《昨天，这儿是一座村庄》

昨天，这儿是一座村庄教学目的

1、认识3个生字

2、能有感情地朗读课文

3、感悟诗歌优美的语言，了解深圳经济特区的巨大变化和祖国建设事业的迅速开展教学重难点重点能有感情地朗读课文难点感悟诗歌优美的语言，了解深圳经济特区的巨大变化和祖国建设事业的迅速开展教学过程

一、导入谈话我国从1978年进入改革开放的新时期，由邓小平爷爷在广东一个小村庄制定了一系列改革开放的政策，把一个小村庄变成了今天这样一个具有高度文明，高速经济开展的现代化城市由此也拉开了我国全面改革开放的新时期，今天我们来学习反映深圳经济特区的巨大变化的诗歌？昨天，这儿是一座村庄？

二、学习理解诗歌内容

1、自读课文，理解内容

2、思考这首诗写了什么内容？

三、分小组合作学习

1、讨论这首诗描述了深圳特区原来与现在的不同

2、为什么会有这样的变化？

3、交流收集的资料

四、指导诗歌朗读

五、体会诗中修辞手法的作用

1、提问你们感觉诗中哪几句写得很形象、很生动，为什么？你能联想到什么？

2、全班讨论

3、总结本诗作者以最大的激情歌颂了深圳改革开放以来发生的巨大变化，歌颂了我们伟大祖国美好的今天与未来，振奋人心教案例如二24昨天，这儿是一座村庄教学目标

1.认识3个生字

2.理解诗句意思，了解特区发生的巨大变化，体会改革开放政策的英明正确

3.有感情地朗读诗歌教学重点

1.了解“昨天的村庄〃和“今天的特区新城〃各是什么样儿的

2.指导朗读课文教学难点懂得特区的开展原因是执行改革开放的政策赞颂改革开放政策给特区带来的繁荣兴盛教学过程第一课时学习目标初读诗歌，分析第一局部教学步骤

一、预习课文，了解内容教学时先让学生自己预习，在预习时告诉学生一些有关改革开放和特区的内容这首诗就是反映改革开放以来，我们祖国所发生的翻天覆地的变化人们辞别了昨天的贫穷落后，赞颁今天的幸福生活，更加展望光辉灿烂的明天把这首诗读一读，想想改革开放给农村带来了哪些变化

二、指名朗读课文

三、读课文，说说每小节的意思，哪几小节联系紧密引导学生分节朗读，在说出节意的根底上将课文分成三局部〔一）第一局部［12自然段〕改革开放前，农村贫穷落后的模样〜〔二〕第二局部［37自然段〕描写了特区奇迹般的变化〜〔三〕第三局部［第8自然段〕点出特区飞速开展的原因

四、重点分析讨论第一局部〔一）理解

1.渺茫因遥远而模糊不清

2.晨曦清晨的阳光〔二）昨天，泛指改革开放前展开讨论，生活多少年来一个模样说明什么？明确说明人们只能沿着一种模式生活，对外面的世界没有一点了解，过的是一种传统的封闭的生活进一步理解，现代文明在这里无从谈起，是那样“遥远、渺茫〃即使起早摸黑地干活，还是难以温饱，妇女依然围着锅台转，人们吃的是溪里的水这一切都说明贫穷落后困扰着人们〔三）指导有感情地朗读这一局部写的是昨天农村的贫穷落后，并点出了人们观念的陈旧和保守读时语调要消沉，注意停顿的长短、语气的轻重

五、老师小结第一局部内容第二课时学习目标分析诗歌的第

二、三局部，体会改革开放政策的英明正确教学步骤

一、分析诗歌第二局部

（一）默读课文，思考今天的特区新城又是什么样儿的？课文是从哪几方面讲的？明确高速公路厂房儿童乐园开卡车运送办厂学习娱乐这是从社会环境和人的变化两方面来讲的理解

1.边陲边境

2.遨游漫游

3.焕然一新形容有荣耀〔二）组织学生讨论社会环境的变化农村变成了城市，高楼大厦林立，公路纵横交错，马路宽而美文化娱乐设施，城市建筑相配套城市整洁美观，似花园仙境〔三）讨论人的变化，诗文是怎样表现的？明确紧张高效的工作，健康充实的文化生活仪表到心灵都焕然一新〔四）教师小结第二局部内容

二、分析诗歌第三局部思考为什么会有这样的变化？明确改革开放插上翅膀开辟美好的远景改革开放政策好

三、指导朗读这两局部要读得很欢快，表达出内心的喜悦，歌颂党的开放政策给人们带来的繁荣幸福

四、联系切实体会，说说改革开放以来，你的家庭发生了哪些变化住房、家用电器、生活水平等

五、总结全文这首诗歌赞颂了什么？党的改革开放富民政策好

六、板书设计教案点评这篇自读课文是一首诗歌，诗意比较浅显易懂，应大胆放手让学生自读、自悟课前，布置学生搜集一些改革开放前后的深圳图片和文字资料，让学生能切身体会到改革开放给我们伟大的祖国带来的翻天覆地的变化，尤其在深圳特区有了这种认识，再去理解诗歌所表达的思想感情就不会生硬。