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文本内容:
（二）Asia翻译i.我将要和汤姆结婚了
2.他把女儿嫁给了一位年轻律师
3.她一生未嫁
4.她已经结婚13年了翻译
1.他娶了个漂亮的姑娘
2.他们为儿子娶了一位英国女孩
3.他们明年秋天结婚
4.这对老夫妻已经结婚40年了翻译I.我有好消息要告知你翻译I.爱意味着和别人去共享翻译
1.外国的游客经常赞许我们的警察
2.我敬佩他胆识过人，学问渊博翻译I.我们敬佩他的志气
3.我们敬佩他们取得的巨大成就翻译
1.他丢了这么多东西，真是太马虎了
2.你在那么短的时间内到达那是不行能的翻译
1.你太聪慧了，能解出这道数学题
2.你必需向他人学习翻译
1.棉花在这个地区广泛种植
2.这条宽敞大河就是黄河翻译
1.现在普遍用煤气烧饭和取暖
2.玻璃桌子太宽，我们无法把它抬过门道翻译I.他英语说得很好
3.李明每天晚上看电视
4.他是一名学生
5.我哥哥在一家工厂工作
6.他经常帮助别人
7.我父母每星期给我妹妹十元钱
8.张先生5岁了
9.一周有7天10假如明每天气好，我们将进行足球竞赛翻译
1.约翰来自加拿大
2.他们经常骑自行车去学校
3.她很聪慈
4.我有一个红色的铅笔
5.我每天六点起床
6.迈克经常和他妹妹去公园
7.杯子里有一些水
8.太阳东升西落
9.当我完成作业的时候，我给你讲故事翻译I.学生们正在画画2听！有人正在听音乐
3.他们在上英语课
4.你总是把重要的事情忘掉
5.我要走了翻译
1.她在听电话
2.看，李先生正在骑自行车
3.他正在读书
4.他总是玩电脑游戏
5.叔叔下周要来看我翻译
1.今日上午我见到了林涛
2.去年她在美国
3.他昨天买了一辆自行车
4.双胞胎去年住在大连
5.上周末她去看她的阿姨
6.他上个月经常在学校吃午饭
7.我要是有再多一点钱，我就买汽车了
8.昨天下午3点我在读小说
9.那时孩子们正在睡觉
10.她敲门时我正在做饭翻译
1.昨天早上我在教室里
2.昨天下午天气不热
3.他们去年去上海旅行
4.三小时之前我打扫的教室5」二周末，我的车被偷了
6.露西在学校写家庭作业
7.要是我知道她的电话号码，我就可以给她打电话了
8.我们昨天下午5点正在放风筝
9.当我们离开车站的时候，正在下雨
10.昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视PeterJuddwantedverymuchtobeasoldierwhenhewasachild.Sohejoinedthearmywhenhewaseighteen,andforseveralmonthshewas taughthowtobeagoodsoldier.Hedidquitewellineverything exceptshooting.Onedayheandhisfriendswerepracticingtheirshooting,andallofthemweredoingquitewellexceptPeter.Afterhehadshotat thetarget（靶子）nine timesand hadnthitit once,the officerwho wastrying toteachtheyoung soldierstoshoot said,“You arcquite hopeless,Peter!Dont wasteyour lastbullet（子弹）!Go behindthat walland shootyourselfwithit!^^Peterfeltashamed（惭t鬼的）.Hewentbehindthewallandafewsecondslater,theofficerandtheotheryoungsoldiers heardthesound ofashot.Ph.dear^^^the officersaid.Has thatsilly manreallyshot himself”He ranbehind thewall asquickly ashe could,but Peter was allright.Tm sorry,sir,he said,“but Imissedagain
1.Peter Juddjoined thearmyin orderto.A.bea soldierB.be goodat shootingC.make friendsD.get agoodjob
2.Theofficer thoughtPeterwashopeless because.A.hedidnt knowhow（ousea gunB.hedidnt getalong wellwith othersoldiersC.hewas poorat shootingD.hecouldnt doanythingwell
3.Whattheofficer saidat theend of thefirstparagraph showsthat.A.theofficerreally wantedPetertodieB.theofficer wasvery angryw.ith PeterC.theofficer wasnot akind-hearted manD.theofficerwas afraidthat Peterwouldshoot himself
4.The officerfelt whenheheard thesoundof.ashot.A.ashamed B.frightened C.ex.cited D.disappointed
5.Whathappened attheendofthestoryA.Peterbecamea goodsoldier.B.Peterkilled himselfbehindthewall.C.Theofficerwas pleasedwith Peterintheend.D.Petermissed thetargetfor thetenthtime.Mr.Leewas inbedandwastrying togotosleepwhenheheardthebellring.Heturnedonthelightand lookedathis clock.It wastwelve oclock.uWhocan itbeat thistimeofnight”He thought.Hedecidedtogoandfindout.Sohegotofbed,putonhisdressinggown（浴袍）andwenttothedoor.Whenheopenedthe door,there wasnobody there.uThat isvery strange.Then hewent backto hisbedroom,took offhis dressinggown,got backintobed,turned offthelight andtried togoto sleep.Afewminuteslaterheheardthebell again.Mr.Leejumpedoutofbed veryquicklyandrushed tothedoor.Heopenedit,butagainhefoundnoonethere.Heclosedthedoorandtriednottofeelangry.Thenhesawapieceofpaperonthefloor.Hepickeditup.Thereweresomewordsonit:Ilisnowaftermidnight（午夜）,soitisAprilFoolsDay（愚人节）.April fooltoyou!^^“Oh,itwastheEnglishboynextdoor!”Mr.Leeexclaimed（惊叫）andalmostsmiled.Hewentbacktobedandfell asleepat once.Thebell didnotring again.
