2023班主任教学工作总结5篇

班主任教学工作总结篇20235工作总结Job Summary/Work Summary,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用下面给大家共享一些关于班主任工作总结范文，更多班主任教学工作总结范文点击〃班主任总结〃查看班主任教学工作总结1这一学期，本班共有51名学生，其中男生30人，女生21人，二年级班级班主任工作总结他们天真纯净，活泼得意，依靠性较强因此，他们对学习的看法、方法、习惯以及他们的生活习惯，文明礼仪等方面都做了细致耐性的造就、教化，特作出如下总结

一、好开学初的打算工作

1、加强了行为标准、礼仪养成教化行为标准、礼仪养成对小学生来说是至关重要的，它将影响到一个人的一生因此，要谨慎组织他们学习《小学生日常行为标准》及《小学生守那么》，让他们知道学校的规章制度，并能自学地去遵守教给他们一些常用的礼貌用语,教化他们遇到老师、同学要问好离家、离校时，懂得与爸爸、妈妈、老师说再见您此时此刻阅览的是南京便民网感谢您的支持和鼓舞！

2、做好班队委的整顿工作在上学期班队委工作状况根底上，接着教给他们管理班级的方法，增加他们的工作实力，做到各负其责,树立他们具有为同学效劳的精神，有效地帮助老师开展好班级各项工作在班干部的选择上，幸免了清一色为女生或是优等生，而是选择组长带着组员完成各自的责任区，学生每天上课前自觉完成自己的承包区每天由劳动委员负责检查、监视并记录在本班教室日志上，由班主任随时检查，同时把学生存在的问题或工作中遇到的问题刚好向班主任汇报，以便班任接受相应措施解决问题自从实行了〃人人有事做，事事有人管〃以后，我们班的教室面貌大有改观，脏、乱、差的现象再也没有了老师走进教室上课时，看到的是教室光明的玻璃，干净的地面，干净的桌面以及干净的讲台，老师可以随意把书放在讲台上，而不用先吹掉讲台上的粉笔灰再当心翼翼地把书放在上面，也不会在上完一节课后，担忧衣服被弄脏这让全部的任课老师都感到心情满意，从而更欢乐地投入到教学中去其次，〃分组学习，相互竞争，共同进步〃第三，民主管理，奖罚明确，凸显班级学生操行量化表的作用学生通过探讨，自己制定班级操行量化表中的纪律、日常行为和学习方面的考核内容，考核接受加分和扣分的赋分形式，由各组长考核记录并依据本组学生状况参照班规给本组学生赋分学习方面主要考察本组学生各科测试以及月考、期考成果以组为单位，组平均分80分以上，该组成员各加2分，个人上90分以上加2分，101分加4分纪律方面主要是考察学生的考勤状况、课堂纪律、考试纪律以及日常行为等卫生方面主要考察值日生是否谨慎履行职责，清洁区是否按时按量完成，是否有扣分现象，清扫清洁区时，无扣分现象,那么该组成员每人加2分给校播送站投稿被录用者，每次每篇加2分另外，好人好事依据情形也给以相应加分班级学生操行量化表统计时间为每周一小计，每月一大计，期末总计建最终评出班级操行量化总分优秀奖〃15名和〃学习之星〃（主要是参照学生的考试加分合计）10名并给以嘉奖班主任教学工作总结5篇适合某项工作的人才，使各项工作相互结合，扬长避短，使班干部队伍形成一个和谐的整体，并定期召开班干部会议，时刻关注他们的工作，扶助他们完本钱职工作

3、布置好班容班貌布置好班级，出好班刊，做到色调显明，内容安康、活泼，富有情趣，让学生在一个美丽、安康的环境中学习，成长

二、成教化常抓不懈

1、养成讲卫生的习惯讲卫生的习惯对于二年级的小同学来说，可能还没有形成一个概念，因此，对于二年级学生来说，养成讲卫生的习惯是必不行少的，否那么极有可能影响到他们的身体安康，进而影响到学习本学期，我有打算地举办二至三次的关于讲卫生的主题班会以及经常性的课外引导，促使全体学生懂得讲卫生的重要意义，养成讲卫生的习惯

