2023美术教学工作计划15篇

美术教学工作支配精选篇202315必需时期的工作预先作出支配和打算时，都要制定工作打算我们要养成做工作打算的习惯，日后做事都按这个工作打算流程来走,能让我们少走许多弯路下面是我整理的2023美术教学工作打算精选15篇,欢送阅读2023美术教学工作打算1

一、指导思想以学校总体打算为指针，以教化处教学打算为引导，努力为学生的全面开展、为国家输送合格人才打下坚实的根底通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，提高学生的专业美术学问水平，造就学生的各种绘画技能同时也对初中学生的德育修养起着促进作用，为全面造就初中生综合素养和造就新世纪的人才做着奉献

二、本学期的任务目标

1、重点抓八年级的美术课针对每个学生的状况做好因人施教,抓重点、带全面

2、首选抓技法课教学有这样的理论认为〃学生的脑是支配学生的行动的，现做好学生理论的教化和审美的教化，是指导学生技法和艺术行为的前提〃这个不行否认，但是，应当这样考虑，在理论形成的而同时，假如学生的技法难以跟上步伐，那么学生很可能会失上课、总结、反应和反思，理论联系实际，为进一步学习积累珍贵阅历

5、为加强学生行为习惯的养成，丰富课堂教学内容和形式，本学期，将课前预习中的工具和材料的收集作为教学环节的重中之重

6、学生管理制度的建立，以班级小组为单位，以点带面，以强带弱，强强联手，互帮互助

7、美术教学留意课内外的联系，尤其表此时此刻身边资源和其它学科的联系上，既能表达学以致用的成效，又能从中吸取所需养份,自我成长

8、踊跃参加听评课活动，谨慎学习并虚心听取他人看法和建议，为自己的教学积累素材和智力支持

9、依据学校支配结合本组打算，踊跃参加各项美术展评活动和校内文化建立师生共同努力，在活动中呈现自我总之，新学期要有新面貌，在完成美术教学任务的同时，严于律己，团结他人，爱岗敬业，为人师表，做到教学相长，共同进步，更好的完成教化教学工作2023美术教学工作打算5暑假很快就过去了，在这样一个短短的假期里我们充溢地完成了教学期间的短暂调整，同时在休息的过程中我们也进展了必需的教学工作反思，重新走上新的教学工作日程在新学期中，我们面临新的学生，也就面临新的教学气氛、新的教学对象和新的难题，我们也就有了新的教学目标和新的教学打算为了能使我校初中美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就须要制定一个完整而周密的打算

一、指导思想以学校总体打算为指针，以教化处教学打算为引导，努力为学生的全面开展、为国家输送合格人才打下坚实的根底通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，提高学生的专业美术学问水平，造就学生的各种绘画技能同时也对初中学生的德育修养起着促进作用，为全面造就初中生综合素养和造就新世纪的人才做着奉献

二、本学期的任务目标⑴、重点抓八年级的美术课针对每个学生的状况做好因人施教,抓重点、带全面

2、首选抓技法课教学有这样的理论认为〃学生的脑是支配学生的行动的，现做好学生理论的教化和审美的教化，是指导学生技法和艺术行为的前提〃这个不行否认，但是，应当这样考虑，在理论形成的而同时，假如学生的技法难以跟上步伐，那么学生很可能会失去学习爱好，介于这样的一个问题，我还是打算先把技法拿到第一位置来作前导，首先让学生的美术技法能够“够用〃，短期内把学生的美术技法或许的归拢起来，能够根本到达必需的水平，以保障后期美术教学工作顺当进展⑶、我打算深抓美术课堂教学通过课内教学活动，造就一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好专业美术，从而全面提高美术教学质量

4、八年级初步驾驭素描几何体的根底学问、绘画技法的理解与驾驭更深层次的临摹、写生色调静物和素描人物等学问技能

5、我打算结合新入学的初中学生的特点，造就学生多方面的素养和实力，诸如审美实力，集体主义精神和团结协作实力等

6、踊跃参加美术课外活动，在活动中能运用积累的学问和阅历完成任务同时提高自己的思想品德修养，除结合政治思想来进展指导美术教学以外，还要结合艺术家的古今中外的不同思想修养，取其特长，使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶，提高个人思想品德修养

