部编版三年级语文上册第三单元综合训练 附答案

部编版三年级语文上册第三单元综合训练时间90分钟满分100分积累运用，

一、给加点字选择正确的注音，画“6分，喷香pen pen答应da_o宣布xian xuan吞下tun tenda拆开cai chai花茎jin Jing（8

二、看拼音，写词语分）huo chaike lianla zhuliu lei——————————____—____—____------------------————————______—__________________________________jiu mingyao renfu youlu xlng

三、字词综合练习（10分）

1.下列加点字的注音有误的一项是（（2o分）A.卷发juan处罚chu悲伤beiB.禁止jin诱人you稍息shaoC.几个ji茶几Ji咱们zanD.斧子fu骨碌gu咽下yan

2.下列词语的书写全部正确的一项是饥饿几乎

3.认读下面的汉字，再按要求分一分

①叼

②吼

③含

④呜

⑤唤

⑥啃

⑦哗

⑧吱

四、句子练习（8分）表示吃的动作表示叫的动作将

1.用修改符号修改病句（4分）

（1）花园里种着茉莉、菊花、鲜花、贵花等

（2）为了避免不再淋雨，早上出门时，他穿上了蓑衣和斗笠

2.按要求完成句子练习（4分）

（1）种子一边想一边努力生长（用加点的词语仿写句子）・♦♦♦

（2）种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团（改为肯定句）

五、积累与展示（13分）

1.《在牛肚子里旅行》的作者是（）（2分）A.格林兄弟B.叶圣陶C.张之路

2.下列想象中，不合理的一项是（）（2分）0A.铅笔变成了一棵树B.小白兔把老虎吃掉了C.蜘蛛织了一条围巾送给小白兔D.稻草人看见小鸟飞回来，高兴极了

3.关于本单元的课文，下列的说法中正确的一项是（）o（2分）A.《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后跟着她的奶奶过上了幸福的生活B.《那一定会很好》告诉我们只要有愿望就一定会实现C.《在牛肚子里旅行》是一篇科学童话，通过青头指导红头从牛肚子里逃出来的故事,告诉了我们动物反刍的相关知识D.《一块奶酪》说明团结可以战胜一切的道理

4.先将谚语补充完整，再完成练习（填序号）（7分）

①灯不拨不亮，o

②，无理寸步难行

③一时强弱在于力，

（1）俗话说“”所以做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的（2分）

（2）“”任何事情只有经过认真探讨，才能得到更深入的认识（2分）*阅读感悟

六、观察图书广告宣传画，完成练习（10分）

1.这本书的书名是__________________》（2分）十分的精品五分的价格

2.请你结合童话的特点，在图中的“—”上将这本书的宣传语补充完整（2分）小学生童话集

3.这本书中会有哪些故事呢？在有可能出现的故事后画上“4”（4分）走进童话的世界感

（1）《海的女儿》（）

（2）《曹冲称象》（）o受

（3）《灰姑娘》（）

（4）《亡羊补牢》（）

4.根据图片提供的信息可知，这本书的特点是o（2分）/X-

七、阅读童话，完成练习（15分）白蝴蝶［日本］新美南吉一个老爷爷在街角卖气球这束气球，有红的，有蓝的，有黄的，有紫的，还有别的颜色的它们脸儿贴着脸儿，随着风在空中飘动一只白色的蝴蝶，每天都飞到这束气球这儿来，跟它们一起玩儿这束气球里有个很小的红气球，白蝴蝶跟它最好啦！有一天，一个背着娃娃的阿姨走过来，用一分钱买走了那个小红气球在走的时候，小红气球说“再见啦，蝴蝶！”可是白蝴蝶说“不，我要跟你走！”白蝴蝶扇动着翅膀，跟在小红气球的后边那个背娃娃的阿姨穿过一条林荫路，走向公园小红气球被一根细线牵着，跟在她背后在小红气球的后边，又跟着白蝴蝶阿姨一走进公园，就在长椅子上坐下来，唱起哄娃娃睡觉的催眠曲噢——噢——宝宝睡觉喽——噢——噢——宝宝睡觉喽——还没等小娃娃睡呢，她自己倒先呼呼地睡着了白蝴蝶不放心地问小红气球“这以后，你要到什么地方去呢？”这个时候，阿姨不知不觉地松开手，细线滑了出去，小红气球开始飘向天空白蝴蝶也跟着小红气球，向天空飞去“我不知道会飞到什么地方，蝴蝶，你快回家去吧……”小红气球说“不，我跟着你”白蝴蝶说小红气球越飞越高，白蝴蝶也越飞越高往下看去，城市变小了，房子跟玩具积木似的“别再跟着我了，好蝴蝶，我还不知道会飞到什么地方去呢！”小红气球说可是，白蝴蝶还是扇动着翅膀，跟着它走不一会儿，小红气球和白蝴蝶都看不见了

1.这篇童话故事充满了神奇的想象，让我们见证了一只白蝴蝶和一个小红气球之间深厚的友谊通过阅读，你觉得它们的友谊体现在哪些方面呢？（）o（多选）（4分）A.每天，白蝴蝶都到这束气球这儿来，只和小红气球玩B.小红气球被买走，白蝴蝶也跟着小红气球走C.小红气球飘向天空之后，白蝴蝶始终跟着它飞D.小红气球飞到哪儿，都叫上白蝴蝶和它一起飞

2.白蝴蝶问了小红气球什么问题？用“”画出来白蝴蝶之所以这样问，是因为o（4分）

3.在短文中找到小红气球飞走后对白蝴蝶说的话，用“—”画出来下列对这些话的分析不正确的一项是（）o（3分）A.小红气球是真正为白蝴蝶着想的B.小红气球不愿意让白蝴蝶跟着它一起漫无目的地漂泊C.小红气球希望白蝴蝶赶紧回家D.小红气球不喜欢白蝴蝶跟着它

4.白蝴蝶会跟着小红气球飞到哪儿去呢？请展开合理的想象，写一写（4分）琛习作天地

八、习作（30分）童话世界无限神奇，我们也来编童话吧！森林超市长颈鹿魔法棒小象壮壮小河游乐场文具盒小猴皮皮看到上面的词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面呢？请任选其中的几个词语，发挥想象，写一个生动、有趣的故事300字左右第三单元综合训练参考答案

一、pen daxudn ttinchai jing

二、火柴可怜蜡烛流泪救命咬人富有旅行

四、

1.1花园里种着茉莉、菊花、鲜花、X贵股等2为了避不再林雨，早上出门时，他穿上了蓑

三、LB

2.C3,

④⑦⑧①③⑥②⑤

2.1示例老鹰一边在天空中飞翔，一边寻找猎物2种子被泥土紧紧地包裹着，它只得把身体缩成一团

五、l.C

2.B

3.C

4.

①理不辩不明

②有理走遍天下

③万古胜负在于理1

②2

①

六、

1.小学生童话集

2.示例丰富的想象

3.1V3V

4.质量好、价格低

七、

1.BC

2.这以后，你要到什么地方去呢？它很关心小红气球

3.我不知道会飞到什么地方，蝴蝶，你快回家去吧……别再跟着我了，好蝴蝶，我还不知道会飞到什么地方去呢！D

4.示例小红气球落到了一片树林里，白蝴蝶也跟着飞到了树林里树林里到处是野花，白蝴蝶每天伴着小红气球在花丛中快乐地起舞，它们在那儿自由、幸福地生活着。