表1：非谓语动词的时态和语态

表1:非谓语动词的时态和语态概说非谓语动词指动词的不用于作谓语的三种变化形式，即不定式、V-ing形式（据其在句子中的作用又分为动名词和现在分词）、过去分词它们具有如下共同特征无人称与数的变化;有时态和语态的变化、有主语（逻辑的）、能够带状语、及物动词或及物性短语动词变来的非谓语动词有其自身的宾语否定式都在前加noi能作谓语以外的很多成分类型语态时态结构（以wash为例）复合结构（在非谓语动词前加上其逻辑主语）一般式其动作常与谓动同时、差不多同时或之主动式

1.与所修饰的名词或代词在逻辑上构成主谓关系towash后发生在前加forsb（有时用ofsb）,此处的sb在主动式前表时，往往用主动式

2.和其被修饰的词构成逻辑上动宾关系，实行式表谓语动发生的同时动作正在实行tobewashing动作的发出者，被动式前表动作的承受者在**It且和句子主语构成逻辑主调关系时，常用主动式

3.“There完成式表示动作先于谓动发生tohavewashed is+adj.+for/ofsb+不定式”句型中，形容词若是表人的不be”句式中，用主动式或被动式都可，前者侧重干事的人，品质，不定式的发出者用ofsb表示形容词若是表动定后者侧重被做事情的本身

4.习惯上，tolet/rent（出租），式完成实行式表动作于谓动前一直持续到谓动发生时作的特征，发出者就用forsb表示如Itiskindofyouloblame（贲备）等用主动式表被动

5.被修饰词前有序数tohavebeenwashing还在实行tohelpmeintime.（你真好,你即时地来协助了我！）词或thelast,theonly等，不定式常用主动式1（ishardforyoutohelpmeintime.（来即时地帮我对你被动式逻辑主语是其的动作承受者时，一般要用被动一般式见上tobewashed来说是很难的）式完成式见上tohavebeenwashed主动式与其逻辑主语间存有主调关系时一般用主动式在•般式无明确信息表示其动作发生在谓动同时或之washing

①前加名词所有格、形容词性物主代词、代词宾格、名动动词need,want,require,deserve.形容词worth.介词past,前词普通格（后两者属非正式用法，在动名词作主语名beyond后都用主动式表示被动完成式动作先于谓动havingwashed词或位于句首时不可用）

②若逻辑主语是无生命的东被动式与其逻辑主语间存有动宾关系时一般用被动式（但一般式见上beingwashed西或为不定代词，则只用名词通格或不定代词尽量避免使用其被动式的完成式）完成式见上havingbeenwashed一般式和谓动同时发生washing现主动式逻辑主语是其动作的发出者时用主动式在完成式先于谓动发生havingwashed前加名词或不定代词分一般式见上beingwashed词被动式逻辑主语是其动作的承受者时用被动式完成式见上（被动式的完成式一般避免使用）havingbeenwashed过只有一般式有些过去分词，尤其是表心理感受的过去只有一种形式vi的过去分词表主动与完成，vt的过去分词分去分词形式，大多成为了形容词，并有比较级别°如washed前加名词或不定代词词表“被动”，或“被动与完成”interested,excited等表2非谓语动词的句法功能

（1）类别特征作主语作宾语作表语作定语作状语作补语作同作独立位语成分L结构:不定式作

1.有宾补，要用it作形式宾语，把不定L与被修饰词有两

1.可作4种状语旦的、幽、结里、条

1.作补语时与句中成for/ofsb主语时，常式放在宾补后

2.可接不定式作宾语的种关系主谓或动在（真实与虚拟）

2.作目的状语时可在前表示动作全分没有逻nottodo用it作形动词常用的有afford,agree,ask.宾关系为主谓关边加inorder或soas«语气上inordertodo过程，即整个辑上的主

2.可表具式主语，将attempt,beg,care,choose,dare,decide,系时用主动不定todosoastodo,但soastodo不能置事件feel,谓或动宾体性、一次不定式放desire,determine,expect,hope,manage.式；为动宾关系时句首

3.作原因状语一般是在“系动词+表hear,listeno,关系，其逻性、未来性在句后mean,offer,plan,pretend,promise,用主动或被动不定情绪的形容词”后

4.作结果状语有一些固let,have.辑主语通的行为

3.（此种精refuse,want,wish,...

