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文本内容:
玩偶之家教案【教材分析】玩偶之家又译作傀儡之家或娜拉，是使易卜生著名全世界的剧本，它通过女仆人公娜拉与丈夫海尔茂之间由相亲相爱转为决裂的过程，探讨了资产阶级的婚姻问题，暴露男权社会与妇女解放之间的冲突冲突，进而向资产阶级社会的、法律、道德提出挑战，鼓励人们尤其是妇女为摆脱传统观念的束缚，为争取自由公平而斗争【教学目标】
1.通过对易卜生与？玩偶之家？的了解，引导同学正视现代社会中家庭及女性问题的重要性，强化敬重人、敬重女性的社会意识，提倡女性自尊、自爱、自信、自强
2.了解“戏剧大事〃对推动人物性格的冲突和开展的意义3•以该戏的结尾为例，熟悉近代戏剧和社会生活的紧密关系，以及由此带来的戏剧形式和表现手法上的革新【教学重难点】L理解金钱观、爱情观等因素造成女性悲剧命运的影响
2.同学能感受分析玩偶之家？中人物的共性化台词，把握人物的心理和共性，理解戏剧冲突的层次、缘由【教学过程】鉴赏过程一.导入课题，初步感知
1.PPT出示课题
2.简洁了解作者易卜生生平及写作背景
3.了解作品中的人物关系及故事冲突冲突的导火线娜拉和海尔茂的冲突是由什么大事直接引发的？二,初读作品，理解内容一娜拉1娜拉性格分析，并阐述娜拉不断觉醒的过程:2理解娜拉是个觉醒中的资产阶级妇女形象，揭露出资产阶级社会的虚伪和不合理
2.男仆人公一海尔茂海尔茂性格分析，了解海尔茂是一个自私和虚伪的资产者的形象
3.林丹太太1林丹太太性格分析，了解林丹太太也是一个资产阶级新女性的代表；2从林丹太太和柯洛克斯泰的爱情悲剧中，揭示资本主义社会中爱情受金钱支配的现实
三、细读品悟，整体感知
1.动作是戏剧的核心和灵魂？玩偶之家？中侧重于外部动作？玩偶之家戏剧冲突锋利剧烈，冲突中人物语言高度共性化冲突中娜拉和海尔茂的态度各有怎样的变化？抓住人物台词，分析人物的动作轨迹*出示片段赏析，请同学分角色扮演男女仆人公言行举止，读出感情，再次体会娜拉逐步觉醒的过程，熟悉海尔茂是一个极端自私和虚伪的人，并出示剧照，加深理解，1片段赏析一出示海尔茂收到柯洛克斯泰的第一封来信后对娜拉由之前百般宠爱到咆哮痛斥的经过的片段2片段赏析二出示海尔茂收到柯洛克斯泰的其次封信后，态度又大尺度逆转，娜拉的觉醒初出端倪的片段3片段赏析三娜拉觉醒后对海尔茂所代表的男权主义的强有力的冲击的对话造成女性悲剧命运的影响1娜拉的爱情观对其命运的影响2资产阶级地位对女仆人公命运的影响结构严密完整；在悬念和伏笔的运用上很有特色；人物对话布满辩论颜色，把“争论〃带进戏剧；胜利了运用“追溯法〃三.拓展延长，情感升华1剧中的“娜拉〃为什么出走？对此，你怎么看？同学之间争论一下对于娜拉何以出走，同学可以依据剧本很简洁地作出解答但对这一行动的看法很可能见仁见智，假如围绕现实生活中诸如“干得好不如嫁得好〃之类的观念争论，可能更会将问题引向深化2本剧结尾的戏剧动作是一声门响此处的门仅仅是一扇门吗？其中蕴涵怎样的深意？谈谈你的理解可以考虑从两个方面争论该戏结尾的意义一是社会学的角度，分析“关门一响〃的实际意义和象征性意义以及由此引发出来的“娜拉走后怎样〃的思索；二是戏剧学的角度,可以把该戏结尾同其他一些戏的结尾比照争论，看看戏剧结尾一共有几种模式，？玩偶之家的结尾的特别意义在何处3鲁迅曾经写过一篇文章娜拉走后怎样，谈到在当时的社会条件下，出走的娜拉只有两条出路堕落或是回来假如放在现代社会，她出走后会怎样？试着以剧本的形式为她设计一个结局，同学们之间比拟，看谁设计得更合理更奇妙在中国现当代文学史上，有诸多妇女“出走〃的形象，诸如胡适终身大事中的田亚梅、鲁迅伤逝中的子君、茅盾虹中的梅女士、叶圣陶倪焕之中的金佩璋、杨沫青春之歌中的林道静，等等可以结合她们出走后的不同命运来争论“娜拉走后怎样〃这一课题，然后再结合当代生活设计“出走的命运〃的剧本提纲，可能思路会更为开阔。
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