2、养成爱劳动的习惯正确的劳动观念，酷爱劳动和劳动人民的感情，良好的劳动习惯是他们一生的资本本学期，我通过从自我效劳劳动、家务劳动、公益劳动和简洁的生产劳动入手，强化学生做到能自己吃饭穿衣，帮助家里做一两件家务活，踊跃主动参加一些公益劳动和简洁的生产劳动，初步驾驭一些根本的劳动学问和技能

三、谨慎组织开展各项教化活动

1、加强平安教化、民主法制教化对于低年级的小学生来说，交通平安和民主法制意识都比拟淡薄本学期,在班队活动课上，我大量利用有关交通平安的图片，指导学生初步驾驭一些交通平安学问另一方面，我通过讲故事的形式，初步造就学生的民方法识和主子翁的精神

2、加强思想品德教化以五爱为根本内容对学生进展社会公德教化和一般的思想品德教化，充分利用班队活动课以及日常生活中较浅显的例子，教化学生做到心中有他人，有集体，有祖国，提高学生对道德的相识，造就道德情操，使学生初步具备辨别是非的实力

3、抓好心理安康教化我们处在一个急剧变更的时代，这是一个追求生活质量，须要心理安康的时代真正安康的人，不仅要有安康的体魄，而且须要安康的心理，因此，要从小造就学生良好的心理素养我通过日常行为谨慎地视察学生的动向，时常找学生谈话，了解他们的所思所想，发觉问题就对症下药，做好学生的思想工作同时，设立一个班主任信箱，另外，还寓心教于班队活动之中，陶冶学生的情操，潜移默化地提高学生的心理素养

4、加强社会实践活动作为班主任，我尽是为学生供应实践的时机和实践的场所，充分利用课堂教学，课外活动引发学生动手,动脑，努力从各方面来增长学生的社会见识，造就学生的社会实践实力

四、因地制宜，因材施教，做好培优转后工作!优转后工作始终是班主任工作的中心任务，是素养教化的客观要求，我通过各种方法,初步了解他们他，驾驭他们的优缺点，因材施教,做好培优转后工作

1、培优方面针对学习好的学生，在课外适当增加一些有难度的，灵敏性大，综合性强的根底学问练习，训练;针对其他各方面有特别爱好，特别实力的学生，必需在完成学习任务的状况下，充分挖掘他们的实力，开发他们的智力

2、转前方面人与人之间须要理解，后进生更须要理解，他们有自尊，渴望得到老师的关注，同学的认可，学习中应随时给人他们创设表现自己，并刚好确定他们的成果，他们会感到老师的重视与信任，会努力把工作做好，要坚持多表扬少指责原那么，刚好发觉他们的闪光点，加以表扬、鼓舞，同时.，以报喜式进展家访，促使他们步入良性循环的轨道班级工作不是单纯做到以上儿点就能做好的，它是一项长期的，深化细致的雕塑工程今后我将不断努力，不断总结阅历，争取做得更好班主任教学工作总结2主要收获我的班务工作主旨是让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能欢乐充溢;同时他们在获得书本学问的同时还学会了做人这是我做老师一天就是一天的重点唧是我做班主任一生的重点接着自觉担当学校环保卫士，每人每天为校内捡一次垃圾每周末回家为父母做力所能及的家务活每天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！精彩地完成了各学月的活动支配如总结寒假生活，完成寒假生活调查报告（五千字左右）;标准学生行为!掀起学习的热潮，完备自我形象每人为不相识的人做好事最少两件完成新课;进展初二冲刺阶段的发动报告学习中相互帮助，一拖一活动提前学习初三教材做好后进生的转化工作接受多鼓舞少指责的方法做好送旧迎新的学习工作学生演讲学习不只是书本上的东西……等活动在本期的校冬运会上我班夺得年级组团体总分冠军，入场式也夺冠还帮助兄弟班获得元旦专刊第一名，由于把唯一的刊头给了别的班而我们因缺少刊头而屈居第三名这样的名次却远远赛过了它本身的意义，做为班主任我没有什么可缺憾的存在的问题学生偏科思想紧要，普遍宠爱语文及其他主科，对其他各科还是老观念不重视学生思想心情波动较大，如女生犯错误的事也慢慢显示出来改良措施对学生进展心理安康教化，树立正确的人生观，恋爱观，开展多角度的性教化，让每一位进入青春期的孩子顺当度过这个人生较为重要的阶段教化学生，学习还包括现实生活中的珍重每一个人班主任教学工作总结3一学年顺当完毕了，在科任老师的关怀和支持下，在校领导的正确指导下，顺当走过这一学年，此时此刻我将这一学年的工作状况总结一下我所做的主要工作八年级是整个初中阶段重要时期，我深知自己肩负的责任重大,不敢有半点怠慢，在这一学年学生心理和生理都发生了很大的变更,对于这一变更，学生的精神上有较大的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫，怎样让学生尽快适应这一变更，顺当度过转折时期，这是我班主任的首要问题针对这些问题我主要做了以下几点

