生获得情感的体验温馨提示在制作过程中，提醒孩子注意安全各中队做好过程性资料的保存，大队部将对庆祝过程拍摄录相学校元宵节活动策划方案4

一、活动目的年度年度年元宵节即将来临，为宏扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节20xx F1,将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围

二、活动时间年度年度年月日午会、班会时间20xx xx xx

三、活动内容和具体安排、午会课时间根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，1习俗和一些有趣的传说、班会课活动内容安排2一年级主题参观学校各处活动地点在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动活动要求、各班有序地进行观看活动

1、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子2大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣二年级主题运动元宵乐乐乐活动要求、活动地点操场（雨天改在体操房）

1、负责人

2、活动规则两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不3能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快（各班位学生，十男十女）

20、活动准备四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐！）（负货老师4做好准备）带队教师各班班主任（备注如有时间，各班上网搜索“闹元宵〃的诗词，各班学•一首有关的诗词）

四、五年级主题元宵灯谜猜猜猜活动要求、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要1写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，份摆布的小奖品

10、各班在班内通过猜读活动以后，派出名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动

25、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》3活动准备在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的.奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备活动人员安排活动地点教学楼前自制元宵灯的评比活动主题巧手做灯妙妙妙活动要求各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评学校元宵节活动策划方案5

一、活动背景为了深入贯彻党的精神，充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导泛博青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感让学生体验、感受、熟悉民族的传统节口，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化.通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在

二、活动目的.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日一一元宵节

1.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传2统文化.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在

3.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力

4.培养学生创新精神、探索意识，协作精神，让学生获得情感的体验

三、活动内容5

（一）找一找、做一做月日一一月日（寒假期间）

129218.学生通过各种形式的调瓷研究，从元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌〃13个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗（如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等），采集相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报.用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动2手制作元宵灯

（二）诵一诵、说一说月日220召开主题班会，各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，

1.朗诵一些关于元宵节的诗词评选出最能代表班级水平的学生参加学校“我们的节日一一元宵节诵读大赛.学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用联贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、2名称、制作方法及特殊之处等;评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选

（三）猜一猜、玩一玩月日220下午第节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动（每一个年级选出个花灯和灯谜130参加活动，上午布置在操场上）

（四）尝一尝、写一写月日（周四，元宵节）学生

3.224在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆，欣赏电视元宵庆祝晚会，让学生感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐，同时也能提高学生的动手能力，更好地融入到民俗文化中来月、日（双休日）以“我的元宵节〃为主题，写一段话或者一篇文章来记录难忘

4.22324的元宵节，抒发自己的感受

（四）诵读我们的元宵节月日227下午第一节课每班出一个节目举行我们节日一一元宵节〃诗歌诵读大赛，从中评选出

一、

二、三等奖

四、活动评价学生评价L学生参加本次活动后，教师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》，认真进行自评和他评，同时，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思（可在日记中体现）.教师评价5教师评价应以激励为主，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才干，努力形成激励泛博学生积极进取、勇于创新的氛围.学校评价3活动结束时，结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰学校元宵节活动策划方案6

一、活动概要、活动介绍1活动主题《闹元宵，砸大奖》活动对象关注账号的顾客xx活动口号其乐融融庆元宵，喜气洋洋砸金蛋活动时间年月日20xxxx举办场地县广场XX XX主办单位房地产开辟有限公司xx承办单位房地产开辟有限公司xx、活动背景2农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节正月为元月，古人称夜为“宵“，而十五日乂是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，乂称为上元节，按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融为了进一步促进社区文化及节日氛围（商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动）开展本次活动、活动目的3通过开展晚会活动，能提高群众对于房产的好感;以大家喜闻乐见、形通俗易懂的游戏xx节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台〃，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，使整场元宵晚会的气氛达到潮，是更多的群众认识了解房产xx

二、活动现场布置、布置效果具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮1等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等（诗2句、故事）、活动现场播放元宵节喜庆音乐

3、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛

4、提前释放出活动信息

5、广场入口粘贴活动海报,6

三、活动内容、关注账号，送红包1XXX游戏规则现场节目开始前，观众可以通过关注房产的账号预会场大门处获得现场XX XX赠送的红包，红包有三百个，惟独进入会场且关注房产的账号的前三百名观众可获得红包，XX XX一个账号只能获得一个红包，经现场服务人员验证后领红包者签字领取，送完为止注每一个人惟独一次获得红包的机会，同一个人多个账号也只能获得一个红包XX道具红包三百个，发奖台一个奖品进入活动现场并关注后获个红包1所需人力共五人，两名保安在发奖台两边维持现场秩序，一位服务人员负责检查领红包观众是否关注房产账号，一位服务人员负责发红包并监督领红包观众签字，一名服务人员负XXXX责保管所有的红包、砸金蛋2游戏规则晚会进程中段每位观众可通过所关注的房产的账号在手机参加砸金XXXXXX±蛋抽奖活动，每一个关注的账号有三次砸金蛋机会，通过砸金蛋来随机获得现场所提供的不同奖品，奖品分为一等，二等，三等（如有需要可增加奖项），每次砸金蛋的中奖概率为百分之五十，中奖后观众账号上会显示获奖信息，中奖的观众可在晚会结束后凭借中奖信息到领奖处领取相应的奖XX品，奖品限当日兑现，经现场服务人员验证获奖信息签字领取，过期作废道具手机，桌子，板凳（条件允许的话可在现场提供免费以方便观众参预活动）WIFE,奖品待定所需人力共九人，四名保安位于领奖台周围维持现场领奖持续，一位服务人员负责监督领奖观众签字验证，一位服务人员负责发放奖品，三名服务人员负责保管所有奖品（可根据奖品的数量适当增减保管奖品的服务人员）

四、兑奖、兑奖方式红包所获奖金直接在红包里以现金方式提供砸金蛋所获奖项可在晚会结1束后，凭借房产账号所提供的中奖信息到指定的领奖台当场兑现XXXX、奖品设置2送红包游戏每一个红包内金额随机为一元，三元，五元一元红包设两百个，三元红包设八十个，五元红包设二十个总金额五百四十元金蛋游戏奖品待定、注意事项3获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才干领取对应奖品

五、活动后期、进行活动总结，分析问题经验

1、发布活动成果信息2学校元宵节活动策划方案7

一、活动目的.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力；

1.培养学生创新精神、探索意识，协作精神；

2.让学生获得情感的体验；

3.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日一一元宵节；

4.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传5统文化；.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在；6

二、活动内容了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗

1..学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比2

三、活动建议及进程安排第一阶段了解“元宵节”学生方面提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生环绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识可以上网采集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们教师方面以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力第二阶段学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报

1..元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比2学生方面每一个学生制作一个春联或者灯谜；开学后举办猜灯谜活动；以班为单位，班主任（任课教师协助）准备好灯谜（也可使用学生准备好的灯谜），并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品.。