整合汇编幼儿园学期教师工作总结汇总7篇

幼儿园学期教师工作总结汇总篇7幼儿园学期教师工作总结篇1一个紧张而又充实的学期又过去了，回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务幼儿教师的职业是琐碎的，细小的但我热爱我的职业在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下

一、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等惟独以培养幼儿的自理能力为基础，才干让他们在幼儿园愉快地开展一日活动培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌输应该教学活动、日常活动、区域活动进行再生成，这样幼儿与学习共同体将融合为一个有生命力的整体使幼儿较多地〃感受〃、〃体验〃、〃喜欢〃、〃乐意〃等充满感性的认识、理解，它既突出了对幼儿情感、态度、兴趣等方面发展的重视，也体验了发挥幼儿主体作用的理念就如我班上设计的〃夏天真热〃的主题，孩子们和家长共同采集夏天的衣服，扇子和用废旧材料制作夏天的衣服等等，并在区角里设置大量夏天的物品让幼儿采取多种形式吸取知识！止匕外，活动区也是我们工作的重点活动区活动是让幼儿在宽松和谐的环境中，按照自己的能力意愿，自主地选择学习内容和活动火伴，主动地进行探索与交往的活动通过我们有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境使幼儿的学习与生活融于一体的游戏形式，深受孩子们的爱慕，还能培养幼儿的主动性、独立性、创造性

四、搞好家园共育，共创和谐氛围家长是我们永远的合作者，没有家长的支持，我们的工作是不会完善和全面的针对我们班的家长都是第一次送幼儿上幼儿园，刚开始时会对我们保持着不信任的态度，这时我就会让家长看见积极热情对待孩子的同时和家长做好一天的交流工作，当有什么事情发生时也能第一时间让家长了解!我们更是充分利用《成长档案册》和家长进行一周的孩子在园学习反馈!还得到家长一份认可惟独家园联合，才干为幼儿创设和谐的成长氛围，促进他们的身心健康“家长会”、“家长开放日”、络等是教师与家长交流的平台，也是我们老师干好本职工作的有利保证历经磨炼和锤打我已不是幼稚的雏鹰，而是能够展翅飞翔的雄鹰，但是要在高空翱翔得更高更远，我不能只在原处守望，我必须练就自己顽强的翅膀，勇往直前时间不会停息，流水不会止步，在流光异彩的20—年，相信我是其中耀眼的一颗星，闪在晨曦，闪在日暮，闪在生命中的每时每刻幼儿园学期教师工作总结篇4

一、班级情况本学期我班新入学了几个新生，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、顽耍引导幼儿尽快适应幼儿园的生活通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活家长们也都放心的把幼儿放在这里

二、教育教学工作

1、提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩

2、英语让幼儿认识本学期的单词、歌谣;让幼儿学习故事，练习演故事，在课堂中运用多种游戏形式来进行新课学习幼儿能掌握90%单词的，在最后的复习中，重点复习不熟悉的单词和歌谣；

3、主题礼仪运用生活中的实例，引导幼儿要文明礼貌，使幼儿意识到在日常社会中要讲文明礼貌，养成讲文明的好习惯幼儿基本掌握基本的礼仪

4、五大领域发展想象力、语言表达能力与科学的探索精神

5、保育工作做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生；充分尊重幼儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿，适时的增减衣物;引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水；认真做好消毒工作

6、安全为幼儿创设一个绝对安全的环境，时常的进行自查工作，及时的对幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护的意识如有事故及时向园内领导报告，与家长正确沟通，保护好每一位幼儿的安全

5、养成教育本学期里，我针对班上幼儿的实际情况，在幼儿肃静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，

三、家长工作用热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，为家园共育创造积极有利地条件本学期开展了家访的活动，让我们老师更加了解了孩子们的情况，有助于老师与家长的沟通

