24第九单元 第一章 第二章 真题模拟实训

真题模拟实训

1.（2023•龙岩）小军同学对下列动物进行了简洁的分类，其分类依据是（）类别动物名称1燕子、兔子、蛇2蜗牛、蝗虫A.恒温或变温B.水生或陆生C.有无脊椎骨D.卵生或胎生

2.（2023•广东）港珠澳大桥项目干脆投入国家一级爱惜动物中华白海豚的爱惜费用达八千万元，是海洋开发和环境爱惜结合的范例爱惜中华白海豚最有效的措施是（）A.移入海洋馆B.建立自然爱惜区C.完善法律法规D.建立种质库

3.（2023•聊城）下列四组概念图中，错误的是（）

4.（2023•安徽）下列关于生物分类的叙述，正确的是（）A.生物分类单位中，“属”是最基本的分类单位B.仅比较动物的形态结构，就能对动物进行分类C.越小的分类单位，所属生物之间亲缘关系越近D.越大的分类单位，所属生物之间共同特征越多

5.（2023•娄底）若将水蛆、蚯蚓、黑眉锦蛇、蛔虫、丹顶鹤、涡虫、家蚕、河蚌、草鱼、老虎等动物分成两大类，其分类的依据是（）A.运动方式不同B.呼吸方式不同C.生殖和发育方式不同D.体内有无脊柱

6.（2023•青岛）袁隆平带领科研团队培育的海水稻已在我市进行试种，海水稻的培育是利用了（）A.基因的多样性B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性D.无机环境的多样性

7.（2023•滁州）我国是动植物种类比较丰富的国家，表中列举的爱惜动植物与其所属种类，不正确的是（）选项生物名称所属种类A蕨蕨类植物B玉米被子植物C扬子鳄爬行动物D白鳍豚鱼类

8.（2023•莱芜）爱惜生物多样性就是爱惜人类自己爱惜生物多样性（）A.应首先爱惜物种多样性B.应大力实施退耕还林还草C.应多引进物种以增加多样性D.应多喷洒农药以防治病虫害

9.（2023•赤峰）从表中数据分析可知，爱惜鸟类多样性的根本措施是（）栖息地丢外来物种入其他危害鸟类生存的偷猎失侵缘由因素对鸟类的20%60%12%8%危害程度A.颁布爱惜鸟类的法律、法规B.爱惜鸟类的栖息环境C.禁止引进危害鸟类的外来物种D.将鸟类移入动物园进行爱惜和管理

10.（2023•日照）下列各项符合图中所示概念之间关系的是（）A.I节肢动物II昆虫in娱蚣B.I玉米种子II胚in胚乳C.I血液II血细胞in血小板D.I染色体II基因IIIDNA

11.（2023•聊城）北京官方微博@平安北京提示网友寄粽需谨慎、且吃且珍惜德国、法国等20多个国家和地区，是禁止各类粽子携带或邮寄入境的这是因为一些品种的粽子含有肉类成分，可能会有虫卵和微生物，若外来有害生物流入境内，可能出现的结果是（）

①在当地引起传染病的流行传播

②丰富当地生物多样性

③威逼当地生物多样性

④破坏当地生态平衡

⑤增加当地生态系统的稳定性A.

①②⑤B.

①②④C.

①③④D.

①③⑤

12.（2023•衡阳）如图列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物学问回答问题⑴请写出图中部分标号所代表的生物名称

①，

③，

⑤O⑵藏羚羊是我国特有的国家一级爱惜动物，为了爱惜生物的多样性，建立是爱惜生物多样性最为有效的措施⑶生物学家依据不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是O

（4）生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种这七个分类单位中，包括生物种类最多的是O

1.（2023•原创题）被子植物进行分类时，我们往往把花、果实和种子的形态结构作为重要的依据下列不能说明这一问题的是（）A.存在时间短，受环境影响小B.结构比较稳定C.是生殖器官，人们的关注度高D.可以较精确地反映出不同植物的亲缘关系

2.（2023•原创题）下列说法错误的是（）A.为了丰富我国的动植物资源，可以大力引进外来物种B.基因多样性为遗传育种供应了宝贵的遗传资源C.生物种类越丰富，生态系统的结构就越困难，抗拒外界干扰、保持自身稳定的实力就越强D.一个物种的消逝就是一个基因库的消逝

