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文本内容:
教案十一:行进间单手运球+体前变向换手过障碍+投篮L篮球人手一个L通过行进间单手运球+体前变向换手过障碍+投篮练习，发展幼儿动作协调能力以及提高身体素质；
2.雪糕桶
2.掌握行进间单手运球+体前变向换手过障碍+投
3.篮球架活动准备篮的组合技能动作；
4.呼啦圈
3.乐于学习，体验坚持和不怕吃苦的精神
5.小纸片若干目标器材亲子环节——热身（徒手、原地球性）——集体游戏——技能复习——学习技能（行进间活动单手运球+体前变向换手过障碍+投篮）——游戏《3VS3比赛》——体能练习——结束部分（放松、小结、分享）内容课教学内容时组织教法的间部分亲子环节亲子环节内容
（1）开火车⑴开火车呦儿运球走，家长拿着呼啦圈套着幼亲1儿变成小火车，自由的开动；听到大灰狼来了，子5家长与幼儿就一起站在呼啦圈里（3-4次）环分节
（2）渔夫抓小鱼钟
（2）渔夫抓小鱼:家长与幼儿在指定区域里，幼儿单手运球四散走，家长拿着呼啦圈做为渔网，追捕自己家的小鱼（自己的幼儿），注意提醒避免碰撞，然后交换（3-4次）
1.徒手操
1.原地热身操准备
202.方法:幼儿一路纵队绕篮球场跑3圈，走1圈分老师提醒:跑动要摆臂、不说话、抬头眼睛看前面钟部
2.跑步
3.方法:要求幼儿单手体侧夹球，老师说立正，幼儿说
1.2,老师说准备，幼儿双手胸前持球，前后脚打开分
3.课堂常规同时说“哈”（有气势），原地体前变向（小V）1分钟练习
4.方法:老师组织幼儿站点
4.球性练习练习原地球性:单手交换球，肚子绕球，弯腰体前左右滚球，快速地面绕8字，花样抛接球，花样运球（动作幅度要大）
5.规则:老师组织幼儿站点，老师介绍球场的边
5.游戏——《认识球场线》线、中线和底线，开始原地运球，听到老师说边线，幼儿快速抱着球跑去边线，随意一条边线都可以，说中线,就跑去中线，底线就跑跑底线，先抱球跑，再运球跑L方法老师组织幼儿站两列横排，面对面，距离2米，进行原地胸前传接球；老师下达任务，幼儿按要求努力完成，提醒幼儿主动接球（尽量控制力量，次数从少到多）
6.方法:老师组织幼儿两路纵队，每组队伍前面2米处放置一个篮球架，队伍排头的幼儿听到哨音，就行进原地体前变向（小V）5下然后做胸前投篮，捡球后从两侧夹球返回队伍里
1.复习两人原地胸前传接球
2.原地体前变向运球（小V）后投篮
303.学习行进间单手运球+体前分基变向换手过障碍+投篮钟
3.方法:老师组织幼儿两路纵队，每组队伍前面放置4个雪糕桶，雪糕桶之间距离2米，最后一个雪糕桶前面本2米处放置一个篮球架，队伍排头的幼儿听到哨音出发，单手运球前进，每到达一个雪糕桶就做原地体前变向（小V）3下，然后换手运球去下一个雪部糕桶，通过最后一个雪糕桶后做胸前投篮，捡球后从两侧直线单手运球返回队伍里
4.游戏《3VS3比赛》分（游戏:进攻、抢篮板球）
4.方法:老师先邀请6个幼儿打比赛，没有邀请到的幼儿助理教练带领TA们去练习:两人原地胸前传接球，比赛每4分钟轮换队伍，规则是6下场6上场（3VS3比赛》:⑴进场礼仪:队列（2路纵队），踏步进场，握手（向
5.体能:手脚爬《小猪找食物》你学习），队友加油打气；⑵比赛内容:进攻，抢篮板球，回三分线内防守
5.方法:老师组织幼儿站一边的边线，另外一个边线放置若干的小纸片，幼儿听到哨声集体出发，手脚爬过去拿一片树叶再回来，在规定时间内看谁拿的最多
1.放松一机器人放电
1.老师组织幼儿机器人放电放松游戏,调整呼吸
2.擦汗、喝水调整
2.幼儿把球放回到自己位置，并擦汗、喝水调整
3.分享
3.幼儿围一个半圆，老师请到的幼儿，站在小舞台上与大家分享今天自己表现最好的方面结10束我因分钟部分
4.收拾:先放球，放凳子，背好书包，最后放篮子
5.幼儿排一路纵队，教师发点卡（老师一定要点评每个
4.收拾孩子今天的表现）
5.发点卡课后反思。
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