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文本内容:
年七年级语文暑假练习一（统编版）2023学校:姓名班级考号
一、字词书写
1.根据下列句子中的拼音写也相应的汉字许先生忙着家务跑来跑去，也没有对我的衣裳加以jin赏许先生有点ji6ng了心里存着无限的期望，无限的要求，用了比祈祷更qiWn诚的目光许先生很镇静，没有wEn乱的神色
二、基础知识综合阅读《叶圣陶先生二三事》选段，完成各题我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说【甲】（
①南腔北调
②普通）话可是他写文章坚决用普通话他对普通话生疏，于是【乙】（
①敏而好学
②不耻下问），让我帮他修润我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些【丙】
①（商酌
②确定）性的意见他说“不必客气这样反而费事，还是直接改上不限于语言，有什么不妥都改千万不要慎重，怕改得不妥我觉得不妥再改回来我遵嘱，不客气，这样做了可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复我当然表示同意，并且说“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量”他说“好，就这样”可是下次还是照样来商量，好像应该做主的是我，不是他文字之外，日常交往，例如一些可以算作末节的事有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去他晚年的时候已经不能起床，记得有两次，我同一些人去问候，告辞时，他还举手打拱，不断地说谢谢以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，已欲达而达人“我们在一起的时候，常常谈到写文章，他不止一次地说“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格“他这个意见，不同的人会有不同的反应pl
①如近些年来,有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑而叶先生则主张写完文章后，可以自己试念试听，看像话不像话，不像话，坚决改叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身zu6
②则,鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位上面说的是总的用语方面零碎的，写作的各个*方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松*
2.根据拼音写汉字和给文中加点字注音，全都正确的一项是（）A.
①誉
②做cui tieB.
①誉
②做zu tieC.
①譬
②作zu tieD.
①譬
②作cui tie
3.结合语境，为文中【甲】【乙】【丙】三处选择恰当的词语，全都正确的一项是（）A.【甲】
①【乙】
①【丙】
②B.【甲】
①【乙】
②【丙】
①C.【甲】
②【乙】
②【丙】
①D.【甲】
②【乙】
①【丙】
②
4.下列对选文相关内容的理解，有误的一项是（）••A.他说“不必客气这样反而费事，还是直接改上不限于语言，有什么不妥都改千万不要慎重，怕改得不妥我觉得不妥再改回来”理解这段话写出了叶圣陶先生待人接物的坦率、真诚B.我遵嘱，不客气，这样做了可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复理解这段话写出了叶圣陶先生对人对事的态度，既诚恳谦逊，又严谨认真C.我们在一起的时候，常常谈到写文章，他不止一次地说“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格“理解这句话体现了叶圣陶先生在写作时，心里只装着读者，而不追求文章的文学性D.零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松理解这句话通过一些小事，细致入微地表现出叶圣陶先生严谨认真的学术态度
5.根据语境，填入横线处的语句最恰当的一项是A.他竟然是一以B.他同样是一以贯之，严格律己贯之，严格律己D.他同样是一以贯之，宽厚待人C.他竟然是一以他不能确定横线处应填入的词语你认为贯之，宽厚待人
6.下面是一位同学评价叶圣陶先生的对联,在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是源于仁心，成于巫，w誉满天下；出自w,为在大气，文章名传过A.
①细处
②德行
③真意
④内外C.
①细处
②诗词
③感情
④内外B.
①小节
②德行
③真意
④八方
三、现代文阅读D.