四、思想工作良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空暇时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的在本学期里，在园领导的正确指导，作好园内教师的教研活动组织工作积极配合做好市一级的评估，通过努力我们也取得了领导专家们的认可

五、好的方面

1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表自尊自重、作风正派对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的培养尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿

2、同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事

六、继续努力的方面:

1、继续加强自我知识的提升；

2、在教育教学方面注意语言提问的简洁与准确；

3、学习与家长沟通的技巧；

4、查找学习更多的游戏，并教小朋友玩延伸阅读工作总结种类根据不同的分类标准，可将总结分为许多不同的类型

①按范围分，有班组总结、单位总结、行业总结、地区总结等的内容分，有工作总结、教学总结、学习总结、加总结、思想总结、项目总结等技术工作总结

③按时间分，有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等

④按性质分，有全面总结、专题总结等区分以上总结的种类，目的在于明确重心、把握界限、为构思写作提供方便但上述分类不是绝对的，相互之间可以相容、交叉如《XX大学1999年度工作总结》，按性质讲是工作总结，按范围讲是单位总结，按时间讲是年度总结，按内容讲是全面总结同时，大学的工作总结不可能不涉及教学和科研，那末它也包容了教学总结和科研总结的成份这说明在总结的分类上，应灵便掌握，不必过于拘泥幼儿园学期教师工作总结篇5时间是一为永不知疲惫的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结

一、政治思想本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己

二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，遨游幼教，领略其中的菁华，吸取别人的经验本人在20_年报名参加了成人高考专升本考试，利用双休日和晚上歇息的时间在上和教师进修学校学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一位合格的、优秀的幼儿教师

三、教育保育开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动在班级中开展了图书角、手工角、数学角等游戏，并不断的更新丰富游戏材料为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物

四、家长工作每周五发放家长作业，并及时向家长反映幼儿在园的情况利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动家长开放日时请家长来园与幼儿共同游戏和学习；“父亲节”请幼儿精心的为爸爸准备礼物；“六一”儿童节请家长观看幼儿的表演；教学汇报活动时，请家长来园与教师一起回顾和总结一学期幼儿的点滴进步这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎

五、不足与努力方向一学期下来收获自然不小但也存在着许多不足，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵便运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平此外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意幼儿园学期教师工作总结篇6时间过得真快，一学期很快就要过去了回顾一学期的工作，在幼儿、家长、教师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显的进步，特殊是在学习习惯方面，幼儿进步很大为了进一步提高我班的管理水平，更好地为幼儿和家长服务，现将本学期的个人工作总结如下

一、班级情况本学期我班共有39名幼儿，其中有五名插班生，在我们老师和家长共同协作努力下，这些幼儿很快融入了这个班集体，有些幼儿还改掉了一些坏毛病，养成为了良好的生活习惯如谢舒琪和谢炜航小朋友以前在用餐时不肯独立进餐而且饭量也很少,总不能把饭吃完，通过这一学期的努力，他们养成为了良好的用餐习惯，现在能愉快独立的进餐了而且几乎不剩饭菜了，老师和家长都觉得很欣慰我班幼儿在本学期各方面进步都很大,特殊是在数学计算能力和动手操作能力方面有了巨大进步

二、教学工作

1、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯俗话说“没有规矩，难成方圆”良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，我进一步培养幼儿自我服务的能力，为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相匡助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日益激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且催促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高

2、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料引导幼儿积极认真参预区域活动，满足幼儿发展的需要本学期我班根据特色活动新添了剪纸这一区域活动，我班幼儿对剪纸表现了很高的积极性和兴趣，通过这一学期的学习，幼儿基本已掌握剪纸的基本方法，并能在此基础上发挥想象，创作出具有自己特色的剪纸作品怎样做，逼着孩子一次一次练，这种效果一定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快例如，看似一个简单的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要末打了许多死结，要末索性不系，拖着鞋带到处走后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带于是就教孩子们念起了〃两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手〃的系鞋带儿歌，小朋友们十分乐意的接受了固然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动之中

