with复合结构微课教学设计2024届高考英语复习

复合结构教学设计With微课名称的复合结构with教学设备多媒体帮助（播放本课所需要的图片、文字等制成的希沃课件）设计思路通过对复合结构的意义、根本构成和句法功能的概括和总结,促

1.with使同学能较好地理解、把握其用法通过典型例题的训练，进一步关心同学稳固所学学问

2.教学背景的复合结构是同学学习的重点和难点，也是高考常考学with问点，但在平常的教学和练习的过程中，很多同学不能完全把握其用法并敏捷运用这个结构教学方法讲授法、启发法、练习教学目的体验语言的美感，培育同学学习英语的爱好

1.过讲解，关心同学把握复合结构的根本用法及其在详细语境

1.

1.with中的应用育同学分析、概括的力量和应用所学学问解决实际问题的力量3教学重点理解复合结构的句法功能with教学难点复合结构在真实语境中的应用with教学过程Stepl开门见山，直切主题，给同学呈现一个明确的学习内容Step2课件展现本节课我们会学到的复合结构的五个方面〔意义、with构成、句法功能、用法归纳和稳固练习）Step3一一攻破本节课的各个学问点先给同学解释一下什么是所谓的复合结构，它和我们平常造的句子有啥区分Step4:接着引导同学说出复合结构的常见的几种宾补的构成〔有with、介词短语、不定式、现在分词、过去分词〕，假设同adjective adverb学能说出全部那就最好，假设无法老师就赐予适当的补充Step5然后通过举例子让同学去试着总结一下，复合结构一般在句with子中的位置、作用即句法功能（定语）Eg.The womnnwith ababy inher armsis Toms aunt.Our Englishteacher came into theclassroom,with abook inher hand.（伴随状语）由此可看出此结构在英语句子中通常做状语（表缘由、伴随、方式、条件等）和定语Step6在学完上述几点之后，很多同学确定奇怪复合结构要怎with么用接下来就是复合结构中宾补的不同形式及不同用法with⑴宾语+形容词］描述宾语的性质和状态）With+.他睡觉时常常窗户是开着的egHe oftensleeps withthe windowsopen.⑵宾语+副词［描述宾语的性质和状态）With+低着头坐在椅子上eg.TomTom saton thechair withhis headdown.⑶宾语+介词短语〔说明宾语的位置）With+老师进来了，手里拿着书eg.The teachercamein,with abook inher hand.她含着泪说了声再见She saidgoodbye withtears inher eyes.宾语4WitW+to do有太多作业要做，我无法出去eg.With toomuch homework to do,I cant go outside.有这么多人关心，我们肯定能按时完成With somany peopleto helpus,we aresure tofinish itin time.小结不定式表示还未发生的动作宾语5With++doing老师站在旁边，她有点紧急eg.With theteacher standingbeside,she seemeda bitnervous.随着时间消逝，我慢慢意识到了健康的重要性With timeRoing by,I graduallyrealized theimportance ofhealth.小结说明宾语是分词的动作的发出者或某动作正在进行ing宾语6With++done完成任务之后，回家了eg.TomWith allthe tasksdone,Tom wenthome.剪了头发，他看起来年轻了很多With hishair cut,he looksmuch younger.小结当宾补是过去分词时，说明宾语是动作的承受者或动作已经发生Step7最终也是最总要的一步-----------结合典型的例题，让同学自己去体会这个结构的魅力然后去实际运用它单项选择

1.With nothingto burn,the firebecame weakand finallydied out.A.leaving B.left C.leave D.to leave

2.The girlsat theresilently andstill withher eyeson thewall.A.fixing B.fixed C.to befixing D.to befixed

3.1live inthe housewith itsdoor tothe south.A.facing B.faces C.faced D.being faced

4.They pretendedto beworking hard,all nightwith theirlights.A.burn B.burnt C.burning D.toburn改写句子

1.Because Ihave alot ofhomework todo,I cantgo to bed early.With alot ofhomeworktodo,I cantgotobedearly.

2.The womanwho wearsa necklace around herneck mustbe verywealthy.The womanwith anecklacearoundher neckmustbe verywealthy.链接高考全国卷2020II Hisson,aged15,who hadtaken anartappreciation class,thought thatthere wassomething unusualabout theonewith ayoung girlsiton agarden chair.教学小结:在本节微课中，本人将依据同学的实际状况动身，通过讲授式、启发式和练习式教学方法调动同学的求知的欲望，结合教学课件关心同学归纳总结出的复合结构的根本用法以及句法功能，再结合典型的例With题讲解稳固所学的学问在讲授的过程中努力注意结合详细的语境来培育同学的分析、归纳和运用所学学问解决实际问题的力量。