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文本内容:
统编版五年级语文上册导学案.慈母情深（第课时）181【素养目标】文化自信感受语言文字及作品的独特价值语言运用认识H个生字并会写12个生字，能正确读写“连续、广播、铁路、辞退”等词语思维能力默读课文，知道课文写了一件什么事审美创造边读边想想课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深’教学重难点重点认识11个生字并会写12个生字，能正确读写“连续、广播、铁路、辞退”等词语难点默读课文，知道课文写了一件什么事【知识梳理】
一、字词句
1.我会读下面的字，并标注拼音魄（）抑（）碌（）颓（）兜（）
2.我能正确抄写本课生字
二、词语理解通过联系上下文或查阅工具书，理解下面词语失魂落魄_____________________________________________________震耳欲聋_____________________________________________________怂恿:__________________________________________________________颓败:__________________________________________________________
三、内容了解通过预习，我能用自己的语言讲课文的主要内容概括下来、质疑问难:我有一下疑惑要与老师同学交流【自主练习】
一、读拼音写词语mang luzao shengjun lietui baijT bei
二、在加点的字的正确读音下画“V”卷song sun包怂恿yun yong章jin jing然忍ren reng心噪zao zhao声辞chi ci别•••
三、给加点字选择正确的注释挺
①量词
②很
③笔直
④伸直
⑤支撑
1.我挺高兴他爱看书的（）
2.这么艰苦的日子，大家都挺过来了（）
3.我军缴获了敌人三挺机关枪（）
4.校园里有一排高大挺拔的水杉树（）
5.体育老师要求大家站队时身体要挺直（）!1!
1.《青年近卫军》是我一直想买的一本长篇小说（调换词序，不改变句意）
2.我不希望妈妈受苦受累（改为反问句）
3.读了《慈母情深》一课，使我深受感动（修改病句）
五、课外阅读妈妈的礼物有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心“啊！我命真苦我的妈妈竟来不及给我一件礼物”一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了他独自在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上老人并不生气，并关心地问“孩子，你为什么哭？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤老人听罢，严肃地说“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那……我怎么会不知道？‘孩子诧异地问老人抚摸着孩子的头，语重心长地说“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”孩子听了，眼睛忽然一亮老人接着说“不仅如此，妈妈还给了你的眼睛，让你世界；给了你耳朵，让你去世界；给了你一双腿，让你去世界；给了你一双手，让你世界这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了沉思老人又说“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心那是为让你珍惜生命——去热爱这个世界”
1.“意味深长”的意思是________________________________________它的近义词是O
2.选择合适的词，填在文中的横线上改造灵敏观察明亮倾听走遍
3.读老人对孩子说的三句话，概括后填空妈妈给了你；给了你；还给了你
4.结合上下文思考孩子为什么“陷入了沉思”呢？【知识梳理】
一、
1.魄pd抑yi碌lu颓tuT
二、失魂落魄形兜ddu容极度惊慌，行动失常的样子震耳欲聋形容声音很大，耳朵都震得快要聋了怂恿指从旁劝说鼓动别人去做某毫不犹豫地给钱事多用于贬义颓败颓废衰败，破败
三、这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,让“我”买《青年近卫军》一书的事【参考答案】
一、忙碌噪声龟裂颓败脊背
二、song yongjing renzao ci
三、
1.
22.
⑤
3.
①
4.
③
5.
④、
1.我一直想买的一本长篇小说是《青年近卫军》!1!
2.难道我希望妈妈受苦受累吗？
3.读了《慈母情深》一课，我深受感动
五、
1.语言恳切而有分量，情意深长示例语重心长
4.明亮观察灵敏倾听走遍改造
5.全世界健康的身体一颗爱心
4.因为孩子听了老人的话，他思考今后自己该怎样做。
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