《数字经济学》教学大纲

《数字经济学》课程教学大纲

一、课程基本信息中文名称数字经济学课程名称英文名称Digital Economics课程代码课程性质必修开课学院经济学院课程负责人授课学期学分3任课教师裘莹理论学实验学时（含课内实践学课程总学时4832106时上机）时线上学时课程类型口线上课程.线下课程口混合式课程J线下学时适用专业及年级经管类专业大二授课语言中文数据库结构先修课程后续课程数字化治理Python应用与分析我国已经全面迈入与数据要素等新兴数字（了数字经济时代，数字技术、数字平台•架已经无法完全，时《程二化模式与要素日渐兴起，传统经济学框t来准确解释以数字经的发展迫切呼唤数字经济学作为全新课£济辑本课程包含以下内为代表的新经济的发展规律和内在逻J容课程简介了较为全面的归纳和布第一，对数字经济学发展前沿进行W理；第字经济发展实践进行年二，从数字经济学视角对中国数了视和思考部分数字经济学（Di；因此，本课程内容分为两大gital Economic）以及数字经济（Digit的理论体系和基本原理，al Economy）发展论联系实际，强调培才实践总结通过注重理三财经类学生的运用来解释新经济现象的绮数字经济学理论框架W合能力第一节数字产品制造业及数字产品服务业

一、数字产品制造业

二、数字产品服务业第二节数字技术应用业第三节数字要素驱动业

一、互联网平台

二、互联网批发零售

三、互联网金融

四、数字内容与媒体

五、信息基础设施建设第四节数字化效率提升业第七章国际数字贸易学习目标1掌握国际数字贸易的类型和模式2了解中国及全球主要国家数字贸易现状3了解国际数字贸易壁垒的类型及主要特点4了解当前主要的国际数字贸易规则本章重点难点1国际数字贸易的类型和模式2数字贸易壁垒的类型和特点3主要国际数字贸易规则第一节国际数字贸易概述