1.When didMr.Lee goto b.cdHe wentto bed.A.before twelveoclock B.after twelveoclockC.when thebellrang D.when hesawtheboy
2.Whydid herushtothedoor whenhe heardthebell ringthesecond limeA.Hewanted toopenthe doorforthevisitorB.Hewanted tofind outwhothevisitorwas.C.Hewas afraidoftheringD.Hewas waitingforsomeone.
3.From thispassage,we learnthat wecan onAprilFools Day.C.play jokesoneachother D.send presentsto childrenA.say“Hello”lo eachotherB.dance andsingat night
4.WhatdidMr.Lee thinkabout theEnglishboy Hethought he.A.was agood boyC.shouldnt ringthebellat midnightD.did adangerousthing justnowB.was friendlywith him第1讲Asia（-）题一
1.1amgoingtomarryTom.
2.Hehasmarriedhisdaughtertoayounglawyer.
3.Shenevermarriedinlife.
4.Shehasbeenmarriedfor13years.解析
1.marrysb.“嫁给某人,与结婚”,相当于get/bemarriedto
2.marrysb.tosb.“让某人与某人结婚”，一般指父母把女儿嫁给某人或为儿子娶媳妇
3.marry作不及物动词时，常与副词early,late,well,happily,never,again等连用°
4.marry是非持续性动词，因此不能和表示一段时间的状语连用，表示结婚已有-一段时间应用have/hasbeenmarried«题二
1.Hegotmarriedtoaprettygirl.
2.TheymarriedtheirsontoanEnglishgirl.
3.Thc.yarcgoingtomarryinthefallofnextyear.
4.Theoldcouplehavebeenmarriedforfortyyears.解析
1.marrysb.嫁给某人，与结婚“，相当于get/bcmarriedto
2.marrysb.tosb.“让某人与某人结婚”，一般指父母把女儿嫁给某人或为儿子娶媳妇
3.marry作不及物动词时，常与副词early,late,well,happily,never,again等连用»
4.marry是非持续性动词，因此不能和表示一段时间的状语连用，表示结婚已有一段时间应用have/hasbeenmarried题三1wanttosharegoodnewswithyou.解析share...with...“与共享题四Lovemeanstosharewithothers.解析:sharewiih...“与某人共享某物”题五I.Foreignvisitorsusuallyadmireourpolicemen.
2.1admirehimforhisbraveryandlearning.解析
1.admire“敬佩，赞许”及物动词，后接名词或代词作宾语
2.admiresb.fordoingsth.w
1.Weadmirehiscourage.
2.Weadmirethemfbrtheirgreatsuccesses.解析
1.admire“敬佩，赞许”及物动词，后接名词或代词作宾语
2.admiresb.fordoingsth.“因敬佩/赞许某人”题-七
1.hiscarelessofhimtolosesomanythings.
2.Itisimpossibleforyoutogelihcrcinsuchashortlime.解析
1.Ms+adj.+ofsb.todosth.“某人做某事……”，此时形容词是用来描述人的性格、品质的词，如careful,kind,friendly等等
2.Ifs+adj.+forsb.todosth.“做某事对于某人来说……”,此时形容词用来描述不定式所表达的事物特征的词，如important,easy,hard等等题八
1.Itscleverofyoutoworkoutthemathsproblem.
2.Itisnecessaryforyoutolearnfromothers.解析
2.Ifs+adj.+forsb.todoslh.“做某事对于某人来说……”，此时形容词用来描述不定式所表达的事物特征的词，如important,easy,hard等等题九
1.Cottonjsplantedwidelyinthisarea.