7、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术老师相互学习取长补短，不断提高专业素养我的打算是要依据详细状况而变更的，依据我们学校的教学环境和特色，我会随机设置和变更有利于学生学习的美术教学课程总之,在新学期里我会尽心竭力地完成美术教学任务，爱岗敬业,踊跃学习，团结同志，遵纪遵遵遵守法律律律，为人师表，严于律己，听从支配在教学工作中更盼望得到各位领导和同事们的支持、帮助与指导，使我的个人素养、实力及教学水平慢慢得到提高与完善，从而使我校的专业美术教化教学质量有更远的开展2023美术教学工作打算

6、学习状况分析该年级随着年龄的增长，学生对美术的要求也有所不一样，五年级的学习爱好远不如

二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或宠爱目前流行的〃动漫〃，对此进展大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画潜力!也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力

二、全册教材在学段中的地位和作用本册教材的教学理念在于:运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选取适合于看看自我的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，开展美术构思与创作潜力，传递自我的思想和情感

三、教学总目标（学问与潜力、过程与方法、情感看法价值观）

1、了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法、进展设计和装饰，美化身边的环境

2、观赏、相识自然美和美术作品的材料、形式与资料等特征，透过描述、分析与探讨等方式，了解美术表现的多样性

四、全册教学重点、难点分析

（一）重点了解现代设计的特点学习色调根底学问，驾驭色调的明度与色相比拟学习设计根底学问，了解设计要素，能设计出精致的图案、泥塑和立体作品学x面构成渐变学问，抓住形或色有有规律变更，驾驭渐变原理，画出形或色的作品

（二）难点了解色调的根底学问，并能应用与绘画中学习驾驭设计根底学问，了解设计要素能设计图案或其它作品驾驭渐变原理,抓住形或色的有规律变更，画出渐变作品

五、单元（组）教材分析

1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选取适合于看看自我的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，开展美术构思与创作潜力，传递自我的思想和情感

2、运用比拟与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法、进展设计和装饰,美化身边的环境

3、观赏、相识自然美和美术作品的材料、形式与资料等特征，透过描述、分析与探讨等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自我对美术作品的感受和理解

六、教学措施这次是学生的过渡时期，既要努力响应学生目前的爱好爱好，又要深化浅出的灌输客观的美术学科理论学问，将平常教给学生的学问更加明朗化介绍给学生，使学生从儿童绘画到少年绘画的转型，更重视有观赏资料和工艺设计和教学，即学生的缔造潜力上的造就，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的缔造潜力2023美术教学工作打算7

一、教材分析我们都知道人美版教材内容丰富多彩贴近学生生活，系统性、逻辑性都很强，在以上三册造型表现领域的统计表中我们更能清晰的看到各个造型系列学问点的统一和提升，整个学问在按部就班中程螺旋型上升的第六册在中年级段的承上启下作用比拟明显，与第五册和第七册有着亲密地联系所以在把握造型表现这一学习领域中我们更应当先跳出来思索对于这个内容的学习，学生已经知道了什么，存在优势和缺乏是什么，老师又有什么可以利用的阅历和要吸取的教训或要幸免的问题;学习之后又要为后面的什么学问打下根底，又须要为学生的接着学习和开展延长什么;在教学目标上又该是如何制定才能表达学问的上升和递进，用哪些详细的词语表述的会更精确更可测;在评价方面又如何依据学生的详细状况给出切合实际的真正促进学生开展的评价这样用整体解读方法来梳理教材，才能使我们的课堂更加高效，我们的学问传输更加通畅和系统

