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文本内容:
玩偶之家教学设计
一、教学目标
1、学问与技能把握社会问题剧玩偶之家反响的社会问题
2、过程与方法分析戏剧中的人物形象和冲突冲突
3、情感态度与价值观引导同学正视现代社会中家庭及女性问题的重要性，强化敬重人、敬重女性的社会意识，提倡女性自尊、自爱、自信、自强
二、教学重难点
1、理解易卜生笔下正视现代社会中家庭及女性问题的重要性，强化敬重人、敬重女性的社会意识，提倡女性自尊、自爱、自信、自强
2、以该戏的结尾为例，熟识近代戏剧和社会生活的紧密关系，以及由此带来的戏剧形式和表现手法上的革新
三、教学过程
（一）情境导入以学过的舒婷的致橡树导入，同学齐生诵读我假如爱你一一绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我假如爱你一一绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来凉爽的慰籍；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪甚至日光甚至春雨不，这些都还不够！我必需是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起评价它所表达的爱，不仅纯真、炙热，也是高尚，宏大的表达在爱情里，她盼望彼此是公平的、的，能够相互敬重倾慕、又彼此情投意合的爱情抱负今日，就让我们一起熟识另一位在爱情中追求人格的新女性一一娜拉，一起看看她又经受了怎样的悲喜离合
（二）作者介绍易卜生，挪威戏剧家、诗人1828年3月20日诞生于挪威南部希恩镇的一个木材商人家庭1834年,他父亲破产后，全家迁到小镇四周的文斯塔普村居住16岁时他到格里姆斯塔镇上的一家药材店当学徒工作余暇,常常阅读莎士比亚、歌德、拜伦的作品，随后自己也动手写诗，并学习拉丁文6年艰苦的学徒生活，磨练了他的斗争精神，同时也培育了他的创作爱好，这在他一生中是一个重要阶段1850年，易卜生前往首都克里斯蒂安尼亚（今奥斯陆）参与医科高校入学考试，因希腊文、数学和拉丁口语成果不佳，未被录用在席卷欧洲各国的资产阶级革命洪流的激荡下，易卜生结交了文艺界的一些有进步思想倾向的伴侣，乐观地为工人协会报等刊物撰稿,参与了挪威者马尔库斯.特兰内所领导的工人运动,并和两位伴侣合作，出版挖苦周刊？安德里妈纳？他还以觉醒吧，斯约的纳维亚人为题,写了一组十四行诗,号召挪威和瑞典共同出兵支援丹麦,抗击普鲁土侵略者他在第一部历史剧？卡提利那？
（1850）中，一翻旧案，把罗马历史上的“叛徒〃写成一个为维护公民自由而斗争的优秀人物,剧本既反映了1848年的革命，也表现了他个人的对抗精神这个剧本由他的一位伴侣集资出版1851年秋，他为卑尔根剧院创作了一首序曲，得到剧院创办人、闻名小提琴手奥莱.布尔的赏识,被聘为寄宿剧作家,兼任编导,商定每年创作一部新剧本1852年，他奉派去丹麦和德国各地剧院参观他在卑尔根剧院创作的剧本有？仲夏之夜？〔1853〕、？勇士之墓？
（1854）、？埃斯特罗的英格夫人？
（1855）、？索尔豪格的宴会？
（1856）和？奥拉夫.利列克朗（1857〕这期间易卜生参与编导的剧本不少于145部他在戏剧创作方面的实践阅历，可以和莎士比亚、莫里哀媲美“写作，既是坐下来推断自己〃易仆生在自己的作品的扉.页上写下的这句话，犹如他的剧作一样深刻，是一个时代的缩影生活在十九世纪的他，被被人们誉为“现代戏剧之父〃这位北欧文化巨人，以社会化性的哲学思想、丰富的人生观，反映了挪威那个特定的时代创作分期
1、早期（1850—1868）浪漫主义历史剧过渡作品哲理剧布朗德？、？培尔金特？
2、中期［1868—1891）现实主义“社会问题剧〃？群鬼玩偶之家？
3、后期1891—1906象征主义心理剧建筑师？、？小艾友夫？、？我们死人醒来的时候等三初读感知，情节梳理玩偶之家？1879,又译娜拉或傀儡家庭？
1、海尔茂律师刚谋到银行经理一职，正欲大展鸿图他的妻子娜拉请他关心老同学林丹太太找份工作，于是海尔茂解雇了手下的小职员柯洛克斯泰，预备让林丹太太接替空出的位置
2、娜拉前些年为给丈夫治病而借债，无意中犯了伪造字据罪，柯洛克斯泰拿着字据要挟娜拉海尔茂看了柯洛克斯泰的揭发信后勃然大怒，骂娜拉是“坏东西〃、“罪犯〃、“下贱女人〃，说自己的前程全被毁了
3、待柯洛克斯泰被林丹太太说动，退回字据时，海尔茂愉快地叫道“娜拉，我没事了，我饶恕你了〃但娜拉却不饶恕他，由于她已看清，丈夫关怀的只是他的地位和名誉，所谓“爱〃、“关怀〃，只是拿她当玩偶于是她断然出走了总结女仆人公娜拉伪造父亲的签字向人借钱,为丈夫海尔茂医病丈夫了解原委后，生怕因此影响自己的名誉地位,怒斥妻子下贼无耻当债主在娜拉的女友感化下主动退回借据时，海尔茂又对妻子装出一副笑脸娜拉看透了丈夫的自私和夫妻间的不公平,不甘心做丈夫的玩偶，愤然出走四细读赏析，合作探究
