幼儿园的小班拼音教案

幼儿园的小班拼音教案教师示范发音，学生听音，看口形学生模仿发音，教师边检查边领读以下内容是精心整理的幼儿园的小班拼音教案，欢迎参考!幼儿园的小班拼音教案第一单元aoeiuu第一T1aoe教学目标、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话要学好汉语1拼音、学会三个单韵母，认清形，读准音2aoe、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母

3、会在四线格内抄写三个单韵母4aoe教学重点的发音和韵母带调读aoe教学难点的发音及的第二声和第三声e aoe课前准备投影片和字母卡片（带声调，不带声调）教学时间课时2第一课时课时目标知道学拼音的用处，学会单韵母认识声调符号，在老师a,的指导下学读四声教学过程

（一）谈话揭题小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？大家一定要用心地学我们一起来学首儿歌学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！

（二）教学单韵母a、看图说话引出说说图上画了谁？她在干什么？1a学说图意小朋友学唱歌，教师范写aaa a、你们瞧！图上的小朋友唱歌时，嘴巴是好张得大大的

2、教师示范发音，学生听音，看口形学生模仿发音，教师边检查3边领读、发音要领发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮教顺口溜张4大嘴巴，aaao、看投影片记字形5覆盖的字形，与小姑娘的头部重合看看的形状像什么？（像a a a一个小姑娘圆圆的脸蛋，头上还扎着一根小辫子）抽拉投影片，使a和小姑娘头部分离用儿歌帮助记字形，圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是aaa

（三）教学的四声a、单韵母的头上常有四顶不同的帽子（出示）它们戴上不同1a的帽子，读起来的声调也就不同了这四顶帽子就是“声调符号，我们根据符号读韵母、口戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的2（教师发音，学生跟读）台戴上了第二顶从左下到右上的帽子，就是第二声读的时候就像有人问你话，没听清时，你会问你在说什么？“就是这个音领读，模仿，轻读，读准台（用手势助读）己戴上了第三顶帽子，就是第三声音又不同了，由高到低再到高，形状像个钩（教师发音，学生跟读）肩戴上了第四顶帽子，从左上到右下的帽子，就是第四声我们读时声音要从高到低，就像惊叹吟，你来了！、学生以手势助读，也可以用简明确切的儿歌帮助记忆3

（四）指导看书，读书、指导看书今天我们学习的内容在书上什么地方？（翻开课本，找1到汉语拼音第一课）、边看图边读课文集体反复练读遍，再指名读22-3

（五）学写单韵母a、认识四线格我们学会了的读音和四声，还要学会写（出示1aa四线三格，让学生数一数有几根线几个格子三格，就好像是三层楼房记住，就住在二楼写的时候要碰到上下线，而且要一笔写成a、教师范写，学生书空2教师边写边讲，注意要一笔写成，先写半个圆，就是小姑娘的头a和脸，连上去再写一笔竖弯，像条辫子，最后向右边稍弯一点儿,不要太长、学生上黑板试写讲评3a,

（六）巩固练习我们一起来做汽车爬山坡的游戏总结这节课，我们先看图，说清了图意；再学习的发音和声调；a接着我们读了课文；最后还学习了在四线格中正确书写这样分四步，a我们就把这些内容都学会了

（七）课堂练习与作业、提醒注意写字时坐与执笔姿势”准备,,好开始

1、在四线格中正确地描写2a第二课时课时目标学会两个单韵母，在教师指导下正确认读带调的个单e3韵母教学过程

（一）复习检查、用卡片认读说说你是怎么记住这个字母的？（圆脸小姑娘，小1a,辫右边扎，要问她是谁？就是）aaa、用卡片出示四声符号，说说它们各是第几声

2、用卡片认读带调韵母3a

（二）教学单韵母及其四声、出示投影片说说图上画着什么？它在干什么？（一只大公鸡，清1早喔喔啼）教师范写、发音要领发音时嘴张得比小些，上下嘴唇收拢成圆形，气从2a嘴里自然流出，声音响亮顺口溜圆圆嘴巴

000、教师范读，领读，看口形

3、练习的四声，在语言环境中学习4。