二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯幼儿的行为，充分反映了他们参预社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响俗话说〃模范的力量是无穷的〃，特殊对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响人们往往会在家里或者幼儿园里听到孩子们说〃我们老师就是这样做的〃可见，幼儿观察是何等的细致这些都对我提出了更高的要求，作为一位教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意时常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的

3、本学期加强了幼儿阅读、写、讲故事、数数等各方面的培养，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、练习写数、做数学操作题等活动通过一学期的学习，我班幼儿已掌握写的正确姿式，能阐述故事的基本内容

三、保育工作

1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒和锻炼、饭前便后洗手

2、每天坚持1小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了拍球、投沙包、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质，大部份幼儿已经会投沙包了，不少孩子学会了转呼啦圈

3、保证幼儿充足的睡眠，（1200——220）提醒幼儿穿适量的衣物午睡，我们两个老师轮流值班看幼儿午睡

4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于4次，照应体弱儿童

5、幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞

6、每日定时喂药，降低生病率I、安全工作本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，安全工作是幼儿园工作的重中之重，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我们做到了以下几点

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危（wei）险时，会大声呼救

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园管理好病儿药品，避免幼儿吃错药

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生

4、做好交接班工作，认真填写交班内容

5、在户外活动时孩子们时时在老师的视线内，及时排查不安全隐患，发现问题及时上报，利用游戏对孩子进行安全教育

五、家长工作幼儿园教育是一个家园合作的教育，它需要两者结合才干取得好的成效因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要在我们班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当朋友，相互尊重，处处为家长着想，家长也就会非常支持我们的工作我们每天利用家长接幼儿的时间和家长进行简单的交流，交待幼儿的生活学习情况，及时反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的情况以便回去后能对进行交流和辅导我们还精心组织了一系列家园联系活动如对家长的半日开放活动，除此之外，我们还通过家长园地、家访等方式与家长联系进行沟通，共同教育好幼儿

六、不足之处对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导无非来，活动区材料制作需更多创意总之，在这学期里我们两位老师兢兢业业的工作，辛辛苦苦的劳动，目的就是使幼儿开心，家长安心，幼儿能够获得有益的发展，这学期我们虽然取得了一些成绩，但工作中仍有一些地方需要我们改进，以使得我们的工作再上一个新台阶

七、未来工作总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多珍贵的经验，增长许多的知识在欣喜之余，我们也在反思不足，如主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参预科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够慷慨胆小怕事等，在今后的工作中，我们将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续保持，相信经过我们三位老师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，取得更大的进步幼儿园学期教师工作总结篇7一是由范文工作室上传的幼儿园学期总结您可以通过一底部的“下载”来下载—的文档年在孩子们的欢声笑语中飞驰而过，一学期的辛勤工作也得到了回报在各级领导的支持关心下，在《规程》、《纲要》两个指导性文件精神的引领下，通过全园教职员工的努力，本学期我园已顺利地完成为了区教育局、区妇联下达的各项任务,并取得了以下荣誉获得“浙江省巾帼文明示范岗”的光荣称号、获得—温州市幼儿园幼儿绘画大赛团体提名奖金奖（自愿参加幼儿数共计53名，特殊金奖2名、金奖8名、银奖9名、铜奖11名）成功举办了“鹿城区民办幼儿园教学研讨会”我园的教学示范课非但得到了同行的好评,还得到了区教委幼教科教研室的认可我园教师在参加鹿城区优质课评比中也取得了较好名次在园本教研中，根据我园实际生成的健康系列活动教案被中国教育报评为一等奖虽说我们得到了一些荣誉，但这只是一些表面成绩，从深从严反思，我们还有不少不足之处为了能完善下学期的工作，期末之际，特对本学期我园的热点、重点工作加以分析总结以求保持长处、纠正短处,特殊是求有效措施使我园的工作在下学期能更上一层楼—执占、