2.ThiswideriveristheYellowRiver.解析
1.widely副词，“广泛地，普遍地”，经常用来描述抽象性的行为和状况
2.wide形容词，“宽的,宽敞的题I,:
1.Gasisjiowwidelyusedforcookingandheating.
2.Theglasstableistoowide,wccantcarryinthroughthedoorway.解析
1.widely副词，“广泛地，普遍地”，经常用来描述抽象性的行为和状况
3.wide形容词，“宽的,宽敞的二题H,
1.HespeaksEnglishverywell.
4.LiMingwatchesTVeveryevening.
5.Heisastudent.
6.Mybrotherworksinafactory.
7.Healwayshelpsothers.
8.Myparentsgivelenyuantomysistereveryweek.
9.Mr.Zhangisfiftyyearsold.
10.Therearcsevendaysinaweek.
11.Ifitisfinetomorrow,wellhavrafootballmatch.解析
1.一般现在时表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，当句子主语为第三人称单数时，谓语动词用三单形式
2.一般现在时主要表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，当句子主语为第三人称单数时，谓语动词用三单形式
3.一般现在时的常用句式结构为beam/is/are+表语，即所谓“主系表”结构
4.一般现在时的常用于，主语+谓语动词+宾语，即所谓“主谓宾”结构
5.一般现在时，常用的时间状语有always,usually»often,everyday等
6.•般现在时，可用于表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，常与表频率的时间状语连用
7.一般现在时，可用于描述现在的状况、状态等
8.一般现在时，可用于描述客观真理、客观存在或科学事实等
9.在含时间状语从句或条.件状语从句的复合句中，若主句用一般将来时，则从句用一般现在时表示将来，即所谓“主将从现”题十二
1.JohncomesfromCanada.
2.Theyusuallygotoschoolbybike.
3.Sheisclever.
4.1havearedpencil.
1.1getupatsixeveryday.
6.Mikeoftengoestotheparkwithhissister.
7.Thereissomewaterinthecup.
8.Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.
9.WhenIfinishmyhomework.Illtellyouastory.解析I.…般现在时表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，当句「主语为第三人称单数时，谓语动词用三单形式
2.一般现在时主要表示经常性或习惯性的动作或存在的状态
3.一般现在时的常用句式结构为beam/is/are+表语，即所谓“主系表”结构
4.一般现在时的常用于，主语+谓语动词+宾语，即所谓“主谓宾”结构
5.一般现在时，常用的时间状语有always,usually,often,everyday等
6.一般现在时，可用于表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，常与表频率的时间状语连用
7.一般现在时，可用于描述现在的状况、状态等
8.一般现在时，可用于描述客观真理、客观存在或科学事实等
9.在含时间状语从句或条件状语从句的复合句中，若主句用一般将来时，则从句用一股现在时表示将来，即所谓“主将从现二题十三
1.Thestudentsaredrawi.ngpictures.
2.Listen!Someoneislisteningtothemusic.
3.TheyarchavingEnglishclass.
4.Youarealwaysforgettingtheimportantthings.
5.Imgoing.解析
1.现在进行时表示现在正在进行的动作，其句式结构为主语+amis,are+现在分词
2.现在进行时，常见的时态标记词为:now,aiihemomeni,look,lisien等
3.现在进行时，表示目前正在进行的动作
4.现在进行时，假如与always,usually,forever等词连用，表示说话者的赞扬、厌恶或不满等心情
5.一些表示位置移动的动词，go,come,leave,tly,arrive等，常用现在进行时表示即将发生的动作题十四I.Sheisansweringthephone.
2.Look!N4r.Liisridingabike.
3.Heisreadingbook.
4.Heisalwaysplayingcomputergames.
5.Uncleiscomingtoseemenextweek.解析
1.现在进行时表示现在正在进行的动作，其句式结构为主语+am（is,are）+现在分词
2.现在进行时,常见的时态标记词为now,althemoment,look,listen等
3.现在进行时，表示目前正在进行的动作
4.现在进行时，假如与always,usually,forever等词连用，表示说话者的筋扬、厌恶或不满等心情
5.一些表示位置移动的动词，如go,come,leave,fly,arrive等，常用现在进行时表示即将发生的动作题十五
1.1meiLinTaothismorning.
2.ShewasinAmericalastyear.
3.Heboughtabikeyesterday.
4.ThetwinslivedinDalianlastyear.
5.Shevisitedherauntlastweekend.
6.Heoftenhadlunchatschoollastmonth.
7.IfIhadmoremoney,Iwouldbuyacar.
8.Iwasreadinganovelatthreeyesterdayafternoon.