1、敬重每位学生，尽可能满意学生的的须要，努力的克制了固执己见，敬重学生的特性开展，为学生的成长营造一个欢乐的心理空间

2、是善待每位学生，用真诚的爱心对待每个孩子对于优等生不掩饰他的缺点，踊跃引导他们扬长改正，努力使其到达更优秀;对于后进生，不蔑视他们，努力去发觉他们的闪光点，激励他们不断自我完善

3、对于厌学和不想上学的同学，我总结个小方法，还算比拟管用，三个协作三个谈心第一个协作就是让孩子协作，让孩子知道他的选择是对的、这段时间坚持住了，让孩子听从老师和家长，过了这段时期就好了其次个就是家长协作，让家长多给孩子关怀，多和孩子谈心，让孩子感受到来自父母最大的支持第三就是老师协作，老师多和孩子谈心，上课的时候每节课提问一次，和孩子谈心的时候幸免厌学的话题，总之多给与关怀，时间是一剂良药，坚持一个月的时间就好了，对于班级是十几个产生这种想法的孩子都转变他们的思想了，但对于个别两个还是不见效果，会慢慢去摸索有待提高一个优秀的班级，是一个具有显明特色的集体，只有满怀盼望与激情，加强管理、不断进取，在全体师生共同努力下，在全校领导的支持下，必定会走向奇异绚丽的明天班主任教学工作总结4

一、对学生进展思想品德教化⑴思想品德教化这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点首先要关怀疼惜学生，再对他们进展思想品德教化教化他们酷爱祖国，树立为〃中华之振兴而奋勉向上〃的远大志向增加集体观念，造就高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体在向学生进展思想品德教化时，要有的方矢，遵照德育的方法和原那么，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒⑵对学生进展量化考核遵照学校《行为标准》的要求对学生进展量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养

二、重视班委班风建立现代教化理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学效劳的学生担当班队干部,进展造就和教化，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风⑴选拔造就班干部在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的!但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好挚友，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有缺乏比拟好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再由老师权衡为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内引荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进展排列，前12位的同学始得中选，这样可以最大限度地让学生发表看法，而且选出的干部往往又比拟志向最终再依据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进展分工，优化班委会组合实践证明，在民主选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力班主任对班干部，不能只是运用，还应当进展教化和造就我经常教化他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候对班委会的工作要经常检查，而切要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订打算及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作⑵增加班级的凝合力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样我组织了互帮互学活动学习中好生带差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮助通过活动扩大班干部在同学中的踊跃影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭班主任教学工作总结5班主任工作千头万绪，为了把班主任工作做好，我曾像一位尽职尽责的〃保姆〃一样，事无巨细，一抓原委，管得很辛苦也很累，但效果甚微后来我尝试运用参加式班级管理，把班级管理的主动权交给学生，让每个学生都感觉到自己是班级的主子，真正成为班级的管理者，班主任成为〃引导者〃结果收到了很好的效果我是这样做的:第一，〃人人有事做，事事有人管〃在班级纪律和卫生方面，班级实行个人负责制通过让学生细致视察教室、宿舍后，探讨定出自己的承包区，班委接受民主集中制的原那么把承包区支配给每个学生，生活委员作好记录后公布班级承包区的范围、内容和职责都分得很细和详细明确比方.前门、后门、座位表、值日表、天花板分成三块，由三个同学承包，教室玻璃窗分成十扇，由十个同学承包，教室桌椅及桌面摆设分成四组，由四个同学承包，走廊外天花板、走廊外瓷砖、整理教室内可回收垃圾、整理报纸、班级纪律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包;清洁区那么分成八块，由八个。