八、、

八、、热点之一本学期本园根据学期初区教育局公示的收费标准收费没有因生源好、调整原标准而多加收一分钱办园尽量做到低成本、高质量、社会满意、家长放心做到规范办园热点之二根据区教育局的要求，对照《纲要》精神，对幼儿进行素质教育没有因家长的要求，办各种各样的特色班做到坚持原则，规范办园以上有关规范办园的两个热点问题，本学期本园做得比较好，要继续坚持

二、重点回顾学期初，我园提出的工作重点有

三一、建立一支合格的教师队伍

二、进一步提高保教工作质量

三、优化环境对照这三点，全园从上而下、从下而上作了认真的检查与自我评价后认为优化环境工作做的比较好保教工作质量有提高，但教育工作质量的提高不是很理想如何建立一支合格的教师队伍，仍然需要探讨、努力现对这些工作逐一进行分析评价—重点之

一、优化环境由于本园的场地比较小，多年以来向来是我们的遗憾但场地小并不代表环境差我们知道对一个幼儿园的评价是多方面的，环境包括软环境和硬环境只要我们踏塌实实、认认真真营造一个“一切为了孩子”的温馨环境，我们也一定能使孩子开心、家长满意根据我园的能力，本学期我园在优化环境方面作了如下的工作标准进行量化，加大考核力度对家长投诉确有违反师德规范的教师采取不得享受年终岗位奖等施如经教育态度行为末有转变者位予以解聘经家委会委员调查，本学期家长对我园教职员工的职业道德行为基本满意，没有一例投诉我园能有这样一个和谐的环境跟全体教师，特殊是后勤人员的努力是分不开的本园后勤人员岗位责任心强，本职工作都求尽善尽美，使幼儿园的环境得到了最大的优化她（他）在教师缺岗的情况下，能愉快的服从安排进班，按照保育工作要求承担起班级的配班工作工作中做到虚心学习，任劳任怨，一岗多能，不计报酬她（他）们的优质服务，得到了家长及全体教师的交口称赞

2、开展“今日我当园长”活动每日由不带班教师轮流检查全园工作检查常规内容有园风园纪、各岗位（圆长、教师、保育员、后勤人员）的工作状况、伙食情况等并在“今日我当园长”本子上记录这一活动开展的本意，想使教师对幼儿园每一个不同岗位工作的难度有一个了解，理解管理与被管理的矛盾，树立以园为家的责任感营造一种以人为本的和谐环境大多数教师在检查中能对自己的行为与其他教职员工的行为作出自觉地比较而进行调整，，从而达到使教师的行为从他律转为自律的目的

3、加强幼儿园与家庭的联系，及时与家长沟通尽量得到家长的理解与支持，共同为幼儿发展创造良好的条件园家委会的18位家长，她（他）有的是教师，有的是医生，有的是领导、有的是名人他们的工作都很忙，但她（他）们却尽心尽责地担任起幼儿园这一小小的家委会主任、副主任以及教育、收费、伙食、安全、卫生委员之职我们的家长还是我们合作的好火伴，指导我们工作的好老师如蒙氏班的刘逸妈妈、胡可心爸爸、小一班李廷浩爸爸、小二班王一格的爷爷、还有许多的家长都对我园的工作提供了无私的支持由于他们的监督、检查、沟通、支持，对我园的规范办园、优化环境起着不可估计的作用

4、充分利用空间及场地的每一寸土地，美化绿化整体环境本学期经过积极努力创造条件，腾出场地使“鹿城区民办教学研讨会”得以在我园顺利召开这么多人能聚在我园一个活动室里，这在原先是不可相象的这说明我园的环境优化又进了一步