二、学情分析⑴心理特点我校三年级学生年龄多在九岁左右，大局部都比拟外向、爱说好动、新奇心强，有自己活动的小圈子由于受外界和网络的影响多追求时尚，爱耍酷、爱攀比、爱坐享其成并且爱以自我为中心，心情变更较大不够稳定，经常为一些小事相互争吵互不相让自控实力较弱，意志也较薄弱，简洁受外界的影响⑵思维特点三年级学生的思维活泼，正处于由形象思维向必需的抽象思维过渡时期，但仍以形象思维为主，想象实力也由效仿性和再现性向缔造性的想象过渡视察力也有所开展，能够运用分析比拟的方法有目的的视察3学习特点三年级学生的压力感增大，一方面教材内容多了难度增加，另一方面家长、老师对学生主要科目的学习要求更高更全面，对于艺术科目的学习那么比拟放松，并且由于接触面广视野开阔及体能的开展，其爱好众多如打球、网络嬉戏、网络闲聊同时经过两年多的美术学习，学生对绘画的相识有了必需的提高,也逐步驾驭了必需的美术表现技法，绘画作业水平普遍较好，一局部学生学习美术的爱好照旧很高，但也有一局部爱好有所转移，学习看法不够端正，缺乏自信念

三、教学策略通过以下几方面引导学生到达学习目标

1、严密联系学生的生活，将美术延长到生活和社会中将美术学习最大限度的与班级、其它学科、学校、生活、社会事务等联系起来，一方面让学生用美术学问和方法去关注生活表现生活，另一方面那么让学生在生活中学习美术，相识到美术在生活中广泛的作用和对生活的重要性

2、留意造就学生的创新精神和创新实力在整个美术学习中更加留意造就学生的创新精神和创新实力让学生敢于质疑敢于挑战，鼓舞学生多提有意义的、值得探究和思索的问题，对于敢于独树一帜、别出心裁的创新要踊跃确定和疼惜

3、加强造就学生的审美实力，疼惜不同的审美观点和标准，敬重学生的特性开展要多让学生接触观赏多元的文化和艺术，只要会观赏美感受美了才能更好地去缔造美止匕外，始终一来的教学多偏向学问技法的传授，而无视学生的感情沟通、情感体验、价值观、审美观等，所以在本册学习中应加强对这几方面的关注和贯彻

4、加强对学生学习方法的指导，多指导多放手真正让学生做中学从中逐步造就学生驾驭自学、分析、视察、比照、创作等根本的学习方法让学生慢慢学会思索、学会分析、学会合作、学会表现,其中最重要的是让学生驾驭视察的方法和技巧

5、重视养成教化，造就学生的好习惯没有好的学习习惯和纪律再好的内容也难以传授，因此本册教学在追求学问技能、过程方法学习驾驭、造就价值观和各个实力的同时，也要在日常教学中加强重视良好习惯的养成，渗透到每节课每个活动之中，并加大其在评价标准中的比重以上是关于教学策略的大的初步设想和打算，在实际教学中将会依据详细的状况进展调整2023美术教学工作打算8指导思想以课程改革、学科素养教化理论为指导，明确学校艺术教化对于开展学生的全面素养和特性，造就开朗活泼、踊跃向上的心情、情感起着极其重要的作用增加实施课程改革的使命感和责任感以整合教化资源，实现教化化〃特色教学为目标，激扬精神，开拓进取，开创美术教学的新局面工作目标

1、接着深化课程改革，不断用新课改理念充溢头脑

2、整合教化资源，力口强“活动化〃课堂教学探究

3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和实力

4、加强业务学习，提高美术老师素养，保证教学质量主要措施

一、加强业务学习，潜心教学探究组织美术老师利用业余时间读书看报，刚好了解美术教化动态、学习新的教化理念和教学方法加强专业学习，提高老师素养以我校确立的十大主题为先导，组织学生开展丰富多彩、主题显明的美术活动，将爱国教化和各种常规教化渗透到美术课堂教学中本学期，我们的课堂教学打算走理论指导——骨干示范一一全员展示一一剖析提升的路途，实现活动化课堂教学的大面积丰收

二、踊跃参加校本培训，开发校本课程

1、依据老师自身的特点，结合学生的爱好和特长，开展多种形式的美术校本课程，让学生在美术学习中开展思维，增长见识

2、因地制宜，利用本地资源，充分发挥校本课程的作用，以活动促开展，逐步形本钱校的教学特色

3、利用校内传播栏定期展示优秀学生作品，丰富学生的文化生活，促进校内文化沟通

三、其他方面协作学校做好各种传播工作，让学生慢慢形成良好的学习习惯和行为习惯踊跃参加上级部门组织的美术活动，开阔学生的视野，提高审美情趣详细工作支配九月份

1、依据任教年级制定教学进度打算和自训打算

2、结合老师节，组织学生动手设计制作贺卡，献给自己的老师十月份结合学校大活动祖国在腾飞〃开展一次手抄报设计评比活动H^一■月份以“我爱我家〃为主题，组织全校学生画画自己的校内十二月份结合学校主题活动组织学生收集废旧物，设计制作手工艺品，造就学生勤俭节约的良好品质2023美术教学工作打算9