一、国际数字贸易的内涵

三、国际数字贸易的类型

四、国际数字贸易的模式

五、国际数字贸易的测度第二节国际数字贸易发展现状

一、中国国际数字贸易发展现状

二、全球数字贸易发展现状第三节国际数字贸易的壁垒

一、数字贸易壁垒的挑战

二、国际数字贸易壁垒的类型

三、数字贸易壁垒的主要特点第四节国际数字贸易的规则

一、国际数字贸易规制“美式”模板

二、国际数字贸易规制“欧式”模板第八章农业数字化学习目标

1.了解数字农业的含义和基本特征；

2..理解数字农业的核心技术；

3.了解农业数字化在乡村振兴中的重要作用本章重点难点

1.数字农业的核心技术构成；

2.相比工业而言，数字技术运用于农业发展的难点第一节数字农业概述

一、数字农业的定义

二、数字农业的基本特征第二节农业数字化技术

一、精准农业

二、遥感技术与农情监测

三、农业物联网技术

四、农业机器人第三节我国农业数字化发展现状

一、农业现代化与信息化融合

二、数字经济与乡村振兴第九章工业数字化学习目标

1.了解智能制造的概念及特征

2.对云平台知识有一定了解

3.知道物联网的内涵及逻辑结构体系

4.掌握区块链相关知识本章重点难点

1.了解编造［要实现智能制造转型升级存在一些重要影响因素和亟待解决的突出问题

2.掌握云在储系统结构及云存储提供的服务

3.了解增材制造的方法及发展趋势

4.掌握区块链的相关基础概念及区块链与分布式账本的关系第一节智能制造

一、智能制造的内涵与外延

二、推进智能制造的“三要三不要”原则

三、展望智能制造的未来第二节云平台

二、云存储的优、缺点第三节互联网与物联网

一、工业互联网的内涵与特征

二、工业物联网内涵及逻辑结构体系第四节增材制造

一、常见的增材制造方法

二、增材制造发展趋势

三、案例第五节供应链

一、供应链技术第六节区块链

一、区块链概念

二、区块链主要特征第十章服务业数字化学习目标

1.了解消费性服务业的数字化的内容与措施；

2.了解生产性服务业的数字化的内容与措施；

3.了解公共服务业的数字化的内容与措施本章重点难点

1.虚拟5实能技术与使用场景；

2.智慧城市的概念框架与组成要素第一节消费性服务业的数字化

一、新零售

二、虚拟现实

三、智慧旅游第二节生产性服务业的数字化

一、远程办公

二、智慧物流第三节公共服务业的数字化

一、智慧城市

二、智慧医疗

三、智慧教育第十一章企业数字化转型学习目标L了解数字化生产的实现

3.掌握数据驱动管理模式

4.掌握数字化供应网络

5.了解数字经济中的企业治理本章重点难点

1.了解制造业要实现智能制造转型升级存在一些重要影响因素和亟待解决的突出问题

2.掌握数据驱动的企业管理和生产管理模式

3.掌握互联、开放的供应运作系统与传统供应网络的区别及特征

4.了解网络治理的理论框架及数字化企业治理的作用第一节数字化生产的实现

一、智能制造中数字化实现

二、数字化制造第二节业务数字化与数字化业务

一、业务数字化

二、数字业务化第三节数据驱动管理模式

一、数据驱动的企业协同

二、数据驱动的精益企业

三、数据驱动的车间生产管理第四节数字化供应网络

一、技术中断的影响从供应链到直销网络

二、战略性思考DSN什么让他们与众不同第五节数字经济中的企业治理

一、网络治理的理论框架

二、数字化企业治理第十二章数字经济安全学习目标熟练掌握网络安全的概念与内涵；了解网络安全威胁的类型；了解国际网络安全标准发展状况，掌握我国与国际网络安全标准的差异;掌握数字经济下消费者侵权行为的概念和特征；了解数字经济下消费者权益保护的途径本章重点难点网络安全治理途径和困难所在？数字经济时代消费者侵权的类型与特征；消费者权益保护的途径第一节数字经济下的网络安全

一、网络安全体系

二、网络安全威胁

三、网络安全标准

四、网络安全治理第二节数字经济下的消费者保护

一、数字经济的消费者侵权行为

二、数字经济的消费者保护措施第十三章数字经济政策学习目标掌握数字经济下的竞争政策、创新政策等政策制定的背后逻辑;了解数字经济治理政策的具体内容和内在含义本章重点难点

1.结合蔡字与济发展特征，分析相应宏观政策制定的经济含义;

2.分析数字经济下数字治理政策的理论逻辑第一节数字经济政策的顶层设计原则第二节促进产业发展的政策

一、竞争政策

二、创新政策

三、税收政策第三节数字经济治理政策

一、知识产权政策

二、隐私保护与网络安全政策

四、课程评价本课程考核为百分制/等级制，由平时成绩和期末考试（闭卷）两部分组成，其中平时成绩占比期末论文占比平时成绩由研讨（占比）、案例（占比）、实验60%,40%10%10%（占比）和期中考试（占比）组成40%0%课程目标、评价内容和评价依据对应表评价方式成绩比例课程目标评价内容（%）期末论研讨案例实验文掌握数字经济学基本理论、基1V10目标本方法、基本观点的情况

1.1目标掌握数字经济运行的一般规律2V10和数字经济政策运用数字经济学理论分析中国3目标

2.1数字经济形势，评估数字经济V15政策影响的能力目标

42.2运用数字经济理论分析国际数V15字经济形势与发展趋势的能力目标5V10培养学生求真务实的科学精神

3.1提高学生独立思考、勇于创新6V10目标的能力

3.2用中国的数据和数字经济发展目标的成就诠释和丰富数字经济学7V

154.1理论，提高学生的家国情怀及制度自信提升学生对“数字战略”的理目标815解和认同，增强“四个自信”

4.2合计10104040100L2各类考核环节评分标准表案例评分标准

1.考核内容掌握理论与分析方法，正确分析数据，完成案例分析报告考核方式教师评阅，总分值10分总体评价标准评价等级分值范围评价标准能正确运用数字经济学理论和案例分析方法，准确分析产业数据，报优秀910分〜告叙述清楚，结构合理、逻辑性强，完全符合格式规范能较为正确运用数字经济学理论和案例分析方法，较准确分析产业数良好78分据，报告叙述比较清楚，结构比较合理、逻辑性较强，较为符合格式〜规范基本运用数字经济学理论和案例分析方法，基本准确分析产业数据，合格6分报告叙述基本清楚，基本符合格式规范不能运用数字经济学理论和分析方法，不能准确分析产业数据，报告不合格6分以下叙述不清楚，结构不合理、逻辑性差，没有完全按照要求格式报告考核要点评分标准序分得考核要点评分标准号值分目标能力

1.2掌握数字经济运行的一般规律和数字经济政策能正确理解相关数字经济理论5理解相关数字经济理论能基本正确理解相关数字经济理论315不能正确理解相关数字经济理论0~1能正确掌握案例分析方法52掌握案例分析方法能基本正确掌握案例分析方法35不能正确掌握案例分析方法0~1总分10实验评分标准