5、提倡节约、该省的就省，该用的就用，合理使用每一分钱，这绝对不仅仅是经济问题，而是一种观念，一种精神虽说我园经济效益并非很差，但只要是采购、装修等等，我们都能在同等质量、数量的条件下做到与商家“斤斤计较”，当好集体经济的“管家婆”几年来，由于我园向来在环境优化上下工夫，每学期开学，不管是家长、幼儿还是其他来园办事的人员，一进园就惊叹又变了，又变了！从硬件来说，幼儿园场地虽小，但大型游戏玩具、沙池、嬉水池、多媒体教室一应俱全从软件来说，家长评价更是高我们的幼儿园不大，但给人的感觉却特殊干净、特殊温馨，使人感到“家”的感觉因此在优化环境方面本学期本园是做得比较好的重点之

二、保教工作为了幼儿的全面发展，我园实行保教合一的工作原则，全园既有整体的保健工作计划又有各班的保教工作计划每位教师既是教养员，又是保育员，教育活动全部围绕幼儿的健康成长开展工作本学期按计划举办全园性的活动有“迎国庆歌颂祖国”大合唱、“我爱家乡的山和水”秋游、对家长公开半日活动、迎新年亲子运动会等教研组活动有理论知识的学习、讨论教学中存在的问题、集体讨论各个主题的开展及活动的预设等课题组活动有漫画欣赏题材的选择各班级活动有主题活动的开展、我为同学过生日、美术兴趣班的开展等这些活动的开展对幼儿的健康成长起了非常重要的作用，赢得了家长的好评，赢得了民办幼儿园“保命”的生源但是，对幼儿园来说这只是一些常规工作保教工作质量到底如何，期末我园根据《规程》、《纲要》精神及内容对幼儿的情感、能力等方面进行测试经过反思、集体评估，得出结论保教工作质量有提高，但不是很理想现对主要问题逐一作出分析，以求下学期能加速提高我园的教学质量

1、计划制订不能有效地落实于教学行为，特殊是教学计划得不到落实如制定的《幼儿一日生活安排计划》要求保证正常条件下幼儿两小时的户外活动时间，其中包括一小时的体育课经抽查，大部份班级户外活动都能开展，但“户外放羊”的现象较严重，体育课的教学质量得不到保证突出表现在这次区教育局幼教科布置的冬季锻练三个“一”活动竞赛上片区领导在十一月四号布置了工作，我园从五号开始就制订了计划并作了要求及安排有晨间抽查、年级段比赛、迎新年亲子运动会等原以为经过精心的准备，在这次片区检查中我园幼儿的表现一定很突出，但现实却不尽人意，除了小班段的操节外，跳绳与拍球的动作要领，大部份幼儿都没有掌握究其原因是部份教师责任心不强，根本没有按照计划认真组织教学下学期要采取有效措施保证计划的落实

2、理论没能联系实际，先进的教育观念不能有效的转化为正确的教学行为个别教师备课还是停留在抄教案的阶段，没有根据幼儿的发展状况，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展为了能使教师对全园的教学质量有一个基本的了解，期末我园进行了一次试验性的测试（测试材料附后）从测试结果来看，我们的教学水平远没能满足幼儿的发展需要，特别是能力、技能的发展—重点之三快速建立一支高素质的稳定的教师队伍这是我园一个重中之重的重点教师队伍的素质与教学水平密切相连本学期本园的教学质量提高不理想与现教师的素质有一定的关系现将本园教师在岗情况罗列如下并做出分析，以求下学期能有一个飞跃.教师学历、教龄、资格证书情况本园现有教师19名（包括保教主任）学历情况大专学历8名，中专学历2名，职高2名，大本在读2名，大专在读5名教龄情况十年以上3名，五年以上8名，三年以上4名，一年以上4名职称情况一级1名，待批一级1名，二级9名，三级3名，无职称5名，教师资格证取得者仅有5名专业技术技能水平明显偏低，未能与学历、教龄水平成一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界孩子越小，年龄差异就越大，我往往提醒自己要面向全体幼儿，学会去观察了解孩子在某阶段的普通特点，把握个体特点，才干及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展