3.goon.likclovc,式都可能，但意义定结构IOO+形/副+不定式；形/副make,sec.常是说话可带上自况下，不定hate,remember,forget,regret,try,mean,不同+enough+不定式so+形/副+as+不定式watch,人常见者己的状语，式能够用stop（该词后不定式作目的状语）接不

2.被修饰词为不定单独用（only）todo表出人意料的结果

5.observe,look有lobe若为VI或于表达普定式与接动名词意义不同

4.wanl,时动作的场所、工作条件状语时分真实条件和虚拟条件

①al,notice后honest,to不vt短语，还遍性的行need,require,deserve接主动动名词作具等，不定式要带表真实条件时谓语用将来时

②表对将来不定式作宾befrank,生要带自己为，而不再宾语时可换用被动不定式【wanl.上相对应的介词虚拟，不定式用一般式，谓语用would补要去tOo被tobefair.7E的宾语

4.局限于具need,require,deserve接不定式时主语但被修饰词为time,/could/might如;表对过去虚拟,不定式用动结构中要totellyou式主动式有体的、一次常是人，表“某人想要干什么事”；接place,way等，不定完成式，谓语用should/would/could保留tohave thetruth一般式、完的、未来性动名词时主语•常是事物，表某物需要式后的介词习惯上/mighthavedone

6.若在作表语的形容词无被动结构等0成式、实行的行为）被怎样”】

5.begin.start,continue接不省略

3.Therebe后作状语，同时与主语又有动宾关系，即let的被动结式、完成实定式或动名词意义区别不大但主语是句型中修饰主语的使表被动仍用主动式常见的这类形容词构中单音节行式四种物，或用实行时态，或不定式为表心理不定式用主动式或有difficult,hard,easy,funny,nice.动词仍去to时态，被动活动的动词，后边通常用不定式表示被动式都可，但主important,possible,strange,dangerous.

2.find表感觉式只有一开始干一件将持续一阶段的事情时，常动式侧重动作，被interesting,heavy,pleasant,useful,cheap.时，作宾补的般式和完用动名词

6.作少数介词（but,except.动式侧重主语convenient等不定式也去成式两种besides）的宾语介词前有实义动词1,但现在分时态do的某种形式时，作介词宾语的不定词更常用式要去tOo表3非谓语动词的句法功能

（2）类别特征作主语作宾语作表语作定语作补语作同位语

1.动名词表一般不用形式

1.只接动名词作宾语的常用动词动名词作表语时，动名词作定语极少出现，如The使先行词work,job,duty,抽象的、一般主语，主要用enjoy,appreciate,finish,complete,advise,主语往往是work,时与被修饰词childrenherecallthis task,wish,goal,habit,性的、经常或在句型It suggest,imagine,suppose,bear,avoid,job,duty,task,wish,无逻辑主谓关actswimming.pleasure等抽象名词的内习惯性的行isnouse/no consider,dislike,like,delay,escape,goal,habit,pleasure系，而表示被容具体化为

2.其主动式good/notany excuse,forgive,giveup.include,keep.等抽象名词，或是修饰词的用途，和被动式都只use/notany mind,practice,risk,canthelp,face,feel what引导的名词故能够改作有一般式和完good/useless等like,mention,putoff,cantstand,deny等性从句，或是动名for+动名词结成式两种时态+动名词

2.need,require,want需要，deserve等词短语，联系动词构变化【此句型中动动词后接主动式动名词表被动意义，也常用be动

3.其逻辑主语名词也可用不可换用被动不定式

3.以介词结尾的短的添加办法见定式，仅仅意语,如lookforwardto,beusedto名“表一”义略有不同】习惯于.excusemefor等必须接动名0词作宾语而习语be/keepbusy,beworth,词havedifficulty/trouble/probleniin,haveagood/hard/wonderfultimein,Thereisnouse/need/good等后也必须用动名词表4非谓语动词的句法功能