①小节
②诗词
③感情
④八方阅读下面的文章，完成后面的题目回忆齐白石先生
①我从小学戏，没有读过书一九五O年与书香门第的后生吴祖光结婚后来，我成为齐白石老先生的干女儿齐老常常手把手教我画画，他还教导我“搞艺术也是表现自己，就如我画画、你唱戏，道理都是一样讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的都是表现自己”
②我因演出繁忙，不可能在画画上画出成绩来但我在演戏上，是遵照齐老的教导做的，在舞台上我挺胸抬头唱戏，面向观众我演的节目，创造的人物，大都是一些争取自由、有正义感、有反抗精神的古今女性如《刘巧儿》中的刘巧儿，《杨三姐告状》中的杨三姐等放开手画画，挺起胸唱戏，这是我向齐老学画得到的最珍贵的启示
③有一天，裱画家刘金涛陪我去齐老家学画画，恰好齐老一人在家金涛兄说“今天齐老可要好好教干女儿画画了”齐老让金涛铺好纸，高兴地把我叫到他身边，手里拿着一支笔“来吧，画一张“我心想“做艺术家就不能退后，这也算是第一课”于是我接过笔，放开了手，大甩笔画了一个小兔齐老高兴得像孩子“好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！”稍微停顿了一下，他接着说“我是看看凤霞有没有胆子画画的敢甩笔杆子，当伙计的敢端盘子，唱曲的敢扣弦子，当裁缝的敢下剪子凤霞有胆子，有艺术家的气魄！”
④齐老是很重情义的记得他过九十大寿，我跟金涛兄去给他拜寿，他领着我来到后院，我看到北面墙上有个小洞，里边有一个牌位，写着“贤妻宝珠灵位”o齐老默默鞠躬，我当然也照着做了齐老严肃地指着灵位说“这是你娘的灵位，我每天都要来看她，她跟我只是受罪了，没有享过福”齐老说着眼睛湿润了我感觉到齐老的感情是非常深的，平时几乎不流露
⑤齐老对看门的老尹很严格，可是也不亏待他齐老说“对佣人要宽厚，有好处”老尹为人善良，老是拿着苕帚不停地打扫齐老不给他工钱，每月给他画张画，有时为了奖励，给他多画一张，老尹就知足了因此，祖光去齐老家，老尹总喜欢挽着祖光，去他的小门房看看齐老给他的画，他手里真有好画祖光从老尹手里买了不少画老尹对金涛说“吴先生大方，我说多少钱从不少给，有时多给了还不让我找钱”齐老不只对老尹这样，无论对谁，都一律同等对待
⑥齐老在生活中始终保持着他当木工时的朴素习惯有一次，金涛和我陪齐老吃饭,一位梳着圆头的女佣人为老人端上一些饭菜，一盘豆豉辣椒，一碗腊肉素白菜汤，都是些小盘小碗金涛兄吃完，小声对我说“我没有吃饱”但我吃了两碗饭，喝了一碗汤，急着要看齐老画画齐老对秘书武大姐和我说“你们就是不考虑金涛是爱吃的人，我的小女儿凤霞吃什么都行，今天金涛肯定没吃好，下次请您去曲园吃”
⑦齐老有很多学生，老人画画时大家都围在一边看，老人一声不响闷头画可是在大家不在的时候，他就边画边传授我如何用笔，如何调色，如何心里要有实物，手上才能疏能跑车、密不透风，画出实物的神采来，画得不像不要紧，可以定要神似他还说“你毕竟不是在照相，你是根据实物，经过你的画笔，再创造出你所想象的神采，这才叫艺术品的神韵，原封不动画出的桃子是匠气作品，要琢磨怎样画活了，看着已像离开了纸”
⑧也真是这样，看看齐老画的一篮子桃子那大桃压在简陋的篮子上，大胖桃子的丰满可总僮子的单薄负重都跃然纸上由此，能够看出齐白石的艺术家风度我看齐老画画，再仔细研究齐老的画，再回想齐老的教导“你画画跟唱戏一样，不可死学原搬，要记住花力气，下苦功，再创造，不能不进取啊！”真是受益匪浅选文有改动
7.在向齐老学习画画的过程中，我’获得了哪些唱戏方面的启示？
8.从选文第
④⑤⑥段看，齐白石先生具有怎样的精神品质？
9.请对选文中加波浪线的句子进行简要赏析1好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！2那大桃压在简陋的篮子上，大胖桃子的丰满可爱，竹篮子的单薄负重都跃然纸上
10.选文在选材上有什么特点？
四、课内阅读卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去见其发矢十中八九,但微颔之康肃问日“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日“无他，但手熟尔“康肃忿然日“尔安敢轻吾射！”翁日“以我酌油知之”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿因日“我亦无他，惟手熟尔”康肃笑而遣之