1、剧中人物娜拉具有怎样的性格？娜拉是一个具有资产阶级共性解放思想的叛逆女性她出身于小资产阶级家庭，喜爱劳动，为人和善，较为简单满意个人小天地里的幸福生活，但同时又具有坚强英勇、勇于追求人格公平的精神为救丈夫性命而暗借巨款并假冒父亲自迹签字的事，表现了这一特点；面对债主柯洛克斯泰的威逼恐吓没有屈服，也表现了这一特点；当伪造签字一事即将暴露时，打算以自杀挽救丈夫名誉，也表现了这一特点；甚至当丈夫虚伪丑恶的面目暴露之后，她也并未因经济不而屈辱地留下来连续安于当玩偶的地位.更为珍贵的是在第三幕中，通过丈夫对她态度的比照性变化，她不仅认清了他们之间夫妻关系的虚伪和自己在家庭中的玩偶地位，而且熟识到这种社会的法律、道德、都是不合理的当海尔茂企图用法律约束她时，她说“我不信那些法律是正确的〃；当他以妻子和母亲的责任指责她时，她反对道“首先我是一个人〃；当他要求她遵守时，她的答复是“我要认真想一想牧师告知我的话究竟对不对，对我合用不合用〃最终，娜拉愤然出走了，尽管她出走后的详细目标还不明确，但她出走的行动本身，足以显示出一个具有民主倾向的新女性的思想觉醒这都表现出她追求公平的剧烈意识和坚持的反叛精神她对社会的背叛和弃家出走，被誉为妇女解放的“宣言〃然而，在把妇女当作玩偶的社会里，娜拉真能求得解放吗？
2、海尔茂这一人物形象的主要特征是什么？海尔茂是一个虚伪自私的资产阶级市价形象他的性格特征，是以权势思想为中心，维护资产阶级的秩序和道德在家中，他像娜拉的父亲一样，也把娜拉和孩子们当作玩偶，满嘴甜言蜜语然而，当他认为，娜拉的行为“危害〃了他的名誉地位时，便火冒三丈，表现出他的卑劣和自私正如他讲的“男人不能为他爱的女人牺牲自己的名誉”而当柯洛克斯泰收回了他的借据、一切危急消逝之后，海尔茂又马上恢复了旧日面孔在第三幕里，当他看到用甜言蜜语无法让娜拉回心转意时，便搬出道德和来阻挡娜拉出走，甚至企图用法律的威力，迫使娜拉连续屈居玩偶的地位
4、？玩偶之家被称为“现代妇女的解放宣言〃，它有着怎样的社会意义第一，娜拉对于男权社会的叛逆在玩偶之家？以前，写妇女争取解放，大都局限于反对封建婚姻，争取同自己抱负的男子结合；？玩偶之家突出了男女平权的问题，塑造了敢于对抗男权社会的自尊的女性形象；其次，娜拉的出走引发了关于女性在当今社会如何获得自由解放的一系列问题，至今还能够引发人们的争辩和思索
（五）社会问题剧解读
一、在资产阶级家庭中，妇女处于什么地位？海尔茂所代表的男权高居于女性之上虽然海尔茂□□声声称娜拉为〃我的小鸟〃、〃小珍宝〃、〃小松鼠〃、甚至〃我的孩子〃，并一再声称爱娜拉，但实际上他从未以公平的身份对待过妻子女人在海尔茂所代表的男性权威面前不过是听从者在经济上，她们没有权，在生活中，她们也没有取得与丈夫公平的地位因此，女性并没有获得与男子公平的关系那么，这种不公平用什么包裹起来，从而使妇女误以为进入了公平的时代，获得了妇女在家庭中应有的地位呢？这唯恐是易卜生在外表问题之后隐蔽着的更深层的问题
二、对资产阶级社会拥有特权的男性自私、虚伪的本质的揭露娜拉伪造保人签字暴露之前，海尔茂对她海誓山盟，可是，一当娜拉为了他而触犯律法的行为给他带来麻烦后，他马上便露出了他的原来面目在开除柯洛克斯泰一事上，海尔茂的自私也得到充分的暴露他解雇柯洛克斯泰的缘由一方面是对方与他是高校同学，对他的状况过于熟识，影响他在其他人面前的威武，更重要的是，柯在业务上高出他，对他是个特别大的威逼
三、妇女的出路问题娜拉在伪造保人签字一事被丈夫知道后，最终认清了自己在丈夫心目中的地位、在家庭中的地位，决计离家出走她说，自己除了对丈夫和孩子负有责任外，还有别的同样神圣的责任，就是〃我对我自己的责任〃这番话可以看成是妇女的宣言书在这里，易卜生认为，妇女问题的解决，首先是妇女必需认清自己在家庭、男女关系中的地位，然后必需为自己争取作为人的权利而斗争在娜拉身上，寄予了易卜生的盼望，表达了易卜生对妇女出路的思索
（六）合作探究鲁迅先生在娜拉走后怎样？？一文中说“从事理上推想起来，娜拉或者其实也只有两条路不是堕落，就是回来假如放在现代社会，她出走后会怎样？试着以剧本的形式为她设计一个结局，同学们之间比拟，看谁设计得更合理更奇妙弗朗茨•梅林在一篇关于这位剧作家的评论中指出易卜生再怎样宏大，他究竟是个资产阶级诗人；他既是悲观主义者，并且必定是悲观主义者，他对于本阶级的没落便看不见、也不能观察任何解救方法〃
（七）拓展延长同学们可以阅读简・爱？、？包法利夫人？、？德伯家的苔丝？、？安娜・卡列尼娜等名著，通过把娜拉与简・爱、爱玛、苔丝和安娜等人物形象进行比拟，从而加深对娜拉的理解把握。
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