一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用“三究四学〃高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破

二、教学目标针对中、高年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学,将观赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着承受根本技能和色调的传统教学设计和手工接着深化学习提高学生去学习爱好，介于这样的一个问题，我还是打算先把技法拿到第一位置来作前导，首先让学生的美术技法能够“够用〃，短期内把学生的美术技法或许的归拢起来，能够根本到达必需的水平，以保障后期美术教学工作顺当进展

3、我打算深抓美术课堂教学通过课内教学活动，造就一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好专业美术，从而全面提高美术教学质量

4、八年级初步驾驭素描几何体的根底学问、绘画技法的理解与驾驭更深层次的临摹、写生色调静物和素描人物等学问技能

5、我打算结合新入学的初中学生的特点，造就学生多方面的素养和实力，诸如审美实力，集体主义精神和团结协作实力等

6、踊跃参加美术课外活动，在活动中能运用积累的学问和阅历完成任务同时提高自己的思想品德修养，除结合政治思想来进展指导美术教学以外，还要结合艺术家的古今中外的不同思想修养，取其nn1＞，LX人II JI寸工1J PCU J=/|、「凹4x「凹，JAc|oj|H德修养

7、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术老师相互学习取长补短，不断提高专业素养我的打算是要依据详细状况而变更的，依据我们学校的教学环境和特色，我会随机设置和变更有利于学生学习的美术教学课程对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力并在“三究四学〃高效课堂的教学模式中造就学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务

三、详细工作

1、接着加强美术“三究四学〃高效课堂业务学习，深化课改理念本学年，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的缺乏，多以〃三究四学〃高效课堂教学研讨为主要探究活动，加强自己的业务实力，使自己由相识课改到深化课改

2、课堂教学活动力口强“三究四学〃高效课堂教学理念、模式及教法的探究在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探究〃同时发挥自己的缔造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平在课堂上将探讨沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生踊跃性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能

3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事总之，美术教学活动在遵循“三究四学〃高效课堂理念的前提下,以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、学问的开展为目的，以造就学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术缔造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量2023美术教学工作打算10

一、学生现状分析各年级学生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不同而不同，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的承受实力便有所差异每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师年级差异产生的差距也很大，如年岁、特性等方面都要因其特点加以限制、驾驭，去耐性引导、调动其潜意识及思维的踊跃性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的爱好

二、教学目标

1、能够对色调有进一步的相识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品

2、学会简洁的手工制作，造就其动手制作的爱好

3、能够从优秀的儿童作品中吸取一些养分以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的支配，熬炼其观赏实力及水平

4、能够尝试运用不同的绘画工具进展绘画创作，从中感受不同的美

5、让学生能够尝试进展比拟宠爱的主题创作画熬炼学生的想象实力及创作实力，给学生一个自由想象的空间2023美术教学工作打算11美术教学在素养教化中具有特殊重要的作用，能够提高学生的艺术素养、弘扬民族精神，造就学生探究和实践的实力，把教材与生活实践有机结合，从而到达开启心智、提升志趣、陶冶情操，增加民族意识、造就爱国情感和审美意识的目的，新学期的到来，为了使美术教学工作顺当进展，现将学期打算如下

一、教学原那么结合我校实际状况，到处表达着美育教化成果，对学生的开展供应了很好的平台老师乐教，学生乐学

二、学情指导本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于七八年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力并在教学当中留意造就学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高让学生能够脱离开书本教材，自主创新，大胆的去完成学习任务

三、详细工作

1、谨慎分析教材和联系身边资源，以学生开展为中心，依托各种资源环境，学习并实践美术新课程标准，加强业务学习，深化教学观念本学期，我将教材分析与学情分析严密结合，联系实际，踊跃开展多种形式的课堂教学，激发学生学习爱好，丰富美术课堂教学