三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位随着幼儿园课程改革的深入开展，对我们教师提出了更高的要求在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展课改的教材涵盖了幼儿的基本经验，但不能涵盖每一个幼儿的生活经验作为一位教师,我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源根据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的备课，在课前的准备方面，打破了以往的由教师一人准备到底的情况，而是充分发挥幼儿和泛博家长的积极性，一起采集资料，往往是在主题开展以前，就采集到了许多方面的材料在采集的过程中，增加了幼儿的参预性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每一个幼儿都有正比因此浮现了个别教师学历与教学质量不相符的现象该种现象的存在与前几年片面追求虚高学历以及教师流动不无关系家长反映情况从家长反映来看，幼儿园教师不是仅靠学历、教龄技能技巧就能当一名好教师的，最主要的还是教师的责任心、爱心有这么一些教职员工，虽说她（他）们的专业水平并非很高，但是由于她们爱岗敬业的精神与行为，赢得了家长和幼儿的心家长对她（他）们反映很好，一再要求下学期不要换人相反，有个别教师技能技巧较好，但由于责任心稍逊，家长反映普通

3、考核情况（考核量化表附后）从这次考核中反映出我园部份教师的教学质量还存在较大问题经反思，一方面是由于教学管理跟不上，教学计划得不到落实；另一方面是由于教师中好的学习风气没有形成具体表现在不能充分有效地利用工作时间备课、学习更不用说是八小时以外教学水平跟不上新纲要的要求园本教研不能针对所碰到的问题进行研讨，予以解决刻苦钻研、好学上进的学风不能行之有效的开展以上就是我园一学年第一学期总结，我们将采取措施，取长补短，争取把一学年第二学期的工作做得更好动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体味、回味的机会课改的不断深入，使我重新认识了新的课程观，让我明白幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化我努力使自己从一个〃实践型〃教师转变为一位〃反思型〃教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的成为活动的主体

四、教师与家长形成教育合力，做到家园同步幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，惟独家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，我子细了解幼儿在家中的表现，更全面的掌握每一个孩子的特点

五、教师互相配合，使班级工作顺利进行今年我和刘老师、郝老师一起管理班级工作在管理工作中，我们互相适应着对方的管理习惯我们起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动一起解决教育上的困惑，一起寻觅孩子的最近发展区，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中学期初，根据我班情况商议制定各种计划，在环境创设中更是有商有量要一份耕耘一份收获，在今年，班级工作取得了一些成绩〃路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索〃老师的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻觅自己的不足，不断充电，提高幼儿园自身素质，努力完善自己，争取使自己的工作更上一层楼！学期教师工作总结篇2转眼间我们这学期即将结束，回顾了这学期工作，真是有很多感触幼儿教师的工作无疑是繁琐的，但是在这繁琐中我也收获了不少现总结如下