2.考核内容正确操作计量软件，使用计量模型进行论证，完成实验报告考核方式老师评定，总分值40分总体评价标准评价等级分值范围评价标准运用了较为前沿的计量模型或数理模型进行论证；实验报告字数在优秀3640分〜3000字以上；格式没有错误，没有抄袭迹象基本运用了计量模型或数理模型进行论证；实验报告字数在2000字良好2835分〜以上；格式基本没有错误，没有抄袭迹象运用的计量模型基本合格，但模型设置有瑕疵；实验报告字数在1500合格2427分〜字以上；格式个别地方有错误，没有抄袭迹象运用的计量模型有明显错误；实验报告字数不足2000字；格式基本不合格24分以下不正确，有明显抄袭迹象考核要点评分标准序号考核要点分值评分标准得分目标能力运用数字经济学理论分析中国数字经济形势，评估数字经济政策影响的能力

2.110~15模型设置合理、严谨、无抄袭情况模型设置合理、严谨15模型设置基本合理、严谨、无抄袭情况5~101程度模型设置不合理、不严谨、存在抄袭情况0~5目标能力运用数字经济理论分析国际数字经济形势与发展趋势的能力

2.2论文字数超过3000字，格式规范12^15论文字数超过2000字，格式基本规范8~11论文字数超过1500字，格式个别错误75〜报告撰写通顺，格式152规范能运用软件准确、美观的绘制图表8~10图表制作的准确、美10基本能运用软件准确、美观的绘制图表6~71观程度不能运用软件准确、美观的绘制图表0-5论文字数不足1500字，错别字一般0~4目标能力培养学生求真务实的科学精神

3.1课程论文评分标准

3.考核内容总分10要求学生写作数字经济产业论文一篇考核方式老师评定，总分值40分总体评价标准评价等级分值范围评价标准论文字数在5000字以上；格式没有错误，没有抄袭迹象；优秀3640分论文论证逻辑清晰，并且有理论支撑，论文结论具有创新性和实用性，〜对描述的经济问题研究透彻，并能够和经济理论联系起来论文字数在4000字以上，格式基本没有错误，没有抄袭迹象；良好2835分〜论文论证逻辑清晰，理论支撑有一定力度，论文结论具有实用性，对描述的经济问题研究较为透彻论文字数在3000字以上；格式个别地方有错误，没有抄袭迹象；合格2427分〜论文论证逻辑基本清晰，论文结论实用性不是很突出，对描述的经济问题研究不是很透彻论文字数不足3000字；格式基本不正确，态度不端正，有明显抄袭迹象；不合格24分以下论文论证逻辑不清晰，论文结论有明显堆砌迹象，提出的政策建议有错误考核要点评分标准分序号考核要点值评分标准得分目标能力

3.2提高学生独立思考、勇于创新的能力能正确分析数字产业运行情况810〜分析数字产业运行110能基本正确分析数字产业运行情况4~7情况不能正确分析数字产业运行情况03〜论文字数超过5000字，格式规范810〜论文字数超过4000字，格式比较规范57〜2论文字数10论文字数超过3000字，格式基本规范34〜论文字数不足3000字，格式不规范0~2目标能力

4.1用中国的数据和数字经济发展的成就诠释和丰富数字经济学理论，提高学生的家国情怀及制度自信310能完整、正确的收集数字经济产业数据810数据收集的完整度、准确度能基本完整、正确的收集数字经济产业数据47〜不能完整、正确的收集数字经济产业数据0~3目标能力提升学生对“数字战略”的理解和认同，增强“四个自信”

4.24数据收集的完整15坚定认同“中国道路”和“四个自信”1T15度、准确度认同“中国道路”和“四个自信”6~10对“中国道路”和“四个自信”缺乏0~540总分

五、课程资源

1.建议使用教材《数字经济学》，卢福财，高等教育出版社，

2022.

2.推荐参考资料1Overby H.,J.Audestad.

2018.Digital Economics:How Informationand CommunicationTechnology IsShapingMarkets,Businesses,And Innovation.2Seng D.Digital Economics:The Commerceof Informationin the21st Century[M].Cognella.

2020.韩耀，唐红涛，王亮.网络经济学.北京:高等教育出版社，3[M]

2016.