3.（2023•德州宁津模拟）荷泽牡丹品种繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种，这体现了（）A.遗传的多样性B.生态系统的多样性C.物种的多样性D.植物种类的多样性

4.（2023•临沂兰陵一模）下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（）A.生物的多样性实质上是生物种类的多样性B.每种生物都是一个丰富的基因库C.生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定D.爱惜生物的多样性最根本的措施是爱惜栖息环境、爱惜生态系统的多样性

5.（2023•济南历城一模）生物的分类单位由小到大，生物之间的共同特征由多到少的是（）A.属f科f纲f门B.属f目f科f纲C.门-*纲-目-*种D.纲f科一目~*种

6.（2023•莱芜三模）某同学将草履虫、流感病毒、金鱼、噬菌体四种生物分成了如图所示两类你认为该同学可能是依据下列哪些标准给四种生物进行分类的（）

①细胞内有无细胞核

②有无细胞结构

③是否单细胞个体

④是否营寄生生活

⑤是否生活在水中

⑥是不是动物A.

①②④⑤B.

②④⑤⑥C.

①②③④D.

③④⑤⑥

7.（2023•原创题）“南有袁隆平，北有李振声”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦遗传育种专家，他们的科研成果大大提高了我国的水稻和小麦产量在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和大豆同门不同纲下列说法正确的是（）A.水稻和大豆的亲缘关系比与小麦的近B.水稻与小麦的共同特征比与大豆的多C.以上分类单位中，最小的分类单位是科D.小麦与大豆之间没有共同特征

8.（2023•许昌一模）下列选项包含的生物共同特征较少的是（）A.种子植物门B.梅属C.双子叶植物纲D.蔷薇科

9.（2023•德州宁津模拟）黄腹角雉在20世纪70年头末已处于濒危状态，造成其濒危的主要缘由是（）

①繁殖实力弱，天敌对卵的盗食

②退耕还林还草

③乱捕滥杀

④设置人工巢箱

⑤人类的过度开发利用造成典型栖息地遭到破坏A.

①②③B.

①③⑤C.

①④⑤D.

②③⑤

10.（2023•孝感云梦模拟）某同学建立了如图所示生物分类表解，其中

①、

②、

③可代表的生物分别是（）A.小麦酵母菌乙肝病毒B.草履虫乳酸杆菌流感病毒C.水稻大肠杆菌甲流病毒D.马尾松青霉衣藻

11.（2023•泰安模拟）如图是某同学在大汶河水域及其两岸采集到的部分生物，他依据这些生物的形态、结构等特征进行了分类，如图是他对其中六种生物分类的状况，请据图分析回答⑴图中将除细菌以外的五种生物归为A类的依据是这五种生物，将衣藻、玉米、马铃薯与其他几种生物分开，归为B类的依据是这三种生物，将细菌、酵母菌、衣藻与其他生物分开，归为C类的依据是这三种生物O⑵该同学对上述六种生物进行分类时，运用了视察法和法；该同学用显微镜视察衣藻时，先在载玻片中心放了数根棉花纤维，然后滴上一滴含有衣藻的培育液、盖盖玻片，你推想他在载玻片上放棉花纤维的目的是⑶该同学在本次活动中还视察到了多种鱼类、鸟类和两栖动物，并特地对它们的呼吸特点进行了探讨以下是他的探讨记录“各种鱼类都用鲤进行呼吸，两栖动物则是幼体用鲤呼吸，成体靠肺呼吸，鸟类的呼吸结构比较完善，它们可以用肺和气囊同时进行气体交换”他的描述有两个地方不太恰当，请帮他指出来错误

①;错误

②___________________________________________________________O参考答案【真题精选】

1.C

2.B

3.A

4.C

5.D

6.A

7.D

8.B

9.B

10.C

11.C

12.

（1）流感病毒松树扬子鳄

（2）自然爱惜区

（3）菜豆

（4）界【模拟预料】I.C

2.A

3.A

4.A

5.A

6.B

7.B

8.A

9.B

10.CII.

（1）都有成形的细胞核体内都有叶绿体都是单细胞生物

（2）试验限制衣藻过快运动

（3）两栖类则是幼体用鳗呼吸，成体靠肺呼吸鸟类的呼吸结构比较完善，它们可以用肺和气囊同时进行气体交换。