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必考点古代诗歌阅读07诗经+先唐古诗+宋词
一、阅读下面古诗，完成1-2小题诗经•郑风•风雨风雨凄凄，鸡鸣喈喈
①，既见君子
②云胡不夷
③？风雨潇潇，鸡鸣胶胶
④既见君子，云胡不修
⑤？风雨如晦，鸡鸣不已既见君子，云胡不喜？【注】
①喈喈鸡叫的声音
②君子丈夫
③夷通“怡”，喜悦
④胶胶鸡叫声
⑤疼chdu:病愈
1.赏析诗中的景物描写
2.诗歌在结构上有什么特点？这样写有什么作用？【答案】
1.诗歌描绘了风雨大作、天色阴沉、伴随着鸡鸣的暗淡、悲凉的景象，运用起兴，对“风雨”“鸡鸣”的描写引出了后面人物的活动；渲染了风雨凄迷、阴冷沉郁的氛围，从而以哀景写乐情，反衬出女子等到丈夫后的喜悦之情
2、特点重章叠唱作用在对风雨的反复描摹中，深化诗歌中暗淡、凄凉的‘意境，渲染气氛，强化喜悦的感情，突出主题增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复的美，带给人一种委婉而深长的韵味【解析】
1.本题考查景物描写的作用，是常见题目，要根据景物的不同位置辨析其不同作用
2.本题考查篇章结构的特点作为诗经中的诗篇，本诗也不例外具有重章叠唱的特色，结合所学知识，不难解答本诗第一章从感觉寒意写风雨，第二章从听觉来写风雨风雨急骤之貌从何而来，这对于独处于“小屋静”之下的盼归人而言，听到风雨声就可明了风雨潇潇，加之鸡鸣声声不息，扰乱着夜的清静，扰乱着女人的心境最后终于在疾风暴雨中的看到丈夫回到了她的身旁，她那积思之病顿时痊愈了百般相思,千般怅痛，万般怨恨，刹那间化作轻风流云而逝第三章，应该是黎明时分了因为鸡叫三遍即天明全诗三章可以看作鸡叫三遍按古代计时制度，一夜分五更，鸡从半夜起叫头遍，那时是三更时分，鸡叫三遍应该是五更时分了“风雨如晦”，其意即指白天刮风下雨，天色暗得像黑夜一样因此这当然是天明的时候了天明时分，丈夫回来了这一章视觉、听觉一齐感受风雨之苦，渴盼之苦虽然带进了一身寒气，但妻子仍然是抑制不住的喜悦跃上眉稍
二、阅读下面古诗，完成3-5小题北上太行山,艰哉何巍巍！羊肠坂诘屈
②，车轮为之摧苦寒行
①溪谷少人民,雪落何霏霏！延颈长叹息,远行多所怀树木何萧瑟，北风声正悲熊黑对我蹲，虎豹夹路啼我心何怫郁
③，思欲一东归水深桥梁绝，中路正徘徊迷惑失故路，薄暮无宿栖行行日已远，人马同时饥担囊行取薪，斧冰持作糜悲彼《东山》
④诗，悠悠令我哀【注】
①《苦寒行》属汉乐府“相和歌•清调曲”，曹操借旧题写时事，反映严寒时节在太行山中行军的艰辛
②诘（Ji‘）屈盘旋曲折
③怫（千口）郁忧虑不安
④《东山》《诗经•豳风》中的一篇，写远征士卒对故乡的思念
3.诗歌开头两句“北上太行山，艰哉何巍巍”，具有怎样的作用？
4.诗歌描写了行军沿途中哪些景物或景象，来表现行军之难的？
5.这首诗流露了诗人怎样的思想情感？请结合具体诗句简要分析【答案】
3.