六、教学条件及要求课程教学由经济学院数字经济课程组全体教师担任，正常讲授的课程在学校多谋体教室教学实践课由任课老师根据需要提前安排场地如机房和设备课后通过学习通给学生布置阅读有关数字经济学文献、国内外财经新闻、时政评论等，帮助学生将课堂所学转化为分析问题的能力和素质

二、课程目标课程目标知识目标1:

1.1掌握数字经济学的基本概念、基本原理、基本方法

1.2掌握数字经济运行的一般规律和数字经济政策课程目标能力目标

22.1运用数字经济学理论分析中国数字经济形势，评估数字经济政策影响的能力

2.2运用数字经济理论分析国际数字经济形势与发展趋势的能力课程目标素质目标

33.1培养学生求真务实的科学精神

3.2提高学生独立思考、勇于创新的能力

3.3标思政目标

44.1用中国的数据和经济发展的成就诠释和丰富数字经济学理论，提高学生的家国情怀及制度自信

4.2提升学生对“数字经济战略”的理解和认同，增强“四个自信”课程目标与毕业要求指标点对应关系表课程目标序号支撑毕业要求知识素质思政毕业要求能力目标指标点目标目标目标•••

1.

12.

13.

14.1•••♦♦♦•••指标点

1.1具有正确的世界观、价V V值观和人生1要求1:观L2具有强烈的家国情怀和社会责任感

1.3具有科学7精神、人文素养、艺术品位

2.1系统性掌握理论经济2要求2学、应用经济V V学、统计学、工商管理等学科基础知识

3.1熟练运用毕业要求知识和技能分V3V析现实经济问3题毕业要求

8.1理解国际V4经济运行机制8与相关规则

三、教学内容及进度安排教学内容及进度安排表学学生学习预期成授课形支撑课程目序号章节内容教学方式时效式标掌握数字经

1.济的定义目标掌握数字经

1.

12.讲授、讨1第一章导论济学的研究内容与2多媒体教学目标

2.1论研究框架目标

4.1掌握数字经

3.济学的理论基础了解数字产品目标理解数字市场

1.1理论、2第二章数字市场的需求与供给2多媒体教学目标

2.1案例教学理解数字市场的目标

4.1均衡了解数字经济市场结构类型与特征掌握数字经济垄目标断的影响因素与测

1.13第三章数字经济市场结构度方法2模型讲解多媒体教学目标

2.1理解数字经济的目标

3.1市场效率分析应用数字经济的福利分析经济学实验数字经济一掌握数字经济一般目标

1.142实验教学多媒体教学般均衡理论模型构建均衡理论模型目标

2.1了解数字经济中的企业组织理论、5第四章数字平台2多媒体教学目标

3.1掌握数字平台案例教学概述了解数字经济下的劳动力市场目标L2第五章数字经济下的要素掌握数字经济62理论讲解多媒体教学目标

3.2市场下的资本要素市场目标

4.2掌握数字经济下的数据要素市场了解数字产品制造业及数字产品服务业理论、了解数字技术目标L27第六章数字产业应用业2案例教多媒体教学目标

3.1理解数字要素学驱动业理解数字化效率提升业目标L2经济学实验数字产业发8经济学实验:数字2实验教学多媒体教学目标

2.1展实证分析产业发展实证分析目标

3.1了解国际数字贸易概述了解国际数字目标

1.1贸易发展现状理论、9第七章国际数字贸易2多媒体教学目标

2.1掌握国际数字案例教学目标

4.1贸易的壁垒理解国际数字贸易的规则了解数字农业概述目标

1.1掌握农业数字理论、10第八章农业数字化2多媒体教学目标

2.1化技术案例教学目标

4.1了解我国农业数字化发展现状了解智能制造了解云平台了解互联网与目标

1.1理论、11第九章工业数字化物联网2多媒体教学目标

2.1案例教学了解增材制造目标

3.1了解供应链了解区块链了解消费性服务业的数字化了解生产性服理论、目标

1.112第十章服务业数字化2多媒体教学务业的数字化案例教学目标

2.1了解公共服务业的数字化了解数字化生产的实现掌握业务数字化与数字化业务在线学习掌握数据驱动13第十一章企业数字化转型2+线下理多媒体教学社会实践目标

3.1管理模式论讲解理解数字化供应网络理解数字经济中的企业治理目标经济学实验数字L2经济学实验数字技术对14技术对三次产业的2实验教学多媒体教学目标

3.2三次产业的渗透实验分析渗透实验分析目标

4.2了解数字经济在线学习下的网络安全目标L215第十二章数字经济安全2+线下案多媒体教学理解数字经济目标

3.1例教学下的消费者保护了解数字经济政策的顶层设计原目标则在线学习

1.216第十三章数字经济政策了解促进产业2+线下案多媒体教学目标

2.1发展的政策例教学目标

3.1理解数字经济治理政策第一章导论本章概要学习目标

1.掌握数字经济的内涵与外延；2,了解数字经济学的含义和研究内容；

3.掌握数字经济学的研究框架；

4.理解数字经济学的假设前提和理论基础本章重点难点

1.数字部门:数字经济与数字化经济的区别与联系;