2、运用多媒体教学资源，以课堂教学为中心，梳理教学流程，分析学生的表现，刚好调整和完善教学策略，将教学效果发挥到极致学生的状况差异，确定了老师必需因材施教，并且疏导学生打破学科界限，在美术学科学习时，踊跃参加，大胆创新

3、谨慎遵守学校规章制度，踊跃参加各种相关活动，为自己的教学和成长积累素材同时，为校内文化建立奉献力气

4、踊跃参加教学教研活动，以集体备课活动为依托，谨慎备课、上课、总结、反应和反思，理论联系实际，为进一步学习积累珍贵阅历

5、为加强学生行为习惯的养成，丰富课堂教学内容和形式，本学期，将课前预习中的工具和材料的收集作为教学环节的重中之重

6、学生管理制度的建立，以班级小组为单位，以点带面，以强带弱，强强联手，互帮互助

7、美术教学留意课内外的联系，尤其表此时此刻身边资源和其它学科的联系上，既能表达学以致用的成效，又能从中吸取所需养份,自我成长

8、踊跃参加听评课活动，谨慎学习并虚心听取他人看法和建议，为自己的教学积累素材和智力支持

9、依据学校支配结合本组打算，踊跃参加各项美术展评活动和校内文化建立师生共同努力，在活动中呈现自我总之，新学期要有新面貌，在完成美术教学任务的同时，严于律己，团结他人，爱岗敬业，为人师表，做到教学相长，共同进步，更好的完成教化教学工作2023美术教学工作打算12新的学期，依据学校提升学生艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的根底上，美术学科的课程改革还将更加深化地进展面对美术学科在社会开展，教化改革中的实际状况，结合生活中的艺术,我将接着以课堂教学探究为根本点，狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教化教学质量为更好的完本钱学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作打算如下

一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作在学校领导及教化处的领导下，以现代教化理论和新课程标准为指导，以实施素养教化和新课程标准为指导，以实施素养教化的运行机制为重点加强素养教化的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面开展逐步使我校的美术教学工作有一个新的突破

二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于九年级学生的心理特点和学习状况，通过美术教学，将观赏、绘画、融合贯穿在一起以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着承受素描和色调的传统教学有时设计和手工接着深化学习，提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的绘画技能以及审美实力和动手实力并在教学当中留意造就学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成绘画的学习任务使学生能够顺当的升入中学美术特长班

三、详细工作

①本学期，本学期我担当九年级美术教学，学生20多人通过初步摸底，这个年级的学生美术根底较差，主要缘由是学生缺乏必要的专业技能和美术根底学问但学生对于美术学习的爱好较高，这是学好美术的前提在教学连接上，困难比拟大，所以教学定位宁低勿高，色调常识、造型实力等边教边补要调动学生参加踊跃性我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要探究活动，加强自己对案例探究，使自己由相识新课程到走进新课程

②课堂教学活动加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探究在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探究〃同时发挥自己的缔造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平针对于初中学生在心理上慢慢成熟的特点，针对学问的高要求，学生对学问的探究和探究的心理我在课堂上将探讨沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生踊跃性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的爱好和技能

四、方法措施

1、改革传统的教学方法，实施素养教化，留意美术科的特点，结合新课标,造就学生的绘画实力，全面贯彻新课标，更新教学手段,引进多媒体教学，提高课堂效率

2、全面了解学情，既面对全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要赐予更多的知道适当降低专业难度，提高全面素养,作好学科整合

3、课堂内外结合，学用结合，经常开展美术作业评比、书画展览等活动，营造良好艺术气氛

五、教学要留意的问题

1、留意课堂秩序，防止意外发生因为美术课在操作过程中比拟活泼是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课

2、留意卫生，自调颜料比拟难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、学问的开展为目地，以造就学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术缔造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量2023美术教学工作打算13

一、教材分析

1、造型表现初步相识形、色与机理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与缔造愿望

2、设计应用学习比照与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分

3、观赏评述观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进展描述，说出其特色，表达自己的感受

4、综合探究接受造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进展美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图