一、要注重培养孩子的自理能力增加幼儿的自信幼儿自理能力的独立是孩子发展的第一步，因为现在的孩子都是独生子女比较多，使不少幼儿失去发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为自己玩的玩具自己不会整理，同伴之间不懂得互相谦让户外活动时扭扭捏捏，不懂得放开要重点激发幼儿自理的积极性，增强幼儿的自信心才干让他们在幼儿园愉快的开展一日活动二教育保育方面我班幼儿67人，男女生比例相同在教学上，针对中班幼儿心理情况，我们开展了个项主题教学活动，以发展幼儿的独立性思维、慷慨、开朗的性格为目标，精心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料在开学初建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯让幼儿在游中、活动中学习，培养幼儿创新的精神，培养他们自主、自立尊重幼儿身心发展的规律和学习特点引导幼儿在生活中学习，发展其好奇心，让他们主动学习在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每一个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就需要我们教师做到注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平然后进行分析，分析问题存在的原因再选择恰当的教育方法,教育手段进行教育我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法张伟小朋友“攻击性”非常强，在班里往往会听到有人告他的状，我们就时常与他说说悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓励他，一有成绩即将表扬通过运用恰当的方法进行引导，现在张伟小朋友打人的现象明显减少，而且还时常匡助别人三注重与幼儿之间的情感交流我们很注重与幼儿的情感交流热爱并尊重我们的每一位幼儿，有了这样的心态，师生之间就有了和谐的状态，许多的事情都得到了解决，无论是活泼的幼儿和玩皮的还有和胆怯的幼儿都一视同仁对性格孤僻的幼儿给以更多的热情和匡助匡助他们建立自信，走出自我评价的误区活泼开朗幼儿则为其提供适合展示他们的自我空间热爱和尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿接受你就能主动接受你的教育四重视家园联系的作用要善于家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长支持和配合，这学期我们通过多种渠道与家长沟通，如建立了全面的家园联系互动栏针对每一位幼儿的情况采取不同的方式进行沟通，在幼儿的因材施教方面收到了良好的效果固然，有了收获固然也有不少的不足，惟独善于总结，和反思才会有所提高和进步，多听老教师的优质课，从中获取经验，快速的提升自己，希翼领导在为我们提供各种学习机会的同时也匡助我指出不足，我将认真反思努力改进幼儿园学期教师工作总结篇3当炎炎夏日的到来，一学期又接近了尾声！回眸这一学期，一幕幕情形浮现在眼前，一阵阵笑声俯在耳畔先将自己在这学期的工作进行小结如下

一、涉取各方面知识和经验，提升自我在开学初，幼儿哭闹现象极其严重，我不分上下班坚守在班上，逐一安抚幼儿稳定幼儿情绪时常利用空余时间进行家访，深入了解幼儿，较快与幼儿建立良好的师生关系针对我班幼儿年龄小、自理能力差，依赖性强的特点，在培养幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理能力的同时，赋予幼儿最好的照应，用最大的热情与爱心，使幼儿感受到妈妈般的温暖与爱护平时我注重阅读幼教类报刊杂志，从中吸取菁华，为我所用积极参加幼儿园的各种业务学习和政治学习，来提高自身的教学素质！

二、保教工作针对我班孩子的实际情况我耐心的安慰和真诚的相对才干让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家，让孩子喜欢我在培养幼儿行为习惯上，收效显著，一学期下来，每一个孩子都有了可喜的进步从不会穿鞋脱裤子和甚至不会在痰盂中大小便，到现在不仅能自己吃饭，脱衣服鞋子还能自己穿衣服和裤子了，在这些过程中我看到了孩子们成功的欢跃和胜利的笑容，也看到了家长欣慰和信任的表情!而在这次的“六一”文艺汇演中虽然我们班是全幼儿园最好的孩子，在排练节目中有一定的难度但我秉着让每为幼儿都有表现的机会的原则，鼓励每位幼儿都来参加，并鼓励幼儿能自己斗胆的表现，当有几个宝宝由于年龄较小家长想抛却参加时，我就鼓励家长和孩子一起来参预，这样不仅能给孩子一个锻炼的机会也给了家园互动一个很好的机会!在他们的潜意识里，己真正把我们当成他们的亲人，爱园如家看到孩子们灿烂如花的笑脸，我庆幸这群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宫殿，能够和同伴互帮互助，和睦相处赋予孩子一份耐心，撒播孩子一片爱心，你会赢取孩子一种信任和拥待

三、教育教学在教育教学上，我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可爱、功能多样的玩、教具和体育活动器材，为了使每一个幼儿都能够得到最好的发展，我在制作玩教具时，都制作了四十份，以确保每一个幼儿人手一份，避免因器材投放而限制、影响幼儿发展此外，为了配合主题活动，我们为每一个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作在教育教学中我仅以游戏的形式来组织活动更采取就是说采取多种途径、多种形式为幼儿提供多元互动的建构实践机会，即每一个主题活动应环绕主题脉络有机地结合集体。