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文本内容:
第课岳阳楼记10学案设计工学习目标
1.朗读课文,根据实词词性划分文章的朗读节奏,找到文章词句之间的对偶规律;根据虚词的提示标志调整朗读语气,感知文章情感的变化教学重点
2.根据课文内容,通过“景异”“情异”和“人异”的对比,说出文章写景、抒情和议论之间的关系,比较“迁客骚人”和“古仁人”的志趣差异教学重点
3.深刻体会作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治情怀,树立崇高理想教学难点工学习过程
一、知识梳理,温故知新1,给下列加点的字注音调守浮雨霏霏自方打兰横倾楫摧浩浩汤汤阴风怒号,2•解雇下列加点的词.⑴增其旧期⑵前人之述脩矣⑶不以物喜4百废再兴5属予作文以记之
3.用划分下列句子的朗读节奏1日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,橘倾楫摧2居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君
4.用课文原句填空1文中表达作者旷达胸襟的句子是⑵从时空两个角度描写洞庭美景的句子是3“前人之述备矣”与上文“—一句照应4从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是
二、课内精练,精心剖析阅读课文第5自然段,完成5〜10题嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其••民,处江湖之远则忧其君是进亦忧,退亦忧然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?A.做法或者在先没有B.心情有人在先微小C.做法或者在……之前轻微D.心情或许在……之前如果没有
6.“微斯人,吾谁与归?”这句的句式特点是()7•“是进亦忧,退亦忧”一句中有两个“忧”字,依次说明“忧”的是什么?
8.“先天下之忧而忧”一句的正确读法是()
9.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表现了一种什么精神?(15字之内)
10.联系全文,对“微斯人,吾谁与归”一句理解最恰当的一项是()A.勉励滕子京以“古仁人”为榜样,做自己的好朋友B.表现作者自己学习“古仁人”崇高思想的抱负和决心C.表达了自己做人为官的追求,也期望友人与己共勉D.表现作者找不到志同道合伙伴的惆怅
三、课外探究,发散思维比较阅读下面两段文字,完成n〜14题【甲]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君是进亦忧,退亦忧然则何时而乐耶其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?(节选自范仲淹《岳阳楼记》)【乙】吴圻
①素服飞
②,愿与交欢
③,饰名姝
④遗之飞日“主上宵阡
⑤,岂大将安乐时?”却
⑥不受J介益敬服少豪饮,帝戒之日“卿异时到河朔,乃可饮”遂绝不饮帝初
⑦为飞营第
⑧,飞日“敌未灭,何以家为
⑨”或⑩日“天下何时太平?”飞日“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣”(节选自《宋史》)【注】
①吴玲:南宋抗金名将
②飞:南宋抗金名将岳飞
③交欢:结为好友交,结交欢,友好关系
④姝:美女
⑤主上宵阡:皇帝勤于政事主上,皇帝宵阡,“宵衣阡食”的略语
⑥却:推辞
⑦初当初
⑧第:府第,住宅
⑨何以家为:用什么安家呢⑩或:有人
11.解释下列加点的词⑴予尝求古仁人之心求2取异二者之为或3吴圻素服飞素⑷饰名姝遗之遗
12.将下列©子翻译成现代汉语1居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君译文2文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣译文
13.【乙】文所写岳飞的事迹,表现了他怎样的品质?用【甲】文中的语句回答答
14.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话表现了作者怎样的情怀这句话对我们有什么教育意义?参考答案
1.zhe yinfei zhiting qiangji shanghao2,⑴规模2详尽⑶因为⑷同“俱”,全,皆⑸同“嘱嘱托
3.1日星/隐曜,山岳/潜形;商旅/不行,橘倾/楫摧⑵居/庙堂之高/则/忧其民,处/江湖之远/则/忧其君
4.1不以物喜,不以己悲⑵衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千⑶刻唐贤今人诗赋于其上4不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君
7.民、君
9.吃苦在前,享受在后的无私精神
11.1探求2或许、也许,表示委婉的语气3向来4赠送
12.1在朝廷做官就为百姓忧虑,被贬谪到边远地区做地方官就替君主担忧2文官不贪恋钱财,武将不惧惜死亡,那么天下就太平了
13.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
14.【示例】心忧天下或:忠君爱民,关心百姓疾苦教育意义:教育我们要吃苦在前,享乐在后附【乙】文参考译文吴玲向来佩服岳飞,希望与他结为好友,把有名的美女打扮起来送给他岳飞说“皇帝勤于政事,难道现在是大将安心享乐的时候吗?(岳飞)推辞不接受,吴玲更加尊敬佩服(岳飞)(岳飞)年轻时很能喝酒,皇帝告诫他说“你将来军至河朔,才可以畅饮”岳飞从此不喝酒皇帝当初下令为岳飞建造府第,岳飞说“敌人没有消灭,用什么安家呢?”有人问(岳飞)“天下什么时候能太平?”岳飞说“文官不贪恋钱财,武将不惧惜死亡,那么天下就太平了!”。
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