2.数字经济学的发展沿革；

3.数字经济学不同于传统经济学理论的研究假设第一节数字经济的定义

一、数字经济的内涵

二、数字经济的外延

三、数字经济的相关概念第二节数字经济学的研究内容与研究框架

一、数字经济学的含义

二、数字经济学的研究内容

三、数字经济学的发展脉络

四、数字经济学的研究框架第三节数字经济学的理论基础

一、数字经济学的基本假设

二、数字经济学的理论来源第四节本书的逻辑安排第二章数字市场学习目标通过数字产品概念及分类介绍，引导学生观察现实存在的数字产品，使学生对数字产品有直观认识，并能够对现实中的数字产品进行分类；引导学生理解数字产品的经济学特征，帮助学生理解现有数字产品的营销模式；掌握数字市场的新经济特征，数字市场的需求规律、供给规律和供求均衡；了解数字市场的数字经济的消费者理论本章重点难点

1.理解数字产品的边际成本为何可以为零；

2.掌握当数字产品的边际成本为零会对产品定价产生何种影响，商家会采用什么样的营销手段；

3.数字市场的市场均衡第一节数字产品

一、数字产品的分类

二、数字产品的特征

三、数字产品的消费者选择第二节数字市场的需求与供给

一、数字市场的需求

二、数字市场的供给第三节数字市场的均衡第三章数字经济市场结构学习目标掌握数字经济市场结构的类型及其产生原因；掌握数字企业竞争和垄断策略实施的经济逻辑；掌握数字经济市场效率的测算方法；掌握数字经济垄断测度方法，并了解不同测度方法之间的联系和区别;了解数字经济消费者剩余的测算方法本章重点难点

1.数字企业垄断行为产生的原因和测度方法；

2.数字经济市场效率的测算；

3.数字经济的社会总福利测算第一节数字经济市场结构类型与特征

一、数字经济下的竞争

（三）差别定价策略

（四）交叉补贴策略

二、数字经济下的垄断

（一）生产者垄断

（二）平台垄断

（三）竞争性垄断第二节数字经济垄断的影响因素与测度方法

一、数字市场垄断的决定因素

二、数字市场垄断的后果

三、数字经济垄断原理及测度方法第四节数字经济的市场效率分析

一、市场效率的衡量标准

二、数字经济的市场效率度量第五节数字经济的福利分析第四章数字平台学习目标引导学生观察现实经济中企业组织形态，使学生对数字经济中的企业组织形式以及数字平台有直观认识，并掌握数字平台相关的基本内容理解数字经济中企业的合作竞争；让学生感受数字经济时代下企业组织的巨大变革，使学生在理解现实经济问题的过程中培养研究探索的积极性，激发学生的学习兴趣本章重点难点

1.掌握数字经济下企业组织结构的变革与特点；

2.理解双边市场的特性；

3.掌握平台内涵及主要类型第一节数字经济中的企业组织

一、数字经济中企业组织的变革

二、数字经济中的企业关系

三、数字经济中的合作竞争第二节数字平台概述

一、数字平台与价值链

二、双边市场特性

三、数字平台的分类第五章数字经济下的要素市场学习目标

1.掌握数字经济下的劳动力要素市场的相关内容；

2.掌握数字经济下的资本要素市场的相关内容；

3.掌握数字经济下的数据要素市场的相关内容本章重点难点劳动数字化转型；自动化对劳动力的替代和恢复效应；零工经济；数据要素的特征；数据要素的价值衡量；数据要素驱动产业链重构第一节数字经济下的劳动力市场

一、数字经济对劳动力的影响

二、数字经济对劳动力市场的影响第二节数字经济下的资本要素市场

一、数字资本的定义与特征

二、数字资本的融资和投资模式

三、数字经济下的金融科技发展第三节数字经济下的数据要素市场

一、数据要素资产

二、数据要素市场第六章数字产业学习目标初步了解数字产业分类及相应产业现状本章重点难点数字产品制造业；数字产品服务业；数字技术应用业；数据要素驱动业。