小学三年级语文上册第28课

小学三年级语文上册第课课件28小学三年级语文上册第课是鹿和狮子，下面是为你带来的小学三年级语文上册第课课件，28欢迎阅读28【教材分析】这篇略读课文讲的鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命这个故事告诉我们物各有所长，所短不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值【教学目标】、能有感情地朗读课文

1、通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度，这是课文学2习的重点、教学难点是使学生体会故事中所讲述的道理3【教学准备】课件【教学过程】

一、情景导入，激发兴趣课件展示一只漂亮的鹿、同学们，今天老师把谁请来了？（小鹿姐姐）1你喜欢它吗？你觉得它什么地方最美？学生交流、鹿姐姐也认为自己的角很美，可是它经历了一件事，使它改变了2一些看法师引这到底是怎么回事呢？那还得从《狮子和鹿》的故事说起，板书课题，读题

二、初读全文，了解课文大意、学生自由朗读全文要求读通，读顺，并说说讲的是怎样一个故1事、检查生字、词语重点是多音字的区分2

三、再读课文，体会鹿对自己的角和腿的不同态度改变的原因、通过朗读我们知道小鹿对自己的角和腿的态度是不同的，那么小鹿是1怎样赞美自己的角，又为什么讨厌腿呢让我们来读读第到自然段

14、小鹿是怎样赞美自己的角的？请你用一一划出来2

①学生朗读，师在屏幕上出示句子，齐读

②它把自己的角比作什么？你还能用哪些词来赞美它？

③当它发现自己的角如此美丽，会有什么样的心情？（兴奋、惊讶）

④谁能把这样的心情读出来？

⑤用“多么多么〃来说一句话我们的教室多么明亮，多么!我们的祖国多么,多么!多么，多么!再次指导朗读，突出“多么……多么……〃、小鹿为什么会认为腿是难看的？用划出来〜〜3

①学生朗读，师在屏幕上出示句子，齐读

②选句唉，这四条腿太细了，怎么能配得上这两只美丽的角呢？工唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角（）唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角n o

③小鹿说这句话时，有什么表情你注意到了吗？（嘛嘴、皱眉）你们什么时候嘛嘴、皱眉？让我们嘛着嘴，皱着眉再来读读这个句子、过渡是啊，小鹿这时的心情是复杂的，它为自己美丽的角感到4惊喜，却又为难看的腿感到不满正当他没精打采地准备离开时,忽然听到远处传来一阵脚步声他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄向自己逼近（对学生）小鹿，小鹿，狮子来了，你会怎么做？小鹿撒腿就跑，那它有没有逃出狮口呢？自由读第六自然段

①说说在逃脱的过程中，美丽的角带来了什么麻烦，而难看的腿起了什么作用？难怪小鹿会说“两只美丽的鹿角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃出〃

②你碰到过类似的事吗？能说出来和大家一起分享吗？、师小结尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺不要因为它5的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处

四、课外链接介绍《伊索寓言》【板书设计】狮子和鹿鹿角美丽险些送命鹿腿难看狮口逃生［小学三年级语文上册第课课件］相关文章28。