（3）类别基本作表语作定语作状语作补语作独立成分

1.分词有现

1.现在分词作1,现在分词作定语，被修饰词

1.分词作状语时逻辑主语应该是句子主语现在分词与主语为逻辑主l.feel,have,see,watch.现在分词可作独立成分，在分词与过表语相当于是其动作发出者单个词语一谓关系，过去分词与主语为逻辑动宾关系若分词的逻辑主语与句子notice,listento,observe表明说话人的观点、态度去分词

2.现形容词用法，般前置，侧重动感时也后置主语不同就要另外加上去（名词或不定代词）而构成独立主格结构，等之后，用现在分词作宾或出发点,一般置句首在分词有一表示主语具分词短语必须后置有的现在或改用从句

2.现在分词可作时回、原因、方式、旦鱼、结里、住补表示实行中动作的一其逻辑主语通常是说话般式和完成有激起某种分词已变成了形容词

2.分词陲、说明、评注9种状语Hearingthenews,theyalljumpedwithjoy.个片段，用去t不定式人而非句子的主语因为式，且有主动情感的特征作定语时相当于定语从句，也Comingoutoftheroom,Ifoundiiwasdark.（时间）Beingill.hestayed作宾补表示不定式动作其逻辑主语与句中成分和被动结构过去分词作有限制性和非限制性非限制athome.Notknowingheraddress,Icantwritetoher.（原因）Hecame的全过程无关,故有叫“悬垂分词”过去分词无表语有的表性分词定语前后常有逗号

3.runningtowardsme.Hibeinalinginthatway,theanimalcansleepall

2.过去分词作宾补主要或“无依附的分词”，也时态和语态示主语“感到现在分词作定语，其动作与谓thoughthewinter.（方式）Itoldthemannottocomefooling（=（o有4种情况:

①感官动词可叫“评注性状语二常分变化

3.其逻某种情绪”，语动作同时实行，可换用含实fbol）aroundhereanymore.Iputthebookhighontheshelf,makingit see,hear,feel,watch.用者有generally/辑主语的添有的则表示行时态的定语从句若现在分impossibleforthechildrentogelit.（目的）Alotofgoodkindhasgone,notice,find等后

②使动frankly/strictly/truly/加办法见“表主语处于一词先于谓语动作发生一般就leavingonlysand.Thechildfell,strikinghisheadagainstthedoorand词have,make,keep,get.broadlyspeakingjudgingO种状态（被动语只能改用定语从句，因为一般避cullingit.（名吉果）Hesatin（hearmchair,readinganewspaper.Leavingthe leave等后注意leavesth from,taking...into态强调的免用现在分词的完成式作dooropen,hewenttofetchhisbooksoutside.（伴随）Heexpressed doing表示使宾语处consideration等某些现词定语

4.过去分词作定语因为在分词实际上已变为介词是一种被动动hissatisfactionwiththetalks,addingthathehadenjoyedhisstayhere.Mytrain于某状态或干某事；过去分词具有被动和完成性（不或连词considering考虑作）startedatsix,arrivinginChicagoatten.Heseizedtheboyandtookhimaway,°havesthdone”表示动作及物动词的过去分词只具有完成到，regarding关于，

2.现在分词与disapDearinqintothewoods.t4Wecantgonow,”saidBob,lookingonlofthe由别人做或与主语意志无性），故常可改为含被动语态或accordingto根据，主语有一种主window.（补充说明）Addingitallup.wecanfindtheanswer.Lyingontheice,关（比如意外事故、不祥之完成时态的定语从句有的过去providing/provided如果，动关系，而过去1wouldsoondie.（条件）Generallyspeaking,thesestudentsarchardworking.事等）

③表“希望、愿望”分词已变成了形容词过去分词supposing假如，seeingthat分词与主语有（评注）

3.过去分词可作原因、方式,、时间、伴随、条件5种状语Led的want,wish,like,expect等作非限制性定语时前后一•般要鉴于、因为等一种被动关系，byTom,weadvancedfast.（原因）Followedbyhisfather,hecamein.（方式）后

④介词with,without的用逗号隔开仅仅不强调被Homeworkfinished,hewentouttoplay.（时间）Givenenoughmoney,wecould宾语后Wilheverything动的动作haveboughtabiggerone.（条件）Heleft,greatlydisappointed.（伴随）done,helefthisworkplace.。