二、教学目标

1、驾驭简洁的图案的设计方法，能依据自然形象进展团的设计

2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验

3、学习漫画的创作方法，能画出简洁的漫画形象

4、进展泥塑教学，造就造型实力

5、进展自然美和艺术美的观赏，提高观赏应用实力

6、图案的设计（适度的夸大和概括），图案具有美感

7、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力

8、造型实力、动手实力，空间想象力的进一步造就和提高

三、学生学问实力学习习惯分析1----------6年级六个班大局部的学生宠爱美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统从生活中发觉美，在生活中运用美的还需进一步引导学生造型、设色等方面综合实力较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发觉美表现美运用美的实力，学生能够运用各种材料踊跃参加活动都还需进一步地引导造就学生的学习爱好，克制畏难心情，到达根本驾驭其技法，提高审美实力及综合素养的目的在这几年的教学中，发觉该年段学生的自食其力实力有所提高,但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依靠感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮助，自己就看着不做,甚至去玩或做其他事情，偷懒成性同一个班中，有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够志向，在这几年的教学和有目的的爱好小组的造就，也已经脱离画面的散乱，构图不均，色调不够丰富等问题;有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所提高;有的学生学习爱好深厚,但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的状况由于有了大局部的以上三种学生学习状况，学生在学问驾驭上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在观赏实力上分析实力强

四、主要的教学措施和方法

1、多给学生观赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中针对不同性质的学生进展的玩中各种想象画训练，各种不同美术学问技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术实力充溢信念

2、学习时，要求学生在绘画创作时干脆作画，不再运用黄色构图，以提高绘画进度，造就学生大胆作画的实力和敢画、敢做的决心

3、结合不同班级状况与学生各自不同表现，多让学生接受自己宠爱的方式表达美术带给他们的感觉，广泛利用各种课程资源努力开发当地资源开展多种形式的美术教化2023美术教学工作打算14

一、根本状况本学期美术学科教研工作的总体要求是谨慎学习和贯彻执行《全国根底教化课程改革纲要（试行）》和全国教学工作会议的有关精神，充分相识根底教化课程改革的重要性和艰难性，增加实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学探究的中心工作，以新课程理念指导课堂教学实践要谨慎总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深化探究课程实施过程中出现的新问题、新状况，找寻解决问题的对策要进一步加强对青年老师的造就，搞好基地建立，抓好课题探究

二、主要工作

（一）更新教学理念，指导教学实践

1、进一步谨慎学习《根底教化课程改革纲要》，更新教学理念,明确课改方向在改革的实践中进展理论探究，在实践积累中进展理论创新，在教改实践中反思通过学习和培训、实践和反思、改革和创新，全方位地转变教化教学观念和提高教化教学相识开放教化观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成为学生的促进者、教化探究者、课程的建立者

2、谨慎学习和探究根底教化阶段课程标准，搞好课改年级课教材的集体备课，并结合课堂教学组织观摩探究课

3、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，推动校本课程的探究和开发总之，在新学期里我会尽心竭力地完成美术教学任务，爱岗敬业,踊跃学习，团结同志，遵纪遵遵遵守法律律律，为人师表，严于律己，听从支配在教学工作中更盼望得到各位领导和同事们的支持、帮助与指导，使我的个人素养、实力及教学水平慢慢得到提高与完善，从而使我校的专业美术教化教学质量有更远的开展2023美术教学工作打算2

一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破

二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生驾驭绘画技法，接着承受色调和国画的传统教学设计和手工接着深化学习，提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面,更好地提高学生的审美实力和动手实力并在教学当中留意造就学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务