9.Childrenweresleepingatthattime.1（）.IwascookingwhensheknockedatIhedoor.解析
1.一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态
2.一般过去时的常用句式结构为was/were+表语，即所谓“主系表”结构
3.一般过去时常用于，主语+动词过去式十宾语，即所谓“主谓宾”结构
4.一般过去时，常用的时间状语有yeslcrday（昨天），ihedaybeforeyesterda.y（前天），lastweek（上星期），Iwodaysago（两天前），justnow（刚才）,theotherday,in
2023.inthepast等
5.一般过去时,表示过去发生或过去经常发生的动作或存在的状态
6.一般过去时,表示过去发生或过去经常发生的动作或存在的状态
7.一般过去时,用于if条件句中作虚拟语气，表示与现在事实相反的状况
8.过去进行时,表示在过去某个时刻或某段时间正在进行的动作，其句式结构主语+was/were+现在分词，当主语为第
一、三人称单数时，用was,其余用were
9.过去进行时，表示在过去某个时刻或某段时间正在进行的动作，其句式结构主语+was/were+现在分词，当主语为第•、三人称单数时，用was,其余用were
10.过去进行时，常用的时间状语有atnineoclockIasinight（昨天晚上九点），atthatlime（那时），atthatmoment（当时），thistimeyesterday（昨天的这个时候）,from8:00to9:00lastnight（昨晚8:00到9:00）以及when,while引导的时间状语从句等题十六
1.1wasintheclassroomyesterdaymorning.
2.Itwasnothotyesterdayafternoon.
3.TheylookatriploShanghailastyear.
1.1cleanedmyclassroomthreehoursago.
5.Mycarwasstolenlastweekend.,
6.Lucydidherhomeworkatschool.
7.IfIknewhernumber,Icouldringherup.
8.WewereHyingkitesat5:（X）yesterdayafternoon.
9.Itwasrainingwhentheyleftthestation.
10.WewerewatchingTVfromsevenloninelastnight.解析
1.一般过去.时表示过去发生的动作或存在的状态
2.•般过去时的常用句式结构为was/were+表语，即所谓“主系表”结构
3.一般过去时常用于，主语+动词过去式+宾语，即所谓“主谓宾”结构
4.一般过去时，常用的时间状语有yesterday（昨天）,thedaybeforeyesterday（前天），lastweek（上星期）,twodaysago（两天前），jusinow（刚才），theotherday,in2023,inihcpasi等
5.一般过去时，表示过去发生或过去经常发生的动作或存在的状态
6.一般过去时，表示过去发生或过去经常发生的动作或存在的状态
7.一般过去时，用于if条件句中作虚拟语气，表示与现在事实相反的状况
8.过去进行时，表示在过去某个时刻或某段时间正在进行的动作，其句式结构主语+was/were+现在分词，当主语为第
一、三人称单数时，用was,其余用were
9.过去进行时，表示在过去某个时刻或某段时间正在进行的动作，其句式结构主语+was/were+现在分词，当主语为第
一、三人称单数时，用was,其余用were
10.过去进行时，常用的时间状语有:atnineoclocklastnight（昨天晚上九点），atthattime（那时）,atthatmoment（当时），ihislimeyesterday（昨天的这个时候），from8:00lo9:00Iasinigh【（昨晚8:00到9:00）以及when,while引导的时间状语从句等题十七ACBBD解析
1.依据文中笫一句PeterJuddwantedverymuchtobeasoldier,可知答案为A
2.依据Afterhehadshotatthetargetninetimesandhadnthititonce,可知选择C,“他射击技术彳艮差”
3.结合上下文描述，长官不是真想让他自杀，而是表达一种生气，故选择及
4.依据Oh,dear!,theofficer said.Hasthat sillymanreallyshothimself.”以及He ranbehindthewallasquickly ashecould,可推知，长官很害怕他真的自杀，故选择B
5.依据上文Dontwasteyourlastbullet（子弹）！Gobehindthatwallandshootyourselfwithit!以及结尾butImissedagain,可知选择D,Peter第十次打偏了题十八ABCB解析
1.依据第一句,Mr.Leewasinbedandwastryingtogotosleepwhenheheardthebellring.Heturnedonthelightandlookedathisclock,可推知上床发生在12点前，故选择A
6.依据Whocanitbeatthistimeofnight”Hethought,可推知,他想知道访客是谁,故选择B
7.依据常识，可知选择C,愚人节可以开别人玩笑
8.依据最终一段描述Mr.Leeexclaimedandalmostsmiled.可知Mr..Lee已经知道邻家英国男孩是和自己友善地玩笑，故选择B-。
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