①交代了行军的地点；
②用“艰”“巍巍”写山的高大难行，为下文抒发行军的艰辛作铺垫；
③照应诗歌的题目（答出两点即可）
4.途的景象是劲烈的寒风摇撼着山间的高树；饥饿的猛兽夹路蹲伺行军的将士；绵延千里的‘太行山已被纷纷扬扬的大雪笼盖，看不到人烟行军野外，桥梁断绝；迷失道路，没有宿处；人马同饥，凿冰做饭
5.在这首诗中诗人没有强作英豪之态，而是赤裸裸地写出当时的内心波动登攀险坂的慨叹、瞻念故乡的怀思、担薪做饭的悯伤这些真情实感与诗人安定天下的壮怀有密切的联系［解^）口
6.诗歌的首句一般有破题、引出下文、奠定情感基调的作用，这首诗的前两句也有这个作用
7.诗歌从“羊肠坂诘屈”至“雪落何霏霏”共八句诗，依次描写了沿途的景象；从“水深桥梁绝”至“斧冰持作麋”描写了行军之难，摘取其中的关键词即可
8.曹操在这首诗中流露出的思想情感与《短歌行》中的不尽相同可以结合“延颈长叹息”“我心何怫郁”“悠悠令我哀”等诗句分析创作背景这首诗是建安十一年（206年）春，曹操亲征高干途中于鞍马间作成的高干本是袁绍的外甥，又系其下属任并州牧建安九年（公元204年）时，因慑于曹操的武力而归降，次年又趁曹操北征乌桓之机，举兵反叛盘踞壶关口为了平定北方，彻底铲除袁绍势力，曹操带着连年征战的疲劳，冒着北方冬春凛冽的寒风，翻越巍峨险峻的太行山，又率师北上作战译文北征登上太行山，山高岭峻多艰难！羊肠坂路真崎岖，一路颠簸车轮断风吹树木声萧萧，北风呼啸发悲号熊黑当路面对我蹲坐，虎豹夹道发威狂嚎叫溪谷荒凉人烟少，大雪纷纷漫天飘抬头远望长声叹息，长途跋涉思绪如潮我心郁郁多么愁闷，真想东归返回故乡水深桥断难前进，大军徘徊半路上行军迷路失方向，傍晚还没有住宿的地方走啊走啊日久远，人疲马乏又渴又饥担着行囊边走边砍柴，凿冰煮粥充饥肠想起那篇《东山》诗，深深触动我的哀伤
三、阅读下面一首诗，回答6-7问题移居（其二）陶渊明春秋多佳日，登高赋新诗过门更相呼，有酒斟酌之农务各自归，闲暇辄相思相思则披衣，言笑无厌时此理将
①不胜，无为忽去兹衣食当须纪
②，力耕不吾欺注释
①将岂
②纪经营
9.对这首诗的理解，恰当的一项是（）A.全诗生动地描绘了诗人佳日登高赋诗的美好情景B.〃有酒斟酌之〃的意思是与友人边吟酒边斟酌诗句C.〃相思则披衣〃意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨D.最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题
7.本诗表现了诗人在田园生活中感受到了那种乐趣？这种乐趣是怎样表现的？【答案】
6.D
7.第一问感受到一种美好的人际关系，即人与人之间充满了纯真而质朴的友情第二问这种乐趣主要是运用白描手法，描写人与人之间无拘无束，自由自在的相呼、相饮、相思、相言、相笑等情景，尽情地表现出来【解析】
6.阅读全诗，通过“农务”、“力耕”等词，可以清楚地看到这是一首描写田园生活、表达生活感受的诗歌“过门”相访的，一起“斟酌”的，“相思”的，“言笑”的，都是乡亲邻里一一农民兄弟，而且诗人和乡亲邻里互相串门、一起饮酒、围坐谈笑，关系十分融洽和睦，全诗的的基调是快乐的理解把握了这首诗的大方向，马上就可以解答第1小题了A、B不符合本诗的题材特点和思想情感的大方向，所以是错误的C项的理解和本诗的感情基调相背，也是错误的再依据注解，可以明确判定D正确
7.这一题既考查了思想内容，又考查了表现手法作为田园诗人的陶渊明，他对田园生活是抱有一种向往和追求的态度，所以，他笔下的田园生活一般都是美好的从这首诗来看，他描写的是人们之间的日常生活，从“相呼”、“斟酌”、“披衣”、“言笑”等描写来看，表现的就是人与人之间那种美好的人际关系其“白描手法”从语言的质朴中不难看出
四、阅读下面一首宋词，回答8-9问题新荷叶
①李清照薄露初零，长宵共、永昼分停绕水楼台，高耸万丈蓬瀛芝兰为寿，相辉映、簪笏盈庭花柔玉净,捧觞别有娉婷鹤瘦松青，精神与、秋月争明德行文章，素驰日下声名东山高蹈，虽卿相、不足为荣安石
②须起,要苏天下苍生【注】
①该词是为一位友人祝寿而作，这位友人信息不详