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去
12.文末康肃公的笑，有人认为是尴尬的笑，有人认为是会心的笑，还有人认为是嘲讽的笑，请结合文本说说你的理解
五、课外阅读阅读下面文言文，回答下列小题项籍弃书捐剑项籍
①少时，学书不成，去；学剑，又不成项梁怒之
②籍日“书，足以记名姓而已剑，一人敌，不足学，学万人敌”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略
③知其意，••又不肯竟学后刘、项相争，刘邦智取项籍以力士然终为刘所败乃智穷也【注】
①项籍项羽，名籍，字羽
②项梁项羽的叔父怒之意动用法以之为怒对他很生气
③略大概
13.用给文中画波浪线的部分断句限断三处刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也
14.解释下列句子中加点的词1学书不成，去*2剑,一人敌3不足学*4又不肯竟学■
15.翻译下面的句子学书不成，去；学剑，又不成
16.项羽年少时不肯学书学剑，而后终为刘邦所败，这个故事给人的教训是什么？
六、句子默写
17.根据课文内容填空1谁家玉笛暗飞声，O李白《春夜洛城闻笛》2,弹琴复长啸王维《竹里馆》3《春夜洛城闻笛》中集中抒发闻笛感受的诗句的句子是，4“歌以咏志，诗以传情「岑参《逢入京使》中的“,抒写了诗人远涉边塞时思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；王维的《竹里馆》中“,”传达出诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意;韩愈《晚春》中的“,”运用拟人手法借杨花、榆荚写出对春天的留恋
七、情景默写
18.用课文中的语句填空1《陋室铭》一文中暗示陋室不陋，点明全文主旨的语句是，2《陋室铭》一文中描写陋室优美的自然环境的语句是:3《爱莲说》突出了莲的洁净、单纯、雅致的语句是4《爱莲说》总括莲的品格的句子o5《爱莲说》作者运用感叹的方式含蓄地表明自己的人生态度的句子:6《爱莲说》文中表现了作者对追逐名利的世态的鄙弃和厌恶的句子:7《爱莲说》文中比喻君子既不与世俗同流合污随俗浮沉，又庄重质朴，不孤高自许哗众取宠或表现莲的高洁，概括不慕名利洁身自好的高贵品德和坚贞操守的名句是，o8《爱莲说》高度概括莲高贵品质的句子点明中心的主旨句是,9《爱莲说》比喻君子通达事理，行为方正，或特立独行，正直不苟，豁达大度因而美名远扬的句子是，，o10《爱莲说》比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮的句子是:
八、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞
19.下列选项与原诗理解不正确的一项是A.这是一首写早春的诗百花盛开，万紫千红，花木像是知道春将归去B.要特别珍惜这最后的美好时光，争芳斗艳，尽情舒展生命的本色C.连那些“无才思”的杨花榆荚，也都纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞D.在诗人的笔下，花草树木仿佛都有情思，有个性，成了精灵
20.诗人对“杨花榆荚”的揶揄，是不是真正否定其“无才思”？
九、名著阅读
21.你认为老舍和他的《骆驼祥子》可以成为小语演说爱国故事的素材吗？请联系下面的链接材料，结合名著内容以及自己的阅读体验，阐述你的看法【链接材料】老舍出身贫苦市民家庭，从小就与下层民众接触，对劳苦大众的生活状况和心理有着较深入的了解二十世纪30年代，老舍从英国回来，面对满目疮痍的祖国，作品的格调开始变得沉重起来，《骆驼祥子》就是这一时期的作品
十、作文
22.托物寓意是一种常见的艺术手法，是借赞物或评析某一事物来抒述主观的情思，说明一个深刻道理的方法运用“托物寓意法”写成的文章，具有寓言性和哲理性，含意隽永深刻，耐人思索比如，《紫藤萝瀑布》一文中，作者借用紫藤萝来暗示自己的情思，于是紫藤萝就有了某种寓意，成为作者志趣意愿的寄托请你也运用托物寓意的手法写一篇短文,寄寓自己的情思参考答案
1.鉴窘虔紊
2.D3,B
4.C
5.D
6.B
7.讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的就是表现自己
8.
