八年级语文下册第一单元知识点总结

八年级语文下册第一单元知识点总结【第1课藤野先生】

（一）重点字词L生字藤野（Wng）发髻（〕）芦荟（hui）畸形⑴杳无消息⑶不逊（xUn）诘责（⑹烂煜（3n）匿名（ni）深恶痛疾（wti）瞥见（p⑹解剖（p6u）绯红（挹i）油光可鉴（询n）

2.词语解释抑〕扬顿挫声音高低起伏和停顿转折绯红鲜红流言流传的毫无根据的坏话宛如好象畸形不正常的形状不逊不客气;无礼貌;骄傲、蛮横匿名不具名或隐藏真名杳远得不见踪影;无影无声瞥见很快地看一下精通深刻了解，非常懂得喝采大声叫好决意拿定主意，美其名曰（把不美的事物）美化他的名字叫遗民

①留下的在国外的人;

②改朝换代后仍效忠前一朝代的人;

（二）重点句子

1.从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子⑴实在标致极了（“标致〃本义是指相貌、姿态美丽，而且是多用于形容女人的用来形容清国留学生，便是一种讽刺，表现他们外表华美，精神空虚的特点）⑵问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞〃（这是讽刺的说法，这些人精通〃的时事〃，其实是一些无聊的事）⑶于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子〃之流所深恶痛疾的文字（“正人君子〃是反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子〃的文人）

（三）文学（文体）常识背记知识清单鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家鲁迅是笔名，本名周树人，是浙江绍兴人《藤野先生》选自《朝花夕拾》〃朝〃读Z侑，早晨的意思早晨的花到晚上拾起来，说明这个集子的都是回忆性的的体裁是散文《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念对于自己的老师，作者只写过三个分别是寿镜吾、章太炎和藤野先生（点拨寿镜吾是在《从百草园到三味书屋》中写的;章太炎是在《关于太炎先生二三事》中写的）本文以作者和藤野先生的交往为叙事线索（明线），以作者的爱国主义思想感情变化为暗线，与藤野先生交往的四件事

①添改讲义;

②纠正解剖图;

③关心解剖实习;

④了解中国女人裹脚【第2课我的母亲】

1.生字佃户di台n宽恕shti蛮横右n绰号chu侮辱wti抽屉⑻文绐绐zh6u舔ti3n牢骚s前赔罪p6i眼翳1吹笙sh巨ng庶祖母shU

2.解释词语责罚处罚管束加以约束，使不越轨广漠广大空旷宽恕宽容饶恕质问责问文绐经形容人谈吐、举止文雅的样子仁慈仁爱慈善侮辱使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱面红耳赤形容因急躁、害羞等脸上发红的样子气量指才识和品德的高低;指能容纳不同意见的度量二文学文体常识背记知识清单

1.《我的母亲》选自《胡适自传》，作者胡适，字适之，是现代着名的学者他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一

2.人物传记分为自传和小传自述生平的是自传;记述他人生平的是小传【第3课我的第一本书】

1.生字掺和ch3n马鬃z6ng磨蹭c6ng盈眶Mg塾师sh红薯shU枉读w3ng挎着篮子I旨n

2.解释词语温厚温和宽厚掺和掺杂混合在一起翻来覆去一次又一次;多次重复知书识礼有知识，懂礼貌指人有文化教养酷似极像二文学文体常识背记知识清单《我的第一本书》的作者是牛汉，现当代着名诗人，原名史成汉作品有诗剧《智慧的悲哀》，诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等一重点字词

1.生字绽开z刊n譬如pi繁衍信n觅食搓捻cu6n谄n栖息qi小憩qi困惑hu穿梭sub期期艾艾川迁徙xi枝梗⑸冥思遐想Mgx匕恍然大悟hu3ng

2.解释词语繁衍逐渐增多或增广迁徙迁移截然不同界限分明，完全不同落英缤纷落花繁多而凌乱落英，指落花不可名状不能够用语言形容名，说出期期艾艾形容口吃冥思遐想深沉地思索遐，远恍然大悟形容忽然醒悟恍然，忽然花团锦簇形容五彩缤纷、十分华丽的形象美不胜收美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）小心翼翼形容举动十分谨慎一点不敢疏忽茁壮生长形容生长旺盛的样子茁壮，强壮，健壮油然而生形容思想和感情自然而然地产生油然，自然而然地不求甚解原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字现多指只求懂得个大概，不求深刻了解

（二）文学（文体）常识背记知识清单L《再塑生命》选自《假如给我三天光明》作者是海伦凯勒，美国女作家、教育家本文中这位为她再塑生命〃的老师是莎莉文老师

2.莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》；喜剧是《威尼斯商人》。