三、详细工作

①接着加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理

4、应用现代教学理论开发多媒体教学帮助课件谨慎组织学习教化理论刊物、提高搜集信息、处理信息和沟通信息的实力，充分利用一切学习资源不断提高理论素养和学问水平

（二）改良教研方式，做好教学工作

1、组织学科新教材的培训，组织教材分析和教学探究，领悟新教材的构造体系和单元教学要求

2、组织老师学习《常州市美术学科教学建议》

3、留意课程与学生生活阅历严密关联，使学生在踊跃的情感体验中提高想象力和缔造力

三、日程支配第一月份

1、召开全体美术学科老师会议，布置新学期教研工作

2、一年级苏少版课标本教材以及四年级教材的培训工作

3、美术学科协进组活动其次月份

1、小学美术新课程教学探究课、教材教法研讨座谈

2、学科常规调研

3、美术一年级集体备课

4、小学美术学科协进组活动第三月份

1、新教材课堂教学研讨活动

2、课题探究工作

3、小学美术学科协进组活动第四月份

1、组织参加常州市中小学美术老师多媒体课件评比活动

2、小学美术学科协进组活动

3、课题探究工作第五月份

1、课程改革阅历沟通座谈会

2、参加市区美术学科专业委员会理事会议，商讨下学期工作

3、学期工作总结

4、整理上交资料2023美术教学工作打算15为在新学期更好地完成美术教化教学任务，特做打算如下

一、推行和实施素养教化，留意学生的全面开展通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高专业素养和教学水平,提高学生的学问水平，造就学生发觉美、观赏美和缔造美的实力

二、加强学习，提高自身业务实力，努力提高理论水平与实践实力并且踊跃参加市、区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比拟中学习，在实践中提高

三、学期教学目标

1、谨慎完成美术教学工作，做到按表上课，不落一节课留意课堂中学生的自主学习，造就学生的学习实力，调动学习的踊跃性争取把每节课的导课设计新奇、独特

2、以听评课等教研活动为根底，备好、上好每一节课，踊跃提高教学艺术水平

3、组织美术研讨和沟通活动，与全组美术老师相互学习、取长补短，共同提高专业素养

4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的爱好，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，营造深厚的文化艺术气氛a、本学期，学校各项活动较多，美术活动以班级为单位，以课堂为载体，搭建展示平台如班级艺术园等b、在本人任课班级绽开人人争当小老师活动，期初鼓舞学生选课选内容，提前报名,然后支配讲课，熬炼学生的综合合实力

5、通过课内教学活动和组织的课外爱好小组活动，造就一批美术特长生，以点带面带动全体学生学好美术，从而全面提高美术素养与美术技能

6、强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因此本学期美术课堂首先要抓好课堂纪律，发挥美术特色，以美为标准,渗透到学生的语言、行为中

四、协作学校、各科室以及在各项活动做好传播、书写、美化等帮助工作充分发挥美术老师自身特长，做到有求必应，尽自己所能做到更好2023美术教学工作打算精选15篇本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学,多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要探究活动，加强自己对案例探究，使自己由相识新课程到走进新课程

②课堂教学活动.加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探究在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探究〃同时发挥自己的缔造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平针对于初中学生在心理上慢慢成熟的特点，针对学问的高要求，学生对学问的探究和探究的心理我在课堂上将探讨沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生踊跃性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的爱好和技能

四、教材的特殊处理L新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习

2.一些手工课须要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的须要为克制这一缺乏，我在教学中将打算一些实物，使教学更直观，提高教学质量

3.依据实际教学的须要，我将有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学

4.要求学生作好材料的打算工作，要做到课前布置，课时检查，课后整理材料的打算宁可足够有余，不行临时缺乏，影响教学进程

五、教学要留意的问题

1.留意课堂秩序，防止意外发生因为美术课在操作过程中比拟活泼是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课

2.留意卫生，自调颜料比拟难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、学问的开展为目地，以造就学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术缔造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量2023美术教学工作打算3为使本学期的教学工作顺当进展，更好地完成教化教学任务，通过对阶段的深化探究和分析,特作教学打算如下

一、状况分析

（一）学生状况分析本校共有初中学生一百零一六十人左右,分为六个班，初一有67人，初二有60人，初三有85人大局部学生对于形、色与肌理等美术语言比拟模糊，色调和素描根底毫无所知，在美术学习领域上就相当于零更紧要是对美术的爱好也出现了淡化现象，还缺乏想象力和缔造精神对于各教材的实施有了困难，因此,老师要充分相识到教学所面临的困难性和重要性同时在教学方面也三个阶段统一上同类的内容，使他们在初中生涯中对美术艺术稍稍了解一些在美术课上出现的常规问题有:

1、带学具是老师最为头痛的一件事

2、对于纪律，卫生这些常规性问题也时时令人不满

3、上课不听，做其他作业的普遍存在

（二）教材状况分析针对三个年级同种内容，依据以下几点来完成的

1、讲授美术根本学问，如素描、色调、设计、国画、线描等

2、通过启发联想训练学生的缔造性思维实力，造就良好的视察习惯和视察实力

3、学习简洁立体物的表现方法，学习色调表现方法，进展和自己生活切近的设计与制作

4、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术缔造的欲望

二、教学总体目标从学生身边环境熟识的事物中发觉美，造就学生酷爱生活的情感,通过视察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的实力和设计、想象、缔造的实力要求实际是根底，想象是延长，老师要用正确、安康的审美观来引导和影响学生，造就文明、朴实的观念，让学生沿着一个安康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣

三、教学重难点通过美术教学，引导学生驾驭美术根本学问和技能，进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术缔造的欲望，造就学生的创新与实践实力，造就安康的体魄和安康的心理，安康的审美情趣和丰富多彩的生活方式，造就学生的自主学习实力和人文素养，为适应终身学习与开展打下良好的根底通过启发联想训练学生的缔造性思维实力，造就良好的视察习惯和视察实力，陶冶学生情操，开展学生的感知实力和形象思维实力

四、主要教学措施课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓舞学生大胆发表自己的看法，变更课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行开展性评价，倡议学生主动参加，踊跃探究，疼惜和开展学生的特性课堂教学中留意挖掘学生的闪光点，敬重学生的自尊心，让学生在老师的关爱中学习，在玩中学,促进学生的特性形成和全面开展

1、从学生实际启程，备好课、上好课

2、接受学习与嬉戏相结合的方式，启发学生对美术的爱好

3、引进先进的教学媒体体，为学生缔造良好的学习环境，承受nni六穴困O

4、实行新的评价手段，更加重视对学生美术学习实力、学习看法、情感与价值观等方面的评价做学生开展的组织者、促进者，充分敬重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思索、去探究、去探讨、去创作，鼓舞学生通过自己的想象展示作品

5、在教学环节和活动方式布局上，留意开放性和立体性，真正做到以人为本

6、灵敏改良示范过程的传授方式，活泼课堂气氛

7、教学内容的选择要少而精，并留意学科之间的联系学生方面充分利用身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存自己的设计作品踊跃参加社会实践活动，开阔视野，增长社会阅历

五、业务学习及其它方面作为美术老师，应利用业余时间加强对专业的学习和探究，多探究新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学阅历,大胆尝试，运用到自己的教化教学中本学期的教改课题确定为“美术创新教化的试验与探究一一让孩子插上想象的翅膀〃，教化对象面对全体学生，旨在通过教学活动，让学生运用多种工具材料进展艺术表现和艺术缔造，获得感知、观赏和评价的实力，开拓学生的创新精神、技术意识和解决问题的实力

六、教学进度及课时支配依据学生的驾驭状况而定2023美术教学工作打算4美术教学在素养教化中具有特殊重要的作用，能够提高学生的艺术素养、弘扬民族精神，造就学生探究和实践的实力，把教材与生活实践有机结合，从而到达开启心智、提升志趣、陶冶情操，增加民族意识、造就爱国情感和审美意识的目的，新学期的到来，为了使美术教学工作顺当进展，现将学期打算如下一教学原那么:结合我校实际状况，到处表达着美育教化成果，对学生的开展供应了很好的平台老师乐教，学生乐学

二、学情指导本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于七八年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力并在教学当中留意造就学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高让学生能够脱离开书本教材，自主创新，大胆的去完成学习任务

三、详细工作

1、谨慎分析教材和联系身边资源，以学生开展为中心，依托各种资源环境，学习并实践美术新课程标准，加强业务学习，深化教学观念本学期，我将教材分析与学情分析严密结合，联系实际，踊跃开展多种形式的课堂教学，激发学生学习爱好，丰富美术课堂教学

2、运用多媒体教学资源，以课堂教学为中心，梳理教学流程，分析学生的表现，刚好调整和完善教学策略，将教学效果发挥到极致学生的状况差异，确定了老师必需因材施教，并且疏导学生打破学科界限，在美术学科学习时，踊跃参加，大胆创新

3、谨慎遵守学校规章制度，踊跃参加各种相关活动，为自己的教学和成长积累素材同时，为校内文化建立奉献力气

4、踊跃参加教学教研活动，以集体备课活动为依托，谨慎备课、。