①齐白石先生重情义
②齐白石先生待人宽厚，宽严相济
③齐白石先生的朴素
9.
（1）连用三个“好”字，运用反复的修辞，写出小兔画得逼真有神，突出表现出齐白石先生的高兴和对“我’的鼓励；同时运用语言描写，表现出齐白石先生有艺术家的气魄
（2）运用对比的表现手法，突出强调了齐白石画中桃子的生动逼真；运用侧面描写，从侧面写出齐白石先生画工一流，具有艺术家风度
10.
①列举典型事件，突出齐白石先生的形象
②选材角度丰富从生活、画画、教学三方面选材，写出齐白石先生作为家人、艺术家和老师的身份职业转换
③选材真实作者用第一人称叙事抒情，使故事真实可信
11.（康肃公）曾经在自家园子射箭，有个卖油翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久没有离开
12.示例
①我认为是会心的笑卖油翁的演示让他顿悟熟练是任何技艺达到高水平的诀窍他赞同卖油翁的说法，以微笑加以肯定
②我认为是嘲讽的笑他觉得卖油翁倒油的小技不能跟他高超的箭术相提并论，也不认同卖油翁的说法
③我认为是尴尬的笑康肃公箭术高超，引以为傲，却被卖油翁以倒油小技上了一课，这让他很没面子，只能尴尬一笑
13.刘邦智取/项籍以力斗/然终为刘所败/乃智穷也
14.离开；放弃抵挡值得全，完毕
15.学习文化知识没学成，放弃；学剑，又没学成
16.学习一定要持之以恒，坚持到底
17.散入春风满洛城独坐幽篁里此夜曲中闻折柳何人不起故园情马上相逢无纸笔凭君传语报平安深林人不知明月来相照杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞
18.斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣牡丹之爱宜乎众矣出淤泥而不染濯清涟而不妖莲花之君子者也中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉
19.A
20.“杨花榆荚”不因“无才思”而臧拙，不畏“班门弄斧”之讥，为“晚春”添色这就给人以启示一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的
21.示例祥子渴望通过努力拥有自己的手拉车与事业，在“三起三落”后最终在落后黑暗的社会走向了堕落的悲剧结局他是黑暗社会千万劳苦民众的一员，是普通百姓的缩影，祥子的悲剧可以激发我们关注社会与国事，引以为戒，励志爱国老舍心怀热忱的爱国心他书写普通劳动车夫祥子悲惨的一生，关注国家社会的现实生活，揭露黑暗是为挽救中国，体现了他对祖国命运的关心，对劳动人民的同情与关怀因此，我认为老舍和《骆驼祥子》可以成为爱国故事的素材
22.示例梅花，迎着寒风而绽放的花朵它没有月季的艳丽，没有牡丹的大红大紫，没有兰花的淡雅，没有荷花的高雅……但是，它拥有不畏寒冷，独步早春，傲立雪中的精神，象征刚毅精神和崇高品格，墙角数枝梅，凌寒独自开，更是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格梅花的花朵不大，像一个个害羞的姑娘，所剩无几的绿叶衬托着梅花也许是为了让花朵开得更好，绿叶都把自己应该拥有的养分通通献给了梅花虽然梅花被称为中国的国花，但是它并不张扬它只是在寒风中默默地开放，在寒风中悄悄地展示自己的风采所经历的痛苦，只有它自己知道偶然一次，在路旁看见一枝梅花带着花盆被人丢弃花盆中的泥土大多数都撒掉了，枝干无奈地低头搭拉着枝上没有多少绿叶，稀稀拉拉地挂在枝头我不禁这样想这就是传说中傲立雪中的梅花吗？就这样也可以称为不怕寒风彻骨？一点都看不出有这种坚强不屈的精神过了几天再经过这儿的时候，我惊奇地发现枝干上竟然长出了许多花苞!我不由得凑过去看，真的长出了许多白中泛红的花苞!但是显得弱不禁风，我眼前闪过几日前看见的梅花，对比起现在，这可能吗？也许再过几日花苞就会因为受不了寒冷而干枯吧答案第3页，共3页。
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