②安石东晋谢安，字安石，才学盖世，隐居东山，后应诏出仕，官至司徒
8.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.这首词上片前五句交代了友人举办寿宴的时间和地点，时间是秋季，地点是某处楼台
8.这首词上片末尾两句从多个角度描写侍女，表现了她们美好的形象，也表明友人待客真诚C.这首词使用了借代的修辞手法，如上片中的“簪笏”代指宾客，下片中的“鹤”“松”代指友人D.这首词上片侧重于描写场景，下片侧重于抒发情感，整首词语言清丽，风格典雅，主旨深远
9.下片末尾两句有何含意？表达了词人怎样的思想感情？请简要分析【答案】
8.C
9.下片末尾两句意思是你是像谢安一样的人，你一定要告别隐居生活，出山为官，力挽狂澜，拯救天下黎民这两句表达了词人对友人的才能的赞赏之情和对友人为国为民效力的劝勉之意，也含蓄地表达了词人深沉的忧国忧民之情【解析】10本题考核鉴赏诗歌的形象、表达技巧和诗人的思想情感的能力C项，“下片中的“鹤”“松”代指友人”错，鹤鸟寿长谓之仙鹤，松柏常年青翠，合用为祝寿之辞故选C11本题考核评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力解答此题要重点理解尾联的含义，思考其中蕴含的诗人的情感答题步骤即解释诗句含义、明确手法、分析诗人情感“安石须起”二句谢安，字安石隐居后屡诏不仕，时人因言“安石不肯出，将如苍生何！”苍生指百姓诗人借用典故，以隐居会稽东山的晋人谢安比喻寿主，借“时人”希望谢安“东山再起”，以喻作者自己企盼正在“东山”隐居的寿主复出做官
五、阅读下面一首宋词，回答10-11小题西江月•问讯湖边春色【南宋】张孝祥问讯湖边春色，重来又是三年东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面世路如今已惯，此心到处悠然寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片【注】这首词大约是绍兴三十二年
（1162）春，张孝祥自建康还宣城途经深阳（今江苏省深阳县）时所作三年前，张孝祥在临安兼权中书舍人，后为汪彻所劾罢
12.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（）A.首句“问讯”写作者探听湖上的景色，是为了烘托后文“重来”的惊喜B.首句中的“湖边春色”为后面写“杨柳”“东风”“乘船游湖”作铺垫C.“又”字既有对时光流逝、对历经坎坷的感慨，又有对再次来此的欣喜D.
三、四句写“东风”“杨柳”注情于物，创造出一个物我合一的艺术境界
11.本词的结尾两句“意境旷远、余音绕粱”，请赏析其精妙之处【答案】
10.A
11.
①动静结合，水天一色为静景，沙鸥自由翱翔为动静一静一动，描绘出一幅充满了蓬勃的生气画面；
②以景结情，结尾两句用水天一色，沙鸥飞起的和谐之景，表达词人对于世路尘俗的鄙弃憎恶，对于返归自然的恬适愉快之情【解析】
10.A项，“问讯”理解不准确，“问讯”是“问候”的意思，目的是表达词人主动前来探望的殷切心情从全词看词人已经到湖边
11.结尾两句，紧承〃悠然〃二字宕开一笔，着力描写来到湖中寒光亭时所见的自然美景词人撇开〃世路〃,来到寒光亭上，只见寒光亭下的湖水一碧万顷，犹如辽阔无际的蓝天；在这明丽如画的水天之间，一群沙鸥展翅飞起，自由翱翔这一静一动、点面交映的画面，充满了蓬勃的生气，陶醉着词人的心胸特别是沙鸥飞起的镜头，不仅使整个画面灵动起来，更寄寓着〃鸥鸟忘机〃（典出《列子•黄帝》）与鸥同盟的深意如果说上片以问讯春色和风物含情写出了物我一体的美妙境界，那么，下片就以唾弃世路和同盟鸥鸟表露出投身自然的悠然心境而这末尾两句，纯粹写景，以景结情，语淡意远，余味不尽，词人对于世路尘俗的鄙弃憎恶，对于返归自然的恬适愉快，尽在言外，从而成为全词意境旷远、余音